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【題目】在探究物體運動的原因時，伽利略利用兩個對接的斜面，一個斜面固定，讓小球從固定斜面上滾下，又滾上另一個傾角可以改變的斜面，斜面傾角逐漸改變至零，如圖所示。伽利略設計這個實驗的目的是為了說明

A. 如果沒有摩擦，小球將運動到與釋放時相同的高度

B. 即使沒有摩擦，小球最終也一定會停下來

C. 力不是維持物體運動的原因

D. 如果物體不受力的作用就不會運動

【答案】C

【解析】

本題考查了伽利略斜面實驗的物理意義，伽利略通過“理想斜面實驗”推翻了力是維持運動的原因的錯誤觀點。

伽利略的理想斜面實驗證明了：力不是維持物體運動的原因，運動不需力來維持，物體不受外力作用時，總保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，故ABD錯誤，C正確。故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】游樂園中的“空中飛椅”可簡化成如圖所示的模型圖，它的基本裝置是將繩子上端固定在轉盤上的邊緣上，繩子的下端連接座椅，人坐在座椅上隨轉盤旋轉而在空中飛旋。其中P為處于水平面內的轉盤，可繞OO＇軸轉動，圓盤半徑d = 24 m，繩長l = 10 m。假設座椅隨圓盤做勻速圓周運動時，繩與豎直平面的夾角θ = 37°，座椅和人的總質量為60 kg，則（g取10m/s2）（ ）

A.繩子的拉力大小為650 N

B.座椅做圓周運動的線速度大小為5 m/s

C.圓盤的角速度為 0.5 rad/s

D.座椅轉一圈的時間約為1.3 s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c、d、e、f點是以O為球心的球面上的點，分別在a、c兩點處放上等量異種電荷+Q和-Q．下列說法正確的是（）

A. b、d兩點電場強度大小相等，方向不同

B. e、d兩點電勢不同

C. b、f兩點電場強度大小相等，方向相同

D. e、f兩點電勢不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，金屬板A，B與電源相連，電源電壓U＝2V，AB板間距d＝5cm，B板接地．在兩板間有a、b、c三點，其連線組成一直角三角形，ab連線與A板垂直，ab長L1＝3cm，a點離A板L2＝1cm.不計電子重力.問：

(1)ac間電勢差為多少？

(2)一個電子在a點具有的電勢能為多少？

(3)使一個電子從a點沿斜邊移到c點時，電場力做功多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有A、B兩個電阻，它們的伏安特性曲線如圖所示，從圖線可以判斷( )

A. 電阻A的阻值大于電阻B

B. 電阻A的阻值小于電阻B

C. 兩電阻串聯(lián)時，電阻A消耗的功率較小

D. 兩電阻并聯(lián)時，流過電阻B的電流強度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在彈簧測力計下掛一重物，用手提著彈簧測力計，使重物在豎直方向上做多種方式的運動。觀察并記錄彈簧測力計示數的變化情況。下列說法正確的是

A. 加速向上運動，彈簧測力計示數小于重力的數值

B. 減速向上運動，彈簧測力計示數大于重力的數值

C. 加速向下運動，彈簧測力計示數大于重力的數值

D. 減速向下運動，彈簧測力計示數大于重力的數值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩實驗小組分別作“探究加速度和力、質量的關系”實驗。

(1)A組用如圖甲所示裝置做實驗，圖中帶滑輪的長木板放置于水平桌面上，拉力傳感器可直接顯示所受拉力的大小。做實驗時，下列操作必要且正確的是_______。

A.將長木板右端適當墊高，使小車能自由勻速滑動

B.小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄傳感器的示數

C.為了減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量遠小于小車的質量

D.用天平測出砂和砂桶的質量

(2)B組用如圖乙所示的實驗裝置來做實驗。

①在正確、規(guī)范的操作中，打出一條如下圖所示的紙帶，每兩個計數點之間還有四個計時點沒有畫出來，紙帶上的數字為相鄰兩個計數點間的距離，打點計時器的頻率為50Hz。打第4個計數點時小車的速度v4=________m/s;小車做勻加速直線運動的加速度a=________m/s。(保留三位有效數字)

②平衡了摩擦力后，在小車質量M保持不變的情況下，不斷往砂桶里加砂，直到砂的質量最終達到。測出每次加砂后，砂和砂桶的總重力F和小車的加速度a,作a-F的圖象。下列圖線正確的是________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一方形木板置在水平地面上，在方形木板的上方有一條狀豎直擋板，擋板的兩端固定于水平地面上，擋板跟木板之間并不接觸。現(xiàn)在有一方形物塊在木板上沿擋板以某一速度運動，同時方形木板以相等大小的速度向左運動，木板的運動方向與豎直擋板垂直，已知物塊跟豎直擋板和水平木板間的動摩擦因數分別為，物塊的質量為m，則豎直擋板對物塊的摩擦力大小為( )

A. 0 B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，在斯特林循環(huán)的p–V圖象中，一定質量理想氣體從狀態(tài)A依次經過狀態(tài)B、C和D后再回到狀態(tài)A，整個過程由兩個等溫和兩個等容過程組成．B→C的過程中，單位體積中的氣體分子數目 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．狀態(tài)A和狀態(tài)D的氣體分子熱運動速率的統(tǒng)計分布圖象如圖2所示，則狀態(tài)A對應的是 （選填“①”或“②”）．

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