精英家教網(wǎng)給平行板電容器充電,斷開(kāi)電源后A極板帶正電,B極板帶負(fù)電.板間一帶電小球C用絕緣細(xì)線懸掛,如圖所示.小球靜止時(shí)與豎直方向的夾角為θ,則(  )
A、若將B極板向右平移稍許,電容器的電容將減小B、若將B極板向下平移稍許,A、B兩板間電勢(shì)差將減小C、若將B板向上平移稍許,夾角θ將變小D、輕輕將細(xì)線剪斷,小球?qū)⒆鲂睊佭\(yùn)動(dòng)
分析:根據(jù)電容的決定式C=
?S
4πkd
,分析電容的變化.電容器的電量不變,由U=
Q
C
,分析板間電勢(shì)差的變化.根據(jù)E=
U
d
,U=
Q
C
,C=
?S
4πkd
結(jié)合分析場(chǎng)強(qiáng)E的變化,判斷θ的變化.輕輕將細(xì)線剪斷,小球?qū)⒀刂亓εc電場(chǎng)力的合力方向沿作勻加速直線運(yùn)動(dòng).
解答:解:A、若將B極板向右平移稍許,d增大,根據(jù)C=
?S
4πkd
,得知電容器的電容將減。蔄正確.
B、若將B極板向下平移稍許,正對(duì)面積S減小,根據(jù)C=
?S
4πkd
,得知電容將減。娙萜鞯碾娏縌不變,由U=
Q
C
,分析得知板間電勢(shì)差增大,故B錯(cuò)誤.
C、若將B板向上平移稍許,正對(duì)面積S減小,根據(jù)C=
?S
4πkd
,得知電容將減。娙萜鞯碾娏縌不變,由U=
Q
C
,分析得知板間電勢(shì)差增大,根據(jù)E=
U
d
,得知E增大,小球所受的電場(chǎng)力增大,θ將變大.故C錯(cuò)誤.
D、輕輕將細(xì)線剪斷,小球?qū)⒀刂亓εc電場(chǎng)力的合力方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng).故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題為電容器的動(dòng)態(tài)分析類(lèi)問(wèn)題;首先應(yīng)明確電容器與電源相連,則電容器兩端的電壓不變;再由決定式、定義式及電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系進(jìn)行分析求解即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,在水平放置的已經(jīng)充電的平行板電容器之間,有一帶負(fù)電的油滴處于靜止?fàn)顟B(tài).若某時(shí)刻油滴的電荷量開(kāi)始減。ㄓ偷钨|(zhì)量不變),為維持該油滴原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài),則( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

設(shè)如圖中磁流體發(fā)電機(jī)的兩塊金屬板的長(zhǎng)度均為a,寬度均為b,金屬板平行且正對(duì)方置,間距為d,其間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1,導(dǎo)電流體的流速為v(保持不變)、電阻率為ρ,負(fù)載電阻的阻值為R.導(dǎo)電流體從一側(cè)沿垂直磁場(chǎng)且與金屬板平行的方向進(jìn)入兩板間,當(dāng)開(kāi)關(guān)K撥在1時(shí),磁流體發(fā)電機(jī)對(duì)負(fù)載電阻供電;當(dāng)開(kāi)關(guān)撥在2時(shí),磁流體發(fā)電機(jī)給平行板電容器充電,電容器間一個(gè)質(zhì)量為m、電量為q的懸吊帶電小球,由于受到電場(chǎng)力作用,使絕緣懸線從豎直位置向右偏擺的最大角度為θ;當(dāng)開(kāi)關(guān)K撥在3時(shí),磁流體發(fā)電機(jī)給兩間距為L(zhǎng)的水平光滑導(dǎo)軌上的直導(dǎo)線供電,該直導(dǎo)線在豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2的磁場(chǎng)作用下向右運(yùn)動(dòng),導(dǎo)軌足夠長(zhǎng).求:

(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)K撥在1時(shí),負(fù)載電阻得到的電壓;
(2)電容器極板之間的距離s;
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)K撥在3時(shí),直導(dǎo)線的最大速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、給平行板電容器充電時(shí),使一板帶正電,另一板帶等量負(fù)電,任何一板所帶電量的絕對(duì)值就是電容器所帶的電量B、由公式C=Q/U可知,電容器的電容隨著帶電量的增加而變大C、某電容器的電容是3×10-5F,為使它兩極間的電壓增加1V,所需的電量是3×10-5CD、給平行板電容器帶電Q后保持電量不變,使兩板距離逐漸增大,則兩板間的電壓不變,而兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度則隨著增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

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