18.某高速公路上的隧道入口是一段限速為80km/h的平面道路,一輛汽車(chē)遇到緊急情況后剎車(chē),剎車(chē)后車(chē)輪在路面上滑動(dòng)并留下18m長(zhǎng)的筆直的剎車(chē)痕,從監(jiān)控錄像中得知該車(chē)從剎車(chē)到停止所用的時(shí)間為2.0s,請(qǐng)你根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算該車(chē)剎車(chē)前的速度,并判斷該車(chē)有沒(méi)有超速行駛.

分析 勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)最后停止,末速度為零,根據(jù)公式$x=\frac{v}{2}t$ 求出實(shí)際的速度,與規(guī)定的速度比較.

解答 解:勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)最后停止,末速度為零,則有:
$x=\frac{v}{2}t$
解得:v=$\frac{2x}{t}=\frac{2×18}{2}=18m/s$=64.8km/h<80km/h
故該車(chē)沒(méi)有超速行駛.
答:該車(chē)沒(méi)有超速行駛.

點(diǎn)評(píng) 考查勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)基本公式,挖掘題目的隱含條件,末速度為零,過(guò)程是勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),也可以根據(jù)題中的信息,求出以規(guī)定的速度運(yùn)動(dòng)的位移或時(shí)間,進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象,根據(jù)圖象中的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)質(zhì)點(diǎn)在第2s末的位移是多少?
(2)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)過(guò)程中的最大位移為多少?
(3)在前4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路程為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示.在光滑水平面上有 A、B 兩輛小車(chē),水平面左側(cè)有一豎 直墻,在小車(chē) B 上坐著一個(gè)小孩,車(chē) B 與小孩的總質(zhì)量是車(chē) A 質(zhì)量的 4 倍.從靜止開(kāi)始,小孩把車(chē) A 以速度 v(對(duì)地)推出,車(chē) A 返回后,小孩抓住并再次把它推出,每次推出的車(chē) A 的速度都是 v(對(duì)地)、方向向左,則小孩把車(chē) A 總共推出3次后,車(chē) A 返回時(shí),小孩不能再接到(小車(chē)與豎直墻 相撞無(wú)能量損失)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖為氫原子的能級(jí)示意圖,鋅的逸出功是3.34ev,那么對(duì)氫原子在能級(jí)躍遷過(guò)程中發(fā)射或吸收光子的特征認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.用氫原子從高能級(jí)向基態(tài)躍遷時(shí)發(fā)射的光照射鋅板一定不能產(chǎn)生光電效應(yīng)
B.用能量為14.0eV的光子照射,不可使處于基態(tài)的氫原子電離
C.一群處于n=3能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí),發(fā)出的光照射鋅板,板表面所發(fā)出的光電子的最大初動(dòng)能為8.75eV
D.用能量為10.3eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示,物體A固定在無(wú)限長(zhǎng)的傾角為37°的光滑斜面底端,質(zhì)量均為2kg的物體B和C同時(shí)輕輕放在距A物體1m處的斜面上(B和C接觸但不粘連,且B、C可視為質(zhì)點(diǎn)),已知A物體對(duì)B物體有一個(gè)沿斜面向上的排斥力,其力的大小為F1=$\frac{32}{{x}^{2}}$,x為A、B兩物體間的距離(x的單位為m),A對(duì)C沒(méi)有排斥作用,g取10m/s2,求:
(1)B物體距A物體x0=1m時(shí),A對(duì)B的斥力F0多大?
(2)物體B和C同時(shí)輕輕放在距A物體1m處的斜面上瞬間,兩物體加速度a1多大?
(3)如果對(duì)C施加一沿斜面向上的變力F2,使B、C兩物體-起從距A物體1m處,由靜止開(kāi)始沿斜面以a2=3m/s2的加速度勻加速運(yùn)動(dòng),最長(zhǎng)能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.人乘電梯上樓,在豎直上升過(guò)程中加速度a隨時(shí)間t變化的圖線(xiàn)如圖所示,以豎直向上為a的正方向,則人對(duì)地板的壓力( 。
A.t=2 s時(shí)最小B.t=2 s時(shí)最大C.t=5s時(shí)最小D.t=8.5 s時(shí)最大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.如圖所示,在水平放置的氣墊導(dǎo)軌上有一帶有方盒的滑塊,質(zhì)量為M,滑塊上擋光板的寬度是d,氣墊導(dǎo)軌右端固定一定滑輪,細(xì)線(xiàn)繞過(guò)滑輪,一端與滑塊相連,另一端掛有6個(gè)鉤碼,設(shè)每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,且M=4m.

(1)某同學(xué)打開(kāi)氣源,將滑塊由靜止釋放,滑塊上的擋光片通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為t,則滑塊通過(guò)光電門(mén)的速度為$\frac0cwwkcg{t}$(用題中所給字母表示);
(2)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)線(xiàn)另一端掛有6個(gè)鉤碼,由靜止釋放后細(xì)線(xiàn)上的拉力為F1,接著每次實(shí)驗(yàn)時(shí)將1個(gè)鉤碼移放到滑塊上的方盒中,當(dāng)只剩3個(gè)鉤碼時(shí)細(xì)線(xiàn)上的拉力為F2,則F1小于2F2(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.傳感器是一種采集信息,把非電學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量的重要測(cè)試元件.如圖所示,是一種測(cè)定壓力的電容式傳感器.它由兩個(gè)電極構(gòu)成,其中一個(gè)電極A是固定電極,另一個(gè)電極B是膜片電極.膜片電極的四周被固定,中心部位受到力F的作用時(shí)會(huì)發(fā)生變形,如圖中的虛線(xiàn)所示.將該電容式傳感器、定值電阻R和電源E串接起來(lái).下面的說(shuō)法中正確的是( 。
A.力F向上壓膜片電極B時(shí),傳感器的電容將減小
B.力F向上壓膜片電極B時(shí),回路中將有放電電流
C.若檢測(cè)到有電流向上通過(guò)電阻器R,說(shuō)明力F正在增大
D.若檢測(cè)到有電流向下通過(guò)電阻器R,說(shuō)明力F正在增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.如圖所示,A、B、C、D、E是半徑為R的圓周上等間距的五點(diǎn),在這些點(diǎn)上各固定一個(gè)點(diǎn)電荷,除A點(diǎn)處的電量為-3q外,其余各點(diǎn)處的電量均為+q,求圓心O處的場(chǎng)強(qiáng).

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