分析 設(shè)桌面為零勢能面,分鏈條為桌上的部分和桌下的部分分別確定出其兩種情況下的重力勢能,然后得到其變化量.再由功能關(guān)系確定重力所做的功.根據(jù)動能即為重力所做的功,從而得出速率大小
解答 解:設(shè)桌面為零勢能面,鏈條的重力為m,開始時鏈條的重力勢能為:E1=-$\frac{1}{4}mg•\frac{L}{8}$
當鏈條剛脫離桌面時的重力勢能:E2=-$mg•\frac{1}{2}L$
故重力勢能的變化量:△E=E2-E1=-$\frac{15}{32}mgL$;
而重力做功等于重力勢能的改變量;重力勢能減小,說明重力做正功,轉(zhuǎn)化為鏈條的動能
即:$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{15}{32}mgL$;
解得:v=$\frac{\sqrt{15mgL}}{4}$
故答案為:$\frac{\sqrt{15mgL}}{4}$
點評 零勢能面的選取是任意的,本題也可以選鏈條滑至剛剛離開桌邊時鏈條的中心為零勢能面,結(jié)果是一樣的,要注意重力勢能的正負
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 分子勢能隨著分子間距離的增大,可能先減小后增大 | |
B. | 物體吸收熱量,溫度一定升高 | |
C. | 浸潤與不浸潤是分子力作用的表現(xiàn) | |
D. | 天然石英表現(xiàn)為各向異性,是由于該物質(zhì)的微粒在空間的排列不規(guī)則 | |
E. | 熱量可以自發(fā)地從分子平均動能大的物體傳給分子平均動能小的物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 宏觀物體的物質(zhì)波波長非常小,極易觀察到它的波動性 | |
B. | 光和電子、質(zhì)子等實物粒子都具有波粒二象性 | |
C. | 康普頓效應(yīng)中光子與靜止的電子發(fā)生相互作用后,光子的波長變小了 | |
D. | 對于任何一種金屬都存在一個“最大波長”,入射光的波長必須大于這個波長,才能產(chǎn)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Y是中子 | |
B. | ${\;}_{92}^{235}$U可以俘獲Y發(fā)生裂變反應(yīng) | |
C. | X+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+Y是原子核的人工轉(zhuǎn)變方程 | |
D. | 核反應(yīng)X+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+Y中虧損的質(zhì)量為$\frac{△E}{{c}^{2}}$ |
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