如圖所示,質(zhì)量為m的小球帶有電量q的正電荷,中間有一孔套在足夠長(zhǎng)的絕緣桿上,桿與水平成α角,與球的摩擦系數(shù)為μ。此裝置放在沿水平方向磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)之中,從高處將小球無(wú)初速釋放,小球下滑過(guò)程中加速度的最大值是多少?小球運(yùn)動(dòng)速度的最大值是多少?
解析試題分析:將小球由靜止開(kāi)始釋放,小球受到重力、垂直于桿向上的洛倫茲力、垂直于桿的支持力和滑動(dòng)摩擦力.開(kāi)始階段,洛倫茲力小于重力垂直桿向下的分力,桿對(duì)小球的支持力垂直桿向上,受力如圖所示.
由牛頓第二定律有:
垂直桿方向:
沿桿方向:
又
小球向下做加速運(yùn)動(dòng),洛倫茲力逐漸增大,支持力和滑動(dòng)摩擦力逐漸減小,合力增大,加速度增大,當(dāng)洛倫茲力等于重力垂直桿向下的分力時(shí),支持力和摩擦力為零,合力最大,加速度最大,則有.
此后,小球速度繼續(xù)增大,當(dāng)洛倫茲力大于重力垂直桿的分力時(shí),桿對(duì)小球的支持力方向變?yōu)榇怪庇跅U向下,受力情況如圖所示,由牛頓第二定律有:
垂直桿方向:
沿桿方向:
又
可解得:
隨著速度增大,滑動(dòng)摩擦力增大,合力減小,加速度減小,當(dāng)加速度減小到零,小球做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度達(dá)到最大,于是可得:
解得:
考點(diǎn):本題考查牛頓第二定律的理解和應(yīng)用、力的合成與分解的運(yùn)用、洛侖茲力及左手定則,意在考查考生對(duì)帶電物體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的受力分析和運(yùn)動(dòng)情況分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,光滑斜面靜止于粗糙水平面上,斜面傾角θ=30°,質(zhì)量為m的小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著靜止于斜面上,懸線與豎直方向夾角α=30°,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.懸線對(duì)小球拉力是 |
B.地面對(duì)斜面的摩擦力是 |
C.將斜面緩慢向右移動(dòng)少許,懸線對(duì)小球拉力減小 |
D.將斜面緩慢向右移動(dòng)少許,小球?qū)π泵娴膲毫p小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
在《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)首先將白紙固定在方木板上、將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì).然后沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì),如圖所示,夾角約為900,這時(shí)必須在白紙上記下兩拉力的大小和方向,還必須記下 ,其中右圖中B彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為 N。接著,用其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)去拉該橡皮筋時(shí),該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耥樌M(jìn)行下去嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(10分)如圖所示,一輕質(zhì)三角形框架B處懸掛一定滑輪(質(zhì)量可忽略不計(jì))。一體重為500N的人通過(guò)跨定滑輪的輕繩勻速提起一重為300N的物體。
(1)此時(shí)人對(duì)地面的壓力是多大?
(2)斜桿BC,橫桿AB所受的力是多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖(a)所示,輕繩AD跨過(guò)固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個(gè)質(zhì)量為M1的物體,∠ACB=30°;如圖(b)中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上,另一端G通過(guò)細(xì)繩EG拉住,EG與水平方向也成30°,輕桿的G點(diǎn)用細(xì)繩CF拉住一個(gè)質(zhì)量為M2的物體,求:
(1)細(xì)繩AC段的張力TAC與細(xì)繩EG的張力TEG之比;
(2)輕桿BC對(duì)C端的支持力;
(3)輕桿HG對(duì)G端的支持力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(10分)如圖所示,質(zhì)量為4kg的小球用輕質(zhì)細(xì)繩拴著吊在行駛的汽車后壁上。細(xì)繩的延長(zhǎng)線通過(guò)小球的球心O,且與豎直方向的夾角為θ=37º。g取10 m/s2,已知sin37º=0.6,cos37º=0.8,求:
(1)汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)線對(duì)小球的拉力和車后壁對(duì)小球的壓力;
(2)若要始終保持θ=37º,則汽車剎車時(shí)的加速度最大不能超過(guò)多少。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(12分)一個(gè)底面粗糙、質(zhì)量為m的劈放在水平地面上,劈的斜面光滑且傾角為30°,如圖所示,現(xiàn)用一端固定的輕繩系住一質(zhì)量也為m的小球,繩與斜面夾角為30°,劈和小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),重力加速度g,求:
⑴繩子對(duì)小球的拉力T的大;
⑵地面對(duì)劈的靜摩擦力f和支持力N。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,在傾角為θ=37°的粗糙斜面上,有一個(gè)質(zhì)量為m=11kg的物體被水平力F推著靜止于斜面上,已知物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,若物體靜止不動(dòng),求推力F的范圍。(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,AO是具有一定質(zhì)量的均勻細(xì)桿,可繞O軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng).細(xì)桿上的P點(diǎn)與放在水平桌面上的圓柱體接觸,圓柱體靠在豎直的擋板上而保持平衡.已知桿的傾角,球的重力大小為G,豎直擋板對(duì)球的壓力大小為,各處的摩擦都不計(jì),試回答下列問(wèn)題:
(1)作出圓柱體的受力分析圖;
(2)通過(guò)計(jì)算求出細(xì)桿AO對(duì)圓柱體的作用力和桌面對(duì)圓柱體支持力的大小.
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