【題目】在“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡。

A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持______

B．每次釋放小球的位置必須______“相同”或者“不同”

C．每次必須由_______釋放小球“運(yùn)動(dòng)”或者“靜止”

D．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙相接觸

E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，將點(diǎn)連成______（“折線”或“直線”或“光滑曲線”）

(2)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖所示物體的運(yùn)動(dòng)軌跡．三點(diǎn)的位置在運(yùn)動(dòng)軌跡上已標(biāo)出，O為拋出點(diǎn)，則小球平拋的初速度______（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

【答案】水平 相同 靜止 光滑曲線 .0

【解析】

(1)[1]為了保證小球的初速度水平，需調(diào)節(jié)斜槽的末端保持水平。

[2] [3]為了保證小球每次做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度相等，小球每次必須從同一位置由靜止釋放小球。

[4]將球的位置記錄在紙上后，取下紙，將點(diǎn)連成光滑曲線，表示運(yùn)動(dòng)的軌跡。

(2)[5]在豎直方向上，根據(jù)

可得

水平方向上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“軌道電子俘獲”是放射性同位素衰變的一種形式，它是指原子核(稱(chēng)為母核)俘獲一個(gè)核外電子，使其內(nèi)部的一個(gè)質(zhì)子變?yōu)橹凶�，并放出一個(gè)中微子，從而變成一個(gè)新核(稱(chēng)為子核)的過(guò)程。中微子的質(zhì)量遠(yuǎn)小于質(zhì)子的質(zhì)量，且不帶電，很難被探測(cè)到，人們最早就是通過(guò)核的反沖而間接證明中微子的存在的，一個(gè)靜止的原子核發(fā)生“軌道電子俘獲”，衰變?yōu)樽雍瞬⒎懦鲋形⒆�，下面說(shuō)法正確的是( )

A.母核的質(zhì)量數(shù)等于子核的質(zhì)量數(shù)B.子核的動(dòng)量與中微子的動(dòng)量相同

C.母核的電荷數(shù)大于子核的電荷數(shù)D.子核的動(dòng)能大于中微子的動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，我國(guó)數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星“天鏈一號(hào)01星”于2008年4月25日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，經(jīng)過(guò)4次變軌控制后，于5月1日成功定點(diǎn)在東經(jīng)77°赤道上空的同步軌道。關(guān)于成功定點(diǎn)后的“天鏈一號(hào)01星”，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.運(yùn)行速度小于7.9 km/s

B.離地面高度一定，相對(duì)地面靜止

C.繞地球運(yùn)行的角速度比月球繞地球運(yùn)行的角速度大

D.向心加速度與靜止在赤道上物體的向心加速度大小相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩電源，其電動(dòng)勢(shì)分別為E1、E2（E1＜E2），內(nèi)阻分別為r1、r2．當(dāng)這兩個(gè)電源分別和一阻值為R0的電阻連接時(shí)，電源的輸出功率相等。若將這兩個(gè)電源分別電阻R連接時(shí)，電路中的電流分別為I1和I2．則下列判斷正確的是（　　）

A.若，則一定有

B.若，則一定有

C.若，則一定有

D.若，則一定有

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置可以探究做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體需要的向心力的大小與哪些因素有關(guān)。

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（_____）

A．控制變量法 B．累積法

C．微元法 D．放大法

(2)圖示情景正在探究的是（_____）

A．向心力的大小與半徑的關(guān)系

B．向心力的大小與線速度大小的關(guān)系

C．向心力的大小與角速度大小的關(guān)系

D．向心力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示裝置做驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)。所用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器為電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。

(1)實(shí)驗(yàn)室除了提供圖甲中的器材，還備有下列器材可供選擇：

A. 220 V交流電源 B.天平 C.秒表 D.導(dǎo)線 E.墨粉紙盤(pán)。其中不必要的器材是________ (填對(duì)應(yīng)的字母），缺少的器材是____________。

(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是____________。

A.應(yīng)選用體積較小且質(zhì)量較小的重錘

B.安裝器材時(shí)必須保證打點(diǎn)計(jì)時(shí)器豎直，以便減少限位孔與紙帶間的摩擦

C.重錘下落過(guò)程中，應(yīng)用手提著紙帶，保持紙帶始終豎直

D.根據(jù)打出的紙帶，用△x=gT2求出重力加速度再驗(yàn)證機(jī)械能守恒

(3)該同學(xué)選取了一條紙帶，取點(diǎn)跡清晰的一段如圖乙所示，將打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)分別標(biāo)號(hào)為1、2、3、4、5、6，計(jì)時(shí)點(diǎn)1、3，2、5和4、6之間的距離分別為x1，x2，x3。巳知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g，使用的交流電頻率為f，則從打計(jì)時(shí)點(diǎn)2到打計(jì)時(shí)點(diǎn)5的過(guò)程中，為了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，需檢驗(yàn)的表達(dá)式為____________________________。

(4)由于阻力的作用，使測(cè)得的重錘重力勢(shì)能的減小量總是大于重錘動(dòng)能的增加量。若重錘的質(zhì)量為m，根據(jù)(3)中紙帶所測(cè)數(shù)據(jù)可求得該實(shí)驗(yàn)中存在的平均阻力大小F=__________(結(jié)果用m、g、x1、x2、x3)表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的物塊A、B放在水平圓盤(pán)上，它們到轉(zhuǎn)軸的距離分別為r、2r，圓盤(pán)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω時(shí)，其中一個(gè)物塊剛好要滑動(dòng)，不計(jì)圓盤(pán)和中心軸的質(zhì)量，不計(jì)物塊的大小，兩物塊與圓盤(pán)間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，重力加速度為g，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，求：

(1)物塊與圓盤(pán)間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多少；

(2)用細(xì)線將A、B兩物塊連接，細(xì)線剛好拉直，圓盤(pán)由靜止開(kāi)始逐漸增大轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度，當(dāng)兩物塊剛好要滑動(dòng)時(shí)，外力對(duì)轉(zhuǎn)軸做的功為多少。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平傳送帶始終保持向右勻速傳送。某時(shí)刻將小物塊P輕放于傳送帶左端（不計(jì)小物塊的水平初速度）。小物塊P在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，關(guān)于傳送帶對(duì)小物塊P的做功情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.一定先做正功，后做負(fù)功

B.一定先做正功，后不做功

C.可能始終做正功

D.可能始終做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】傾角為θ=37°的斜面與水平面保持靜止，斜面上有一重為G的物體A，物體A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5．現(xiàn)給A施以一水平力F，如圖所示．設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8），如果物體A能在斜面上靜止，水平推力F與G的比值可能是（　�。�

A. 3

B. 2

C. 1

D. 0.05

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