精英家教網(wǎng)如圖，在研究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計拉一個放在水平板上的木塊，部分實驗記錄見表．則實驗中木塊受到的（　�。�
實驗次數(shù) 木塊狀態(tài) 彈簧測力計讀數(shù)/N
第1次 靜止 0.60
… … …
第5次 勻速 0.50
… … …
第10次 加速 0.90
A、靜摩擦力恒為0.60N
B、靜摩擦力可能大于0.60N
C、滑動摩擦力為0.90N
D、滑動摩擦力一定小于靜摩擦力
分析：當(dāng)物塊處于靜止時，物塊受靜摩擦力，當(dāng)物塊運動時，受滑動摩擦力，根據(jù)勻速運動得出滑動摩擦力的大小，靜摩擦力介于0和最大靜摩擦力之間．
解答：解：A、當(dāng)物塊保持靜止時，靜摩擦力的大小隨著拉力的變化而變化．故A錯誤．
B、當(dāng)拉力為0.60N時，物塊處于靜止，靜摩擦力大小為0.60N，可知靜摩擦力可能大于0.60N．故B正確．
C、當(dāng)彈簧拉力為0.50N時，物塊做勻速直線運動，知滑動摩擦力等于0.50N．故C錯誤．
D、滑動摩擦力不一定小于靜摩擦力，比如用0.1N力拉物體，物體不動，靜摩擦力為0.1N，則滑動摩擦力大于靜摩擦力．故D錯誤．
故選：B．
點評：解決本題的關(guān)鍵知道靜摩擦力和滑動摩擦力的區(qū)別，根據(jù)共點力平衡求解靜摩擦力的大小，知道勻速滑動時和加速滑動時滑動摩擦力大小相等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在研究摩擦力的實驗中，將木塊放在水平長木板上，如圖a所示．用力沿水平方向拉木塊，拉力從零開始逐漸增大．分別用力傳感器采集拉力和木塊所受到的摩擦力，并用計算機繪制出摩擦力f隨拉力F的變化圖象，如圖b所示．已知木塊質(zhì)量為8.0kg，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80．
（1）求木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)；
（2）如圖c，木塊受到恒力F=50N作用，方向與水平方向成θ=37°角斜向右上方，求木塊從靜止開始沿水平面做勻變速直線運動的加速度；
（3）在（2）中拉力F作用t1=2.0s后撤去，計算再經(jīng)過多少時間木塊停止運動？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在研究摩擦力的實驗中，如圖所示，用彈簧秤水平拉一放在水平桌面上的小木塊，小木塊的運動狀態(tài)及彈簧秤的讀數(shù)如表格所示（每次實驗時，木塊與桌面的接觸面相同）．則由表分析可知（　�。�
實驗次數(shù) 運動狀態(tài) 彈簧秤讀數(shù)/N
1 靜止 0.4
2 靜止 0.6
3 加速 0.7
4 勻速 0.5
5 減速 0.3

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?濰坊模擬）如圖所示，在研究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊，小木塊的運動狀態(tài)及彈簧測力計的讀數(shù)如下表所示（每次實驗時，木塊與桌面間的接觸相同），則由下列分析可知（　　）
實驗次數(shù) 小木塊的運動狀態(tài) 彈簧測力計讀數(shù)/N
1 靜止 0.4
2 靜止 0.6
3 直線加速 0.7
4 勻速直線 0.5
5 直線減速 0.3

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?湖南模擬）在研究摩擦力的實驗中，將木塊放在水平長木板上，如圖（a）所示，用力沿水平方向拉木塊，拉力從零開始逐漸增大．分別用力傳感器采集拉力和木塊所受到的摩擦力，并用計算機繪制出摩擦力Ff隨拉力F的變化圖象，如圖（b）所示．已知木塊質(zhì)量為8.0kg，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80．
（1）求木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)；
（2）如圖（c），木塊受到恒力F=50N 作用，方向與水平成θ=37°角斜向右上方，求木塊從靜止開始沿水平面做勻變速直線運動的加速度；
（3）在（2）中拉力F作用2.0s后撤去，計算再經(jīng)過多少時間木塊停止運動？整個運動過程中摩擦力對木塊做了多少功？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案