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【題目】如圖所示,質量為2 m的物塊A與質量為m的物塊B置于水平面上,在已知水平推力F的作用下,A、B做加速運動,若水平面光滑,則AB的作用力的大小為_________。若水平面不光滑,且A、B與地面的動摩擦因數(shù)相等,則AB的作用力的大小為_________

【答案】 ;;

【解析】

水平面光滑時,以AB整體為研究對象,合外力為F,加速度為a =。再以B為研究對象,B在水平方向上受到的外力只有AB的作用力,根據(jù)牛頓第二定律,其大小等于FAB = m a =

水平面不光滑時,以AB整體為研究對象,合外力為F和摩擦力3 μ mg的合力,加速度為a =。再以B為研究對象,B在水平方向上受到的外力有AB的作用力和摩擦力μ mg,根據(jù)牛頓第二定律,ma =F'ABμ mg,得F'AB =

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中虛線a、b、c、d、f代表勻強電場內間距相等的一組等勢面,已知平面b上的電勢為2 V。一電子經過a時的動能為10 eV,從ad的過程中克服電場力所做的功為6 eV。下列說法正確的是( )

A. 平面c上的電勢為零

B. 該電子可能到達不了平面f

C. 該電子經過平面d時,其電勢能為4 eV

D. 該電子經過平面b時的速率是經過d時的2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列簡諧橫波在彈性介質中沿x軸正方向傳播,波源位于坐標原點O,t=0時開始振動,4s時停止振動,5s時的波形如圖所示,其中質點a的平衡位置與O的距離為5,0m。以下說法正確的是____________。

A.波速為2m/s

B.波長為6m

C.波源起振方向沿y軸正方向

D.3.0~4.0s內質點a沿y軸正方向運動

E.0~4.0s內質點a通過的總路程為0.6m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】繩與豎直成某一固定角度,如圖所示,若在汽車底板上還有一個跟其相對靜止的物體m1,則關于汽車的運動情況和物體m1的受力情況正確的是:

A汽車一定向右做加速運動;

B汽車一定向左做加速運動;

Cm1除受到重力、底板的支持力作用外,還一定受到向右的摩擦力作用;

Dm1除受到重力、底板的支持力作用外,還可能受到向左的摩擦力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩車在同一平直公路上同向運動,甲做勻加速直線運動,乙做勻速直線運動。甲乙兩車的位置x隨時間t的變化如圖所示。下列說法正確的是

A. t1時刻兩車速度相等

B. 0t1時間內,兩車走過的路程相等

C. t1t2時間內,兩車走過的路程相等

D. t1t2時間內的某時刻,兩車速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個彈簧測力計最多只能掛上60 kg的物體,在以5 m/s2 的加速度下降的電梯中,則它最多能掛上_____kg的物體。如果在電梯內,彈簧測力計最多只能掛上40 kg的物體,則加速度大小為________ m/s2。電梯的運行方式為____________________(指明加速或減速以及運動方向)。(g10 m/s2)

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【題目】如圖為遠距離輸電示意圖,發(fā)電機的輸出電壓U1和輸電線的電阻、理想變壓器匝數(shù)均不變,且n1n2n4n3.當用戶消耗的功率增大時,下列表述不正確的是( )

A. 用戶的電壓U4增加

B. 恒有U1U2U4U3

C. 輸電線上損耗的功率減小

D. 發(fā)電機的輸出功率不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做加速度和力、質量的關系的實驗中,測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖所示的坐標中作出aF圖象____________ ;

(2)圖象的斜率的物理意義是_______________________________________________;

(3)圖象(或延長線)F軸的截距的物理意義是_______________________________

(4)小車和砝碼的總質量為________ kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】幾位同學在進行用單擺測定重力加速度的實驗

(1)甲同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗,記錄的實驗測量數(shù)據(jù)如下表所示,若要更準確的計算出當?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧x用第___________組實驗數(shù)據(jù)。

組別

擺球材料

擺長L/m

最大擺角

全振動次數(shù)N/

1

0.40

15°

20

2

1.00

50

3

0.40

15°

10

4

1.00

50

(2)乙同學選擇了合理的實驗裝置后,測量出幾組不同擺長L和周期T的數(shù)值,畫出如圖圖象中的實線OM,并算出圖線的斜率為k,則當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=__________。

(3)丙同學也進行了與乙同學同樣的實驗,但實驗后他才發(fā)現(xiàn)自己測量擺長時忘了加上擺球的半徑,已知圖中虛線②、③與OM平行,則該同學當時作出的圖象應該是圖中虛線_______________。

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