12．如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物塊用輕線連接放在傾角為θ的粗糙斜面上，A、B與斜面的摩擦因數(shù)均為μ，用始終平行于斜面向上的恒力F拉A，使它們沿斜面勻加速上升，為了增加輕線上的張力，可行的辦法是（　　）
A．增大B的質(zhì)量mBB．增大斜面傾角θ
C．增大拉力FD．增大兩物體與斜面間的摩擦因數(shù)μ

分析 當(dāng)用斜面向上的拉力F拉A，兩物體沿斜面勻加速上升時(shí)，對(duì)整體運(yùn)用牛頓第二定律求出加速度，再對(duì)B研究，根據(jù)牛頓第二定律求出輕線上的張力，即可分析增加輕線上的張力的辦法．

解答 解：根據(jù)牛頓第二定律，對(duì)整體有：
F-（mA+mB）gsinθ-μ（mA+mB）gcosθ=（mA+mB）a
得：a=$\frac{F}{{m}_{A}+{m}_{B}}$-gsinθ-μgcosθ
對(duì)B：T-mBgsinθ-μmBgcosθ=mBa
得到，輕線上的張力為：T=mBgsinθ+μmBgcosθ+mBa=$\frac{{m}_{B}F}{{m}_{A}+{m}_{B}}$
則要增加細(xì)線的張力T，可增大B的質(zhì)量mB、減小A物的質(zhì)量，或增大拉力F．T與μ、θ無(wú)關(guān)，故AC正確，BD錯(cuò)誤．
故選：AC

點(diǎn)評(píng) 本題是連接體問(wèn)題，要抓住兩個(gè)物體的加速度相同，采用整體法與隔離法交叉使用的方法，要有靈活選擇研究對(duì)象的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某物體以30m/s的初速度豎直上拋，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2，5s內(nèi)物體的（　�。�
A．路程為25 mB．平均速度大小為5 m/s，方向向上
C．速度改變量的大小為10 m/sD．位移大小為25 m，方向向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖甲所示，四條水平虛線等間距的分布在同一豎直面內(nèi)，相鄰虛線間的距離h=1m，在虛線M1N1與M2N2和M3N3與M4N4之間存在垂直豎直面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度均為B=1.0T，一個(gè)矩形金屬線框abcd用細(xì)線靜止懸掛，并且線框的下邊cd與虛線M1N1重合，線框的質(zhì)量m=0.1kg，電阻R=2.0Ω，ab的長(zhǎng)度l1=0.5m，ad的長(zhǎng)度l2=2.0m．
現(xiàn)剪斷細(xì)線，線框向下運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示，并且已知t1時(shí)刻cd邊與M2N2重合，t2時(shí)刻ab邊與M3N3重合，t3時(shí)刻ab邊與M4N4重合，t1-t2的時(shí)間間隔△t=0.6s，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線圈平面始終處于豎直方向，g=10m/s2，求：

（1）v1的大小；
（2）0～t2時(shí)間內(nèi)線圈產(chǎn)生的熱量；
（3）t1的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)，可供選擇的器材如下：
A．待測(cè)干電池一節(jié)
B．電流表A（量程為0～60mA，內(nèi)阻為RA=18Ω）
C．電壓表V（量程0～3V，內(nèi)阻Rv約3kΩ）
D．滑動(dòng)變阻器R1（0～5Ω）
E．滑動(dòng)變阻器R2（0～30Ω）
F．定值電阻R3（阻值為2Ω）
G．定值電阻R4（阻值為l0Ω）

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選R2，定值電阻應(yīng)該選R3（填寫器材后面的代號(hào)）；
（2）請(qǐng)完善圖a中的電路圖；
（3）根據(jù)圖b中已描的點(diǎn)畫出U-I圖象，由圖象得該電源的電動(dòng)勢(shì)E=1.47V，內(nèi)阻r=1.07Ω（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲所示（俯視圖），相距為d=0.2m的光滑平行金屬導(dǎo)軌水平放置，導(dǎo)軌一部分處在以O(shè)O′為右邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=3.0T，方向垂直導(dǎo)軌平面向下，導(dǎo)軌右側(cè)接有定值電阻R=1.0Ω，導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì)，在距邊界OO′為L(zhǎng)=0.1m處垂直導(dǎo)軌放置一質(zhì)量為m=0.1kg、電阻不計(jì)的金屬桿ab．
（1）若金屬桿ab固定在導(dǎo)軌上的初始位置，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度在△t=0.1s內(nèi)由3.0T均勻減小到零，求此過(guò)程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q；
（2）若磁感應(yīng)強(qiáng)度保持3.0T不變，金屬桿ab在恒力作用下從初始位置由靜止開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)3L距離，其v-x的關(guān)系圖象如圖乙所示，金屬桿ab在剛要離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)流過(guò)電阻R的電流大小以及此過(guò)程中導(dǎo)體棒ab克服安培力所做的功W．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．“東方一號(hào)”人造地球衛(wèi)星A和“華衛(wèi)二號(hào)”人造地球衛(wèi)星B，它們的質(zhì)量之比為mA：mB=1：2，它們的軌道半徑之比為2：1，則衛(wèi)星A與衛(wèi)星B的線速度大小之比$\frac{\sqrt{2}}{2}$向心加速度大小之比$\frac{1}{4}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．電荷量相等的兩點(diǎn)電荷在空間形成的電場(chǎng)有對(duì)稱之美．如圖所示，真空中固定兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷A、B，AB連線中點(diǎn)為O．在A、B所形成的電場(chǎng)中，以O(shè)點(diǎn)為圓心半徑為R的圓面垂直AB連線，以O(shè)為幾何中心的邊長(zhǎng)為2R的正方形平面垂直圓面且與AB連線共面，兩個(gè)平面邊線交點(diǎn)分別為e、f，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在a、b、c、d、e、f六點(diǎn)中找不到任何兩個(gè)場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì)均相同的點(diǎn)
B．將一電荷由a點(diǎn)移到圓面內(nèi)任意一點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能的變化量相同
C．將一電荷由e點(diǎn)沿圓弧egf移到f點(diǎn)電場(chǎng)力始終不做功
D．沿線段eOf移動(dòng)的電荷，它所受的電場(chǎng)力是先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．一個(gè)質(zhì)量為2kg小球從5m高的空中自由下落至地面，不考慮空氣阻力，重力加速度g取10 m/s2，則小球下落過(guò)程中重力做的功為100J，其重力勢(shì)力減少了100J．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律．圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌上放著兩個(gè)滑塊，滑塊A的質(zhì)量為500g，滑塊B的質(zhì)量為200g．每個(gè)滑塊的一端分別與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，兩個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率均為50Hz．調(diào)節(jié)設(shè)備使氣墊導(dǎo)軌正常工作后，接通兩個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，并讓兩個(gè)滑塊以不同的速度相向運(yùn)動(dòng)，碰撞后粘在一起繼續(xù)運(yùn)動(dòng)．圖乙為紙帶上選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出．

（1）判斷氣墊導(dǎo)軌是否處于水平，下列措施可行的是AC（填字母代號(hào)）．
A．將某個(gè)滑塊輕放在氣墊導(dǎo)軌上，看滑塊是否靜止
B．讓兩個(gè)滑塊相向運(yùn)動(dòng)，看是否在軌道的中點(diǎn)位置碰撞
C．給某個(gè)滑塊一個(gè)初速度，看滑塊是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．測(cè)量氣墊導(dǎo)軌的兩個(gè)支架是否一樣高
（2）根據(jù)圖乙提供的紙帶，計(jì)算碰撞前兩滑塊的總動(dòng)量大小p=0.28Kg•m/s；碰撞后兩滑塊的總動(dòng)量大小為p′=0.28Kg•m/s．多次實(shí)驗(yàn)，若碰撞前后兩滑塊的總動(dòng)量在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等，則動(dòng)量守恒定律得到驗(yàn)證．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊(cè)答案