【題目】如圖所示，等間距的平行實線表示電場線，虛線表示一個帶負電的粒子在該電場中運動的軌跡，a、b為運動軌跡上的兩點。若不計粒子所受重力和空氣阻力的影響，下列說法中正確的是

A. 場強方向一定是沿圖中實線向右

B. 該粒子運動過程中速度一定不斷增大

C. 該粒子一定是由a向b運動

D. 該粒子在a點的電勢能一定大于在b點的電勢能

【答案】AD

【解析】試題分析：由粒子的運動軌跡可知，粒子一定受到指向運動軌跡凹面的電場力，再結(jié)合電場線的方向可知，電場力一定沿水平方向向左，由于粒子帶負電，故電場線的方向一定水平向右，選項A正確；若粒子由b運動到a，則電場力做負功，粒子的動能會減小，反之，當(dāng)粒子由a運動到b時，電場力做正功，則粒子的動能會增大，故不能確定粒子的運動方向，選項BC錯誤；由于粒子由a到b時，電場力做正功，故電勢能一定減小，即粒子在a點的電勢能一定大于在b點的電勢能，選項D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】16世紀(jì)末，對落體運動進行系統(tǒng)研究，將斜面實驗的結(jié)論合理外推，間接證明了自由落體運動是勻變速直線運動的科學(xué)家是（ ）

A. 亞里士多德 B. 伽利略 C. 牛頓 D. 胡克

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人在沙灘上行走時容易下陷，則下陷過程中

A. 人對沙灘的壓力大于沙灘對他的支持力

B. 人對沙灘的壓力小于沙灘對他的支持力

C. 人對沙灘的壓力大小等于沙灘對他的支持力大小

D. 人對沙灘的壓力大小一定等于人的重力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，現(xiàn)有一個小物塊，質(zhì)量為m=80g，帶上正電荷．與水平的軌道之間的滑動摩擦因數(shù),在一個水平向左的勻強電場中，，在水平軌道的末端N處，連接一個光滑的半圓形軌道，半徑為R=40cm，取g=10m/s2．求：

（1）小物塊恰好運動到軌道的最高點，那么小物塊應(yīng)該從水平位置距N處多遠處由靜止釋放？

（2）如果在（1）小題的位置釋放小物塊，當(dāng)它運動到P（軌道中點）點時對軌道的壓力等于多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一塊長方體形狀的半導(dǎo)體材料樣品的表面垂直磁場方向置于磁場中，當(dāng)此半導(dǎo)體材料中通有與磁場方向垂直的電流時，在半導(dǎo)體材料與電流和磁場方向垂直的兩個側(cè)面會出現(xiàn)一定的電壓，這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)，產(chǎn)生的電壓稱為霍爾電壓，相應(yīng)的將具有這樣性質(zhì)的半導(dǎo)體材料樣品就稱為霍爾元件。如圖所示，利用電磁鐵產(chǎn)生磁場，毫安表檢測輸入霍爾元件的電流，毫伏表檢測霍爾元件輸出的霍爾電壓。已知圖中的霍爾元件是P型半導(dǎo)體，與金屬導(dǎo)體不同，它內(nèi)部形成電流的“載流子”是空穴（空穴可視為能自由移動帶正電的粒子）。圖中的1、2、3、4是霍爾元件上的四個接線端。當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合后，電流表A和電表B、C都有明顯示數(shù)，下列說法中正確的是：

A. 電表B為毫伏表，電表C為毫安表

B. 接線端2的電勢高于接線端4的電勢

C. 若調(diào)整電路，使通過電磁鐵和霍爾元件的電流與原電流方向相反，但大小不變，則毫伏表的示數(shù)將保持不變

D. 若適當(dāng)減小R1、增大R2，則毫伏表示數(shù)一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】扭轉(zhuǎn)形變的特點是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根相距為L的光滑金屬導(dǎo)軌CD、EF固定在水平面內(nèi)，并處在方向豎直向下的勻強磁場中，導(dǎo)軌足夠長且電阻不計。在導(dǎo)軌的左端接入一阻值為R的定值電阻，將質(zhì)量為m、電阻可忽略不計的金屬棒MN垂直放置在導(dǎo)軌上。t=0時刻，MN棒與DE的距離為d，MN棒運動過程中始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好，不計空氣阻力。

（1）金屬棒MN以恒定速度v向右運動過程中

①若從t=0時刻起，所加的勻強磁場的磁感應(yīng)強度B從B0開始逐漸減小時，恰好使回路中不產(chǎn)生感應(yīng)電流，試從磁通量的角度分析磁感應(yīng)強度B的大小隨時間t的變化規(guī)律；

②若所加勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B且保持不變，試從磁通量變化、電動勢的定義、自由電子的受力和運動、或功能關(guān)系等角度入手，選用兩種方法推導(dǎo)MN棒中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E的大�。�

（2）為使回路DENM中產(chǎn)生正弦（或余弦）交變電流，請你展開“智慧的翅膀”，提出一種可行的設(shè)計方案，自設(shè)必要的物理量及符號，寫出感應(yīng)電動勢瞬時值的表達式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體A以速度v0做平拋運動，落地時水平方向的位移和豎直方向的位移均為L，圖甲中的虛線是A做平拋運動的軌跡。圖乙中的曲線是一光滑軌道，軌道的形狀與圖甲中的虛線相同。讓物體B從軌道頂端無初速下滑，B下滑過程中沒有脫離軌道。物體A、B都可以看作質(zhì)點。重力加速度為g。則下列說法正確的是

A．A、B兩物體落地時的速度方向相同

B．A、B兩物體落地時的速度大小相等

C．物體B落地時水平方向的速度大小為

D．物體B落地時重力的瞬時功率為mg·

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一架飛機起飛后不久遭到鳥擊，致使飛機發(fā)生故障．下列說法中正確的是(　 　)

A. 飛機和鳥主動撞擊的一方施加的作用力大

B. 鳥對飛機的作用力等于飛機對鳥的作用力

C. 撞擊后鳥亡，說明鳥對飛機的作用力小于飛機對鳥的作用力

D. 撞擊后機損，說明鳥對飛機的作用力大于飛機對鳥的作用力

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同步練習(xí)冊答案