某同學(xué)研究重錘下落的加速度,所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn)，然后每3個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，所得測(cè)量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如圖所示。

①合理利用紙帶中測(cè)得的數(shù)據(jù)，計(jì)算得到重錘下落的加速度a= ____  (計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
②請(qǐng)寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來(lái)源（舉出一條即可）：                            
①8.67（此解用逐差法求得）②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔對(duì)紙帶的阻礙或空氣對(duì)重錘與紙帶的阻礙等

試題分析：根據(jù)逐差法可得②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔對(duì)紙帶的阻礙或空氣對(duì)重錘與紙帶的阻礙等
點(diǎn)評(píng)：在處理紙帶問(wèn)題時(shí)，勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)推論是重要依據(jù)，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是某同學(xué)探究《動(dòng)能與重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化和守恒》實(shí)驗(yàn)及打出的一條紙帶的一部分：

（1）打出的紙帶如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的______端應(yīng)和重物相連接。（選填“左”或“右”）
（2）在實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)重錘減少的勢(shì)能總是大于重錘增加的動(dòng)能，造成這種現(xiàn)象的原因是＿＿＿＿
A．選用的重錘質(zhì)量過(guò)大
B．選用的重錘質(zhì)量過(guò)小
C．空氣對(duì)重錘的阻力和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)紙帶的阻力
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)操作不夠細(xì)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量不準(zhǔn)確
（3）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的周期為0.02s，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2,圖中數(shù)字為各點(diǎn)距起點(diǎn)O的距離，設(shè)重錘為m="0.1" kg，當(dāng)打點(diǎn)到B時(shí)，重錘的重力勢(shì)能減少了_________Ｊ，動(dòng)能增加了__________Ｊ。（保留三位有效數(shù)據(jù)）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為  　　 mm，螺旋測(cè)微器讀數(shù)為  　　mm。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用      （選填“直流”或“交流”）電源的計(jì)時(shí)儀器，電源的頻率是50 Hz時(shí)，在某次“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”實(shí)驗(yàn)中，其中一段打點(diǎn)紙帶如圖所示，A、B、C、D是連續(xù)打出的四個(gè)點(diǎn)．由圖中數(shù)據(jù)可知，紙帶的運(yùn)動(dòng)是           （選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)，物體的加速度是______m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50 Hz,記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離依次是2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm.

(1)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)可以求出小車(chē)在B點(diǎn)的速度為vB=" ________" m/s,  C、E間的平均速度為        _m/s.
(2)以打B點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),建立v-t坐標(biāo)系如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中作出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系圖線(xiàn).

(3)根據(jù)圖線(xiàn)可得小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)______________ m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，游標(biāo)卡尺的示數(shù)為    cm；螺旋測(cè)微器的示數(shù)為    mm．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用低壓______（填“交”或“直”）流電源的計(jì)時(shí)儀器。在《探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶．A、B、C、D、E為我們?cè)诩垘纤x的記數(shù)點(diǎn)．相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s，各點(diǎn)間的距離如下圖所示，則紙帶的_ __（填“左”或“右”）端與小車(chē)相連,打D點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為_(kāi)_______m/s.并可求得小車(chē)的加速度大小為_(kāi)_____m/s2.若當(dāng)交流電的實(shí)際頻率小于50Hz時(shí)，仍按50Hz計(jì)算，則測(cè)量的加速度值比真實(shí)的加速度值______(填“偏大”“偏小”“不變”) (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
 

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在完成“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
1.實(shí)驗(yàn)中所需器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(帶導(dǎo)線(xiàn))、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙、木板、小車(chē)、鉤碼、細(xì)線(xiàn)，此外還需________(填字母代號(hào))中的器材．
A、直流電源、天平及砝碼　　B、直流電源、毫米刻度尺
C、交流電源、天平及砝碼   D、交流電源、毫米刻度尺
2.下列說(shuō)法中正確的是___________
A、使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)先接通電源，待打點(diǎn)穩(wěn)定后再將紙帶釋放
B、必須從第一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始選取整條紙帶
C、選取第一個(gè)點(diǎn)記數(shù)為0，到第n個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02n
D、測(cè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間距時(shí)應(yīng)分別逐個(gè)的測(cè)出每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，這樣便于記錄
3.記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的一條紙帶如圖甲所示．圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)＝0.1 s.
圖甲　　圖乙
(1)試計(jì)算B、C、D各點(diǎn)的瞬時(shí)速度：vB＝______ m/s，vC＝______ m/s，vD＝______ m/s.
(2)在圖乙所示的坐標(biāo)系中，作出小車(chē)的V-t圖象，并根據(jù)圖象求出小車(chē)的加速度a＝______ m/s2.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在“共點(diǎn)力合成”實(shí)驗(yàn)中，
（1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證共點(diǎn)力合成時(shí)遵循的法則是       法則。
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意：細(xì)繩、彈簧秤應(yīng)與水平木板保持       ，彈簧秤伸長(zhǎng)的方向與細(xì)繩要       。
（3）如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中F’為實(shí)驗(yàn)測(cè)得的合力�？梢耘袛�       同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是明顯錯(cuò)誤的。
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案