【題目】某同學用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式Fn=mrω2 , 實驗裝罝如圖所示.細線下懸掛一個鋼球,上端固定在鐵架臺上,將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上,使鋼球靜止時正好位于圓心處,與白紙接觸但無擠壓.用手帶動鋼球,設法使它沿紙面上某個圓做圓周運動.測得鋼球質(zhì)量m=0.100kg,轉(zhuǎn)動的圓周半徑為3.30cm,細線懸點與白紙上圓心的距離d=1.10m,當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2 . (計箅結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(1)圖中細線與豎直方向的夾角θ比較小,可認為tanθ≈sinθ,其中sinθ=;依據(jù)受力分析,鋼球做勻速圓周運動時所受的合外力F1=N;
(2)用秒表測得圓錐擺運動30圈的總時間為t=62.5s,則該圓周運動周期T=s,再利用向心力的表達式Fn=mrω2可以得到鋼球運動的向心力F2 =N.
(3)在誤差允許的范圍內(nèi),可認為F1F2(填“=”、“>”、“<”),證明向心力的表達式是正確的.

【答案】
(1)3.00×102,2.94×102
(2)2.08,3.00×102
(3)=
【解析】解:(1)根據(jù)幾何關系知,sinθ=tanθ= =3.00×102,根據(jù)平行四邊形定則知,鋼球所受的合外力 N=2.94×102N.(2)圓錐擺的周期T= ,向心力 = N=3.00×102N.(3)在誤差允許的范圍內(nèi),可認為F1=F2,證明向心力的表達式是正確的.

所以答案是:(1)3.00×102;2.94×102(2)2.08;3.00×102(3)=.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解向心力的相關知識,掌握向心力總是指向圓心,產(chǎn)生向心加速度,向心力只改變線速度的方向,不改變速度的大;向心力是根據(jù)力的效果命名的.在分析做圓周運動的質(zhì)點受力情況時,千萬不可在物體受力之外再添加一個向心力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做了“用單擺測定重力加速度”的實驗.

(1)測擺長時測量結(jié)果如圖1所示(單擺的另一端與刻度尺的零刻線對齊),則擺長為 cm.然后用秒表記錄了單擺做50次全振動所用的時間如圖2所示,則秒表讀數(shù)為 s.
(2)根據(jù)該同學的測量結(jié)果,若取π2=9.86,則其所測量的重力加速度值為 m/s2 . (取三位有效數(shù)字)
(3)如果該同學測得的g值偏小,可能的原因是
A.測擺長時擺線拉得過緊
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)了松動,使擺線長度增加了
C.開始計時時,秒表開始計時按鈕提前按下,但終止計時按鈕準時按下
D.實驗中誤將49次的全振動數(shù)成了50次全振動.

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【題目】下列說法正確的是(  )

A.放射性元素的半衰期與外界壓強有關

B.天然放射現(xiàn)象說明原子具有核式結(jié)構(gòu)

C.原子核放出γ射線說明原子核內(nèi)有光子

D.天然放射現(xiàn)象中的α射線是高速運動的氦原子核

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組成員要做探究加速度與合外力、質(zhì)量關系實驗.

(1)實驗前要平衡摩擦力,關于平衡摩擦力,下列說法正確的是
A.平衡摩擦力的方法就是,通過改變懸掛鉤碼的質(zhì)量,使小車能勻速滑動
B.平衡摩擦力的目的,使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力
C.平衡摩擦力時,若小車能從墊斜的木板上靜止開始下滑,則表明摩擦力與重力沿斜面方向的分力平衡
D.若改變小車的質(zhì)量,則需要重新平衡摩擦力
(2)實驗中打點計時器使用的電源頻率為50Hz,如圖1為實驗中打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為依次選取的7個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出,從紙帶上測出x1=4.20cm,x2=5.52cm,x3=9.42cm,x4=10.70cm,則木塊加速度的大小a=m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
(3)小組成員中甲、乙兩同學先后在同一實驗裝置中做研究加速度與合外力關系實驗,根據(jù)各自測得的數(shù)據(jù)在同一坐標紙上作出a﹣F圖像如圖2所示,根據(jù)圖像可知,這兩個同學實驗操作時,都沒有 , 若甲、乙兩同學所用小車的質(zhì)量分別為m、m , 由圖可知,m m , (選填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑R=0.5m的光滑圓弧面CDM分別與光滑斜面體ABC和斜面MN相切于C、M點,斜面傾角分別如圖所示.O為圓弧圓心,D為圓弧最低點,C、M在同一水平高度.斜面體ABC固定在地面上,頂端B安裝一定滑輪,一輕質(zhì)軟細繩跨過定滑輪(不計滑輪摩擦)分別連接小物塊P、Q (兩邊細繩分別與對應斜面平行),并保持P、Q兩物塊靜止.若PC間距為L1=0.25m,斜面MN足夠長,物塊P質(zhì)量m1=3kg,與MN間的動摩擦因數(shù)μ= ,重力加速度g=10m/s2求:( sin37°=0.6,cos37°=0.8)

(1)小物塊Q的質(zhì)量m2
(2)燒斷細繩后,物塊P第一次到達D點時對軌道的壓力大;
(3)物塊P在MN斜面上滑行的總路程.

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【題目】如圖所示,地球可以看成一個橋面半徑為地球半徑的巨大的拱形橋.地面上有一輛汽車在行駛,已知汽車的速度越大,地面對它的支持力就越。ㄒ阎厍虻陌霃絉=6400km,g=10m/s2

(1)當汽車的速度為何值時,地面對車的支持力恰好為零.
(2)當?shù)孛鎸嚨闹С至η『脼榱銜r,質(zhì)量為m的駕駛員與座椅之間的壓力是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,閉合電鍵S,當滑動變阻器的滑動觸頭P向下滑動時,三個理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化,電表的示數(shù)分別用I、U1、U2表示.下列判斷正確的是( )

A.I減小,U1增大
B.I減小,U2增大
C.I增大,U1增大
D.I增大,U2增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某人為了測定一個凹形路面的半徑,在乘汽車通過凹形路面的最低點時,他注意到車上速度計的示數(shù)為72km/h,車內(nèi)懸掛1kg砝碼的彈簧秤示數(shù)為12N,問:

(1)該汽車通過凹形路面的最低點時的加速度多大?
(2)凹行路面的半徑為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車質(zhì)量為1×103 kg,最大功率為2×104W,在水平路面上由靜止開始做直線運動,最大速度為v2 , 運動中汽車所受阻力恒定.發(fā)動機的最大牽引力為3×103 N,其行駛過程中牽引力F與車速的倒數(shù) 的關系如圖所示.由圖可知v2;整個運動過程中的最大加速度a=。.

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