(5分)、如下圖所示,質量為M的盒子放在光滑的水平面上,盒子內表面不光滑,盒內放有一塊質量為m的物體.從某一時刻起給m一個水平向右的初速度v0,那么在物塊與盒子前后壁多次往復碰撞后( )
A.兩者的速度均為零 |
B.兩者的速度總不會相等 |
C.車的最終速度為mv0/M,向右 |
D.車的最終速度為mv0/(M+m),向右 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
質量分別為2m和m的A、B兩個質點,初速度相同,均為v1,若他們分別受到相同的沖量I作用后,A的速度為v2,B的動量為p.已知A、B都做直線運動,則動量p可以表示為 ( 。
A. m(v2-v1) B.2m(2v2-v1) C.4m(v2-v1) D.m(2v2-v1)
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在勻強磁場中有帶電粒子作勻速圓周運動,當它運動到M點,突然與不帶電的靜止粒子碰撞合為一體,碰撞后的運動運動軌跡是圖中那一個(實線為原軌跡,虛線為碰后軌跡,且不計粒子的重力)
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(1)(6分)根據(jù)《中國廣播電視報》報道,在暑天就診的小病人,低鋅發(fā)病率高達60%以上。由于鋅對人體代謝起著重要作用,因此兒童生長發(fā)育時期測量體內含鋅量已成為體格檢查的重要內容之一,也引起了我國科技工作者的高度重視。其中比較簡單的一種檢測方法是取兒童的頭發(fā)約50g,放在核反應堆中經中子轟擊后,頭發(fā)中的鋅元素與中子反應生成具有放射性的同位素鋅,其核反應方程式為Zn+n →Zn。 Zn衰變放射出能量為1115eV的射線,通過測定射線的強度可以計算出頭發(fā)中鋅的含量。關于以上敘述,下列說法正確的是( )
A.Zn和Zn具有相同的核子數(shù) |
B.Zn和Zn具有相同的質子數(shù) |
C.射線是由鋅原子的內層電子受到激發(fā)而產生的 |
D.射線在真空中傳播的速度是3.0×108m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示質量相等的A、B兩個球,原來在光滑水平面上沿同一直線相向做勻速直線運動,A球的速度是,B球的速度是,不久A、B兩球發(fā)生了對心碰撞。對于該碰撞之后的A、B兩球的速度可能值,某實驗小組的同學們做了很多種猜測,下面的哪一種猜測結果一定無法實現(xiàn)的是( )
A., B.,
C., D.,
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,、兩物體的質量之比,原來靜止在平板小車上, 、間有一根被壓縮的彈簧,地面光滑。當彈簧突然釋放后,、兩物體被反向彈開,則、兩物體滑行過程中
A.若、與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同,、組成的系統(tǒng)動量守恒 |
B.若、與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)之比為,、組成的系統(tǒng)動量守恒 |
C.若、與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)相同,、兩物體的總動量向右 |
D.若、與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)之比為,小車向左運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物塊A、B靜止在光滑水平面上,且,現(xiàn)用大小相等的兩個力F1和F2分別作用在A和B上,使A、B沿一條直線相向運動,然后又先后撤去這兩個力,使這兩個物體具有相同的動能,接著兩物體碰撞并合為一體后,它們
A.可能停止運動;
B.一定向右運動;
C.可能向左運動;
D.仍運動,但運動方向不能確定。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,甲、乙兩船的總質量(包括船、人和貨物)分別為10m、12m,兩船沿同一直線同一方向運動,速度分別為2v0、v0。為避免兩船相撞,乙船上的人將一質量為m的貨物沿水平方向拋向甲船,甲船上的人將貨物接住,求乙船上的人拋出貨物的最小速度(不計水的阻力)。
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
(4分)在2010年溫哥華冬奧會上,首次參賽的中國女子冰壺隊喜獲銅牌,如圖為中國隊員投擲冰壺的鏡頭。假設在此次投擲中,冰壺運動一段時間后以0.4m/s的速度與對方的靜止冰壺發(fā)生正碰,碰后中國隊的冰壺以0.1m/s的速度繼續(xù)向前滑行。若兩冰壺質量相等,則對方冰壺獲得的速度為 m/s。
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