【題目】平直公路上,一輛山地車以速度v沿公路作勻速直線運動,當它經(jīng)過某處時,該處有一輛汽車由靜止開始沿與同一方向作勻加速直線運動,追趕此山地車。由上述條件,以下物理量中可以求出的是( 。

汽車追上山地車時,汽車的速度

汽車追上山地車時,汽車走過的路程

汽車追上山地車所歷經(jīng)的時間

汽車追上山地車前,兩車相距最遠時汽車的速度

A.①②B.③④C.①④D.②③

【答案】C

【解析】

山地車甲、汽車乙的速度-時間圖線如圖所示,從圖像上無法知道汽車乙追上山地車甲所用的時間,故不能知道汽車乙的加速度和路程,當汽車乙追上摩托車甲時,兩車位移相等,從圖像上可以看出,當甲乙位移相等時,汽車乙的速度為2v,當山地車甲的速度與汽車乙的速度相等時兩車相距最遠,此時汽車的速度為v,故可求出的①④,故ABD錯誤,C正確。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在平直公路上,以速度v0 =12m/s勻速前進的汽車,遇緊急情況剎車后,輪胎停止轉動在地面上滑行,經(jīng)過時間t =1.5s汽車停止,當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g10m/s2。求:

(1)剎車時汽車加速度a的大;

(2)開始剎車后,汽車在1s內發(fā)生的位移x;

(3)剎車時汽車輪胎與地面間的動摩擦因數(shù)μ。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輕桿一端固定質量為m的小球,以另一端O為圓心,使小球在豎直平面內做半徑為R的圓周運動,如圖所示,則下列說法正確的是

A. 小球過最高點的最小速度是

B. 小球過最高點時,桿所受到的彈力可以等于零

C. 小球過最高點時,桿對球的作用力一定隨速度增大而增大

D. 小球過最高點時,桿對球的作用力一定隨速度增大而減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定在水平桌面上的金屬框架cdef,處在豎直向下勻強磁場中,金屬棒ab放置在框架上,接觸良好、可無摩擦滑動,此時abed構成一個邊長為L的正方形,其左端接有阻值為2r的電阻,棒的電阻為r,其余部分電阻不計,開始時磁感應強度為B0。

(1)若從t=0時刻起,磁感應強度B均勻增加,每秒增量為k,同時保持棒靜止,求t=t1秒時需加的垂直于棒的水平拉力;

(2)若從t=0時刻起,磁感應強度B逐漸減小,當棒以恒定速度v向右做勻速運動時,可使棒中不產生感應電流,則磁感應強度B應怎樣隨時間t變化?(寫出Bt的關系式)

(3)若磁感應強度大小始終為1T,導體棒ab質量為m=0.2kgL=1m、r=0.5Ω,棒在水平向右、垂直于棒的F=6N恒力作用下從靜止開始沿導軌運動距離1.9m時,速度恰好達到最大(運動過程中桿始終與導軌保持垂直),試求金屬棒在這一過程中產生的焦耳熱。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負方向傳播,兩波源分別位于x=0.2mx=1.2cm處,兩列波的速度均為v=0.4m/s,兩列波的振幅均為2cm。如圖所示為t=0時刻兩列波的圖像(傳播方向如圖所示),此刻平衡位置處于和x=0.2mx=0.8mP、Q兩質點剛開始振動。質點M的平衡位置處于x=0.5m,處。下列說法正確的是( 。

A.t=0.75s時刻,質點P、Q都運動到M

B.質點M的起振方向沿y軸正方向

C.t=2s時刻,質點M的縱坐標為-2cm

D.02s這段時間內質點M通過的路程為20cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,真空中有一正方形ABCDM、N分別是ABCD的中點,現(xiàn)在AB兩點分別固定電荷量為+Q、-Q的等量異種點電荷,下列說法中正確的是( 。

A.將試探電荷-qC點移到D點,電場力做正功,試探電荷-q的電勢能減少

B.將試探電荷+qM點移到N點,電場力不做功,試探電荷+q的電勢能不變

C.N點的電場強度方向平行于AB且跟MN垂直

D.C、D兩點的電場強度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a所示,光滑水平直金屬軌道寬L=0.6m,左端連接定值電阻R,軌道電阻不計。軌道內存在有界勻強磁場,磁感應強度B=0.5T。一根質量 m=0.4kg、不計電阻的金屬桿垂直軌道放置,在軌道上以初速度v0進入磁場向右運動,通過施加一個水平拉力F使金屬桿做加速度大小a=1m/s2的勻減速運動直至速度為零。若以F向右為正,金屬桿在磁場中運動的過程中F和金屬桿運動速度v的關系如圖b所示

(1)試分析當v=1m/s時金屬桿在水平方向的受力情況;

(2)求當v=1m/s時金屬桿所受安培力FA的大;

(3)求定值電阻R的大小;

(4)若金屬桿以v0=2m/s進入磁場,恰好運動到磁場右邊界時速度為0,試討論若金屬桿以 v0<2m/s的不同數(shù)值進入磁場,金屬桿從進入磁場到速度為零的過程中,拉力F的大小和方向變化情況。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為靜寧一中兩位同學探究物體的加速度與其質量、所受合外力的關系的實驗裝置圖。

1)實驗中,兩位同學安裝好實驗裝置后,首先平衡摩擦力,他們將長木板的一端適當墊高一些后,在不掛砝碼盤的情況下,使小車靠近打點計時器后,先接通電源,后用手輕撥小車,小車便拖動紙帶在木板上自由運動。若打點計時器第一次在紙帶上打出的計時點越來越稀疏(從打出的點的先后順序看),則第二次打點前應將長木板底下的小木塊墊的比原先更加_______(選填)些;重復以上操作步驟,直到打點計時器在紙帶上打出一系列___________的計時點,便說明平衡摩擦力合適。

2)平衡摩擦力后,在____________的條件下,兩位同學可以認為砝碼盤(連同砝碼)的總重力近似等于小車的所受的合外力。(已知小車的質量為M,砝碼盤(連同砝碼)的總質量為m

3)接下來,這兩位同學先保持小車的質量不變的條件下,研究小車的加速度與受到的合外力的關系;圖2為某次操作中打出的一條紙帶,他們在紙帶上標出了5個計數(shù)點,在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標出,圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。實驗中使用的是頻率f=50 Hz的交變電流。根據(jù)以上數(shù)據(jù),可以算出小車的加速度a=________m/s2。(結果保留三位有效數(shù)字)

4)然后,兩位同學在保持小車受到的拉力不變的條件下,研究小車的加速度a與其質量M的關系。他們通過給小車中增加砝碼來改變小車的質量M,得到小車的加速度a與質量M的數(shù)據(jù),畫出圖線后,發(fā)現(xiàn):當較大時,圖線發(fā)生彎曲。于是,兩位同學又對實驗方案進行了進一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象,那么,兩位同學的修正方案可能是____。

A.改畫a與(Mm)的關系圖線

B.改畫a的關系圖線

C.改畫a的關系圖線

D.改畫a的關系圖線

5)實驗桌上,具體的實驗裝置如圖3所示;在砝碼盤中放入適當?shù)捻来a后,將小車靠近打點計時器,接通電源后釋放小車,打點計時器便在紙帶上打出了一系列的點,并在保證小車的質量M、砝碼(連同砝碼盤)的質量m不變的情況下,多次進行實驗打出了多條紙帶,分別利用打出的多條紙帶計算出了小車運動的加速度,并求出平均加速度,則小車與長木板間的動摩擦因數(shù)=________。(用m、M、g表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,以O點為圓心,以R=0.20 m為半徑的圓與坐標軸交點分別為a、b、c、d,該圓所在平面內有一勻強電場,場強方向與x軸正方向成θ=60°角,已知a、b、c三點的電勢分別為4 V、4 V、V,則下列說法正確的是(  )

A. 該勻強電場的場強E=V/m

B. 該勻強電場的場強E=80 V/m

C. d點的電勢為V

D. d點的電勢為-4 V

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