如圖2所示，表示合力F與兩力夾角θ的關(guān)系圖線，則這兩個分力大小分別是__________與__________.

圖2

10 N    8 N（或8 N    10 N）

解析：由圖象知：當兩個力的夾角為180°時，合力大小為2 N，即兩力反向時，得F1-F2=2 N  ①

當兩個力夾角為0°或360°時，合力為18 N，即兩力同向時F1+F2=18 N               ②

    解①②得：F1=10 N，F(xiàn)2=8 N.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器工作頻率為50Hz．
（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做
CD
CD
．
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D．可使得橡皮筋松馳后小車做勻速運動
（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車．把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為w1，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1，…；橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出．根據(jù)第四次的紙帶求得小車獲得的速度為
2
2
m/s．

（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖1所示，根據(jù)圖線形狀，可知對w與v的關(guān)系作出的猜想肯定不正確的是
AB
AB
．

A．W∝
v
    B．W∝
1
v
   C．W∝v2     D．W∝v3
（4）如果W∝v2的猜想是正確的，則畫出的W-v2圖象應(yīng)是
過原點的一條直線
過原點的一條直線
．
（5）在本實驗中你認為影響實驗效果的可能原因是
橡皮筋的規(guī)格不完全相同、木板傾斜過多、小車質(zhì)量太小等
橡皮筋的規(guī)格不完全相同、木板傾斜過多、小車質(zhì)量太小等
．（只要回答出一種原因即可）
Ⅱ．現(xiàn)有一特殊的電池，其電動勢E為9～10V，內(nèi)阻r在35～55Ω范圍，最大允許電流為50mA．為測定這個電池的電動勢和內(nèi)阻，某同學利用如圖2所示的電路進行實驗．圖中電壓表的內(nèi)電阻很大，對電路的影響可以不計；R為電阻箱，阻值范圍為0～9 999Ω；R0是定值電阻．
（1）實驗室備有的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格：
A．10Ω，2.5W    B．50Ω，1.0W    C．150Ω，1.0W    D．1 500Ω，5.0W
本實驗應(yīng)選用
C
C
，其作用是
保護電路
保護電路
．
（2）該同學接人符合要求的R0后，閉合開關(guān)S，調(diào)整電阻箱的阻值讀出電壓表的示數(shù)U，再改變電阻箱阻值，取得多組數(shù)據(jù)，作出了如圖3所示的圖線．則根據(jù)該同學所作的圖線可知圖象的橫坐標與縱坐標的比值表示
電流
電流
．
（3）根據(jù)圖3所作出的圖象求得該電池的電動勢E為
10
10
V，內(nèi)電阻r為
4.75
4.75
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律，下面列舉了該實驗的幾個操作步驟
A．按照圖示的裝置安裝器材
B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上
C．用天平測量出重錘的質(zhì)量
D．先松手釋放紙帶，再接通電源打出紙帶
E．選擇合適的紙帶，測量打出的紙帶上某些點到第一點之間的距離
F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少了重力勢能是否等于增加的動能
上述操作中沒有必要進行的或者操作錯誤的步驟是
 
（填入相應(yīng)的字母）．
（2）某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖2所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細沙．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：
①你認為還需要的實驗器材有
 
．
②實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是
 
，實驗時首先要做的步驟是
 
．
③在②的基礎(chǔ)上，某同學用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1＜v2）．則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為
 
（用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）．
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

[1]在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩端帶有繩套，先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點拉到某-位置Ο并記下該點的位置；再用一個彈簧秤將橡皮條結(jié)點拉到同一位置Ο點．
（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用一個彈簧秤拉時必須將橡皮條的結(jié)點拉到用兩個彈簧秤同時拉細繩時記下位置
其中正確的是
 
．（填入相應(yīng)的字母）
（2）某同學在坐標紙上畫出了如圖1所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1．F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F1．F2與F．θ1和θ2關(guān)系正確的有：
 

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A． F1=4N   B． F=12N    C．θ1=45°   D．θ1＜θ2
[2]某同學想描繪一只標稱為“2.5V，1.5W”的小燈泡的伏安特性曲線，實驗室提供下列器材：
A．電流表A1（量程3.0A，內(nèi)阻約0.2Ω）
B．電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻約1Ω）
C．電壓表V1（量程3.0V，內(nèi)阻約3kΩ）
D．電壓表V2（量程15.0V，內(nèi)阻約10kΩ）
E．滑動變阻器R1（最大阻值為5Ω，最大允許電流為2A）
F．滑動變阻器R2（最大阻值為500Ω，最大允許電流為0.5A）
G．電源E（電動勢3V，內(nèi)阻為0.25Ω）
H．電鍵、導(dǎo)線若干
（1）為了更好地完成實驗，應(yīng)選擇的器材為：電流表
 
，電壓表
 
，滑動變阻器
 
；（選填器材前面的字母）
（2）請你在如圖2所示的方框中作出實驗原理圖；
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
電壓U/V 0 0.20 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40
電流I/A 0 0.11 0.21 0.33 0.40 0.45 0.48 0.52
（3）正確連接電路后，該同學測出如下表所示的實驗數(shù)據(jù)，請你在圖3的坐標紙上描出該燈泡的伏安特性曲線（如圖3所示）；
（4）該同學完成實驗后，又將本實驗所用器材按如圖4所示連接，閉合開關(guān)后將滑動變阻器滑片從左向右滑動，發(fā)現(xiàn)小燈泡先變暗后變亮，則小燈泡最暗時的功率約為
 
W．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖2所示，表示合力F與兩力夾角θ的關(guān)系圖線，則這兩個分力大小分別是__________與__________.

圖2

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