(1)此加速器所需的高頻電源頻率f和加速電壓U。
(2)帶電粒子在右側(cè)D形盒中運動的相鄰兩個圓形軌道的半徑之比。
解:(1)設(shè)帶電粒子加速后最大速度為v,粒子在D形盒內(nèi)受洛倫茲力作用做勻速圓周運動,由牛頓運動定律有qvB=m,粒子的回旋周期T=,高頻電源的頻率f=,粒子加速后的最大動能EK=mv2,設(shè)粒子在電場中加速的次數(shù)為n,則EK=nqU 又t=n 聯(lián)立以上各式解得U=
(2)設(shè)經(jīng)過n次加速粒子獲得速度vn,由動能定理得nqU=(n=1,3,5,…),粒子再次進入右側(cè)D形盒又經(jīng)過兩次加速有(n+2)qU=,第n次時qBvn=m,則Rn=,第n+2次時qBv+2=m,則Rn+2=,聯(lián)立可得(n=1,3,5,…)
科目:高中物理 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第5章 動量 第1講 沖量 動量 動量定理 人教版 題型:022
動量定理
(1)動量定理:物體所受________的沖量等于物體的________.既I=Δp
(2)動量定理的理解
①動量定理表明沖量是使物體動量發(fā)生變化的________,沖量是物體動量變化的量度.這里所說的沖量必須是物體所受的________的沖量(或者說是物體所受各外力沖量的矢量和).
②動量定理給出了沖量(過程量)和動量變化(狀態(tài)量)間的互求關(guān)系.
③現(xiàn)代物理學把力定義為物體動量的變化率:(牛頓第二定律的動量形式).
④動量定理的表達式是矢量式.在一維的情況下,各個矢量必須以同一個規(guī)定的方向為正.
遇到涉及力、時間和速度變化的問題時.運用動量定理解答往往比運用牛頓運動定律及運動學規(guī)律求解簡便.應(yīng)用動量定理解題的思路和一般步驟為:
(1)明確研究對象和物理過程;
(2)分析研究對象在運動過程中的受力情況;
(3)選取正方向,確定物體在運動過程中始末兩狀態(tài)的動量;
(4)依據(jù)動量定理列方程、求解.
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材料二:根據(jù)愛因斯坦的狹義相對論觀點,相對論的質(zhì)量速率公式:m=
其中m0表示物體靜止時的質(zhì)量,m表示物體以速率v運動時的質(zhì)量,c表示光速,若質(zhì)點的速率遠小于光速,則m→m0,質(zhì)量保持不變,回到牛頓經(jīng)典力學的觀點.
根據(jù)以上材料回答問題:
(1)為了保證帶電粒子在回旋加速器中如圖所示的那樣不斷被加速,帶電粒子的運動周期T1與交變電場的周期T2之間的關(guān)系為_____________.
(2)在20世紀30年代末發(fā)現(xiàn),這種回旋加速器加速質(zhì)子時,最高能量僅能達到20 MeV,要想進一步提高質(zhì)子的速度很困難,這是因為_________________________________________.
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現(xiàn)代物理學認為,光和實物粒子都具有波粒二象性。下列事實突出體現(xiàn)波動性的是
A.在做雙縫干涉實驗時,如果曝光時間很短,在屏上拍攝的照片是一些不規(guī)則的點子,分辨不清明暗相間的條紋
B.肥皂液是無色的,吹出的肥皂泡卻是彩色的
C.質(zhì)量為10-3kg、速度為10-2m/s的小球,其德布羅意波長約為10-23m,不過我們能清晰地觀測到小球運動的軌跡
D.人們常利用熱中子研究晶體的結(jié)構(gòu),因為熱中子的德布羅意波長與晶體中原子間距大致相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
在物理學發(fā)展的過程中,許多科學家做出了貢獻。下列說法正確的是
A.在探索電磁感應(yīng)現(xiàn)象過程中,有很多人遭遇失敗,包括法國物理學家安培,瑞士人科拉頓,只有法拉第堅持不懈,最終發(fā)現(xiàn)“磁生電”現(xiàn)象
B. 1947年,由玻爾在科學上的杰出成就及其對丹麥文化的杰出貢獻,丹麥國王破格授予玻爾榮譽徽章。當玻爾必須為自己的禮儀罩袍上選定一個適當圖案時,他選定了中國古代的“太極圖”,并把太極圖放入了其家族的族徽中;同時題詞:“對立物是并協(xié)的(互補的)”。玻爾認為,太極圖形象、準確、完美地表達了并協(xié)原理的深刻內(nèi)涵,是人類對宇宙生成認識表達的極致。玻爾承認中國古代的文明智慧,與現(xiàn)代科學之間深刻的和諧一致,并用東方神秘文化印證了自己當代尖端的科學理論。歷史上玻爾爾首先提出了正、負元電荷概念。
C.伽利略在自由落體運動研究中把實驗和邏輯推理和諧的結(jié)合了起來
D.歷史上卡文迪許等人都確信“平方反比”規(guī)律適用于電荷間的力,但是庫倫最早提出了電荷之間的作用規(guī)律
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