【題目】下列說法正確的是（　　）
A.光的偏振現(xiàn)象說明光是縱波
B.全息照相利用了激光相干性好的特性
C.光導(dǎo)纖維傳播光信號(hào)利用了光的折射原理
D.光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，若僅將入射光從紅光改為紫光，則相鄰亮條紋間距一定變大

【答案】B
【解析】解答：解：A、光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波，不是縱波，故A錯(cuò)誤； B、全息照相利用了激光相干性好的特性，即為光的干涉現(xiàn)象，故B正確；
C、光導(dǎo)纖維傳播光信號(hào)利用了光的全反射原理，故C正確；
D、光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，光的雙縫干涉條紋間距△x=λ ， 若僅將入射光從紅光改為紫光，由于紅光波長(zhǎng)大于紫光，則相鄰亮條紋間距變小，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
分析：偏振是橫波特有的現(xiàn)象；
全息照相利用了光的干涉；
光導(dǎo)纖維傳播光信號(hào)利用了光的全反射；
干涉實(shí)驗(yàn)中，若僅將入射光波長(zhǎng)越短，則相鄰亮條紋間距變�。�
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的電磁場(chǎng)與電磁波，需要了解變化的磁場(chǎng)能夠在周圍空間產(chǎn)生電場(chǎng)，變化的電場(chǎng)能夠在周圍空間產(chǎn)生磁場(chǎng)；周期性變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)總是互相轉(zhuǎn)化，互相激勵(lì)，交替產(chǎn)生，由發(fā)生區(qū)域向周圍空間傳播，形成電磁波才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在傾角為θ的斜面上固定兩根足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌PQ、MN，相距為L(zhǎng)，導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直導(dǎo)軌平面向下．有兩根質(zhì)量均為m的金屬棒a、b，先將a棒垂直導(dǎo)軌放置，用跨過光滑定滑輪的細(xì)線與物塊c 連接，連接a棒的細(xì)線平行于導(dǎo)軌，由靜止釋放c，此后某時(shí)刻，將b也垂直導(dǎo)軌放置，a、c此刻起做勻速運(yùn)動(dòng)，b棒剛好能靜止在導(dǎo)軌上．a(chǎn)棒在運(yùn)動(dòng)過程中始終與導(dǎo)軌垂直，兩棒與導(dǎo)軌電接觸良好，導(dǎo)軌電阻不計(jì)．則（ ）

A.物塊c的質(zhì)量是2msinθ
B.b棒放上導(dǎo)軌前，物塊c減少的重力勢(shì)能等于a、c增加的動(dòng)能
C.b棒放上導(dǎo)軌后，物塊c減少的重力勢(shì)能等于回路消耗的電能
D.b棒放上導(dǎo)軌后，a棒中電流大小是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.康普頓效應(yīng)表明光子只具有能量，不具有動(dòng)量
B.愛因斯坦在光的粒子性的基礎(chǔ)上，建立了光電效應(yīng)方程
C.德布羅意指出微觀粒子的動(dòng)量越大，其對(duì)應(yīng)的波長(zhǎng)就越長(zhǎng)
D.盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A靜止在光滑的水平面上，A的左邊固定有輕質(zhì)彈簧，與A質(zhì)量相同的物體B（質(zhì)量都為m）以速度v向A運(yùn)動(dòng)并與彈簧發(fā)生碰撞，A、B始終沿同一直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧的最大彈性勢(shì)能是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.磁通量的單位是特斯拉

B.磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向的物理量

C.磁感線總是從磁鐵的N極出發(fā)，終止于磁鐵的S極

D.判斷垂直于磁場(chǎng)放置的通電直導(dǎo)線所受的力的方向可以用右手螺旋定則

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的重力和重心，下列說法正確的是

A.重心是重力的作用點(diǎn),所以重心總是在物體上,不可能在物體外

B.彈簧秤和桿秤都可以直接用來測(cè)重力

C.掛在細(xì)線下面的物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，重心一定在通過懸點(diǎn)的豎直線上

D.有規(guī)則形狀的物體的幾何中心一定與重心重合

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設(shè)人造地球衛(wèi)星作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它的軌道半徑增大到原來的2倍時(shí)（ ）
A.根據(jù)F=mω2r，衛(wèi)星受的向心力增為原來的2倍
B.根據(jù) ，衛(wèi)星受的向心力減為原來的
C.根據(jù) ，衛(wèi)星受的向心力減為原來的
D.根據(jù)F=mg，衛(wèi)星受的向心力保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知地球質(zhì)量為M，自轉(zhuǎn)周期為T，萬有引力常量為G．將地球視為半徑為R、質(zhì)量分布均勻的球體，不考慮空氣的影響．若把一質(zhì)量為m的物體放在地球表面的不同位置，由于地球自轉(zhuǎn)，它對(duì)地面的壓力會(huì)有所不同．

（1）若把物體放在北極的地表，求該物體對(duì)地表的壓力F1的大小；

（2）若把物體放在赤道的地表，求該物體對(duì)地表的壓力F2的大��；

（3）若把物體放在赤道的地表，請(qǐng)你展開想象的翅膀，假想地球的自轉(zhuǎn)不斷加快，當(dāng)該物剛好“飄起來”時(shí)，求此時(shí)地球的“一天”T的表達(dá)式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的斜劈形物體放在水平地面上，質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速度沿斜劈的粗糙面向上滑，至速度為零后又加速返回，而物體M始終保持靜止，則在物塊m上、下滑動(dòng)的整個(gè)過程中（ ）

A. 地面對(duì)物體M的摩擦力先向左后向右

B. 地面對(duì)物體M的摩擦力大小不變

C. 地面對(duì)物體M的摩擦力方向不變

D. 地面對(duì)物體M的支持力總等于(M＋m)g

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