【題目】氫原子基態(tài)能量E1=﹣13.6eV，電子繞核運動半徑r1=0.53×10﹣10m．En=，rn=n2r1求氫原子處于n=4激發(fā)態(tài)時：（電子的質(zhì)量m=0.9×10﹣30kg；電子的電量e=1.60×10﹣30C；庫侖定律公式F=kQ1Q2/r2，其中靜電力常數(shù)K=9.0×109Nm2/C2）

（1）原子系統(tǒng)具有的能量；

（2）電子在軌道上運動的動能；

（3）電子具有的電勢能；

（4）向低能級躍遷輻射的光子頻率最多多少種？其中最低頻率為多少（保留兩位有效數(shù)字）？

【答案】（1）-0.85eV（2）0.85eV（3）﹣1.7eV（4）6種；1.0×1033Hz．

【解析】

（1）根據(jù)氫原子能級公式

（2）由題意：

根據(jù)庫侖力提供向心力：

所以動能

（3）由于E4=Ek4+EP4

所以電勢能 Ep4=E4﹣Ek4=﹣1.7eV

（4）最多有=6種．從n=4→3；3→2；2→1；4→2；4→1；3→1．能級差最小的是n=4→n=3，

所輻射的光子能量為：△E=hγ=E4﹣E3=0.66eV．

得：γ=1.0×1033Hz．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛貨車正以12m/s的速度在平直公路上前進，發(fā)現(xiàn)貨物掉下后，立即關(guān)閉油門以大小為2m/s2的加速度做勻減速直線運動，貨車開始做勻減速直線運動的同時，在其后16m處一輛自行車上的人立即拾起貨物由靜止出發(fā)，以2m/s2的加速度同方向追趕貨車，已知自行車能達到的最大速度為8m/s．求：

（1）貨車做勻減速運動的位移大��；

（2）自行車至少經(jīng)過多長時間能追上貨車．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列對電磁感應(yīng)的理解，正確的是（　�。�

A. 發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象時一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流

B. 穿過某閉合回路的磁通量發(fā)生變化時，回路中不一定產(chǎn)生感應(yīng)電流

C. 感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

D. 穿過線圈的磁通量均勻變化時，感應(yīng)電動勢均勻變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一半徑為R=10cm的半圓形玻璃磚放置在豎直平面上，其截面如下圖所示．圖中O為圓心，MN為豎直方向的直徑．有一束細光線自O點沿水平方向射入玻璃磚，可以觀測到有光線自玻璃磚右側(cè)射出，現(xiàn)將入射光線緩慢平行下移，當入射光線與O點的距離為h=6cm時，從玻璃磚右側(cè)射出的光線剛好消失．已知光在真空中的傳播速度為c=3×108m/s，則

（1）此玻璃的折射率為多少

（2）若h=5cm，求光在玻璃磚中傳播的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一條河岸筆直的河流水速恒定，甲、乙兩小船同時從河岸的A點沿與河岸均為角的兩個不同方向渡河。已知兩小船在靜水中航行的速度大小相等，則（ ）

A. 甲先到過對岸 B. 乙先到達對岸

C. 渡河過程中，甲的位移小于乙的位移 D. 渡河過程中，甲的位移大于乙的位移

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【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止狀態(tài)，如圖所示是這個裝置的截面圖．若用外力使MN保持豎直且緩慢地向右移動，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止，在此過程中，下列說法中正確的是（　�。�

A. P、Q間的彈力逐漸增大

B. 地面對P的摩擦力逐漸減小

C. MN對Q的彈力不變

D. Q所受的合力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三斜面ab、cd、cb固定于豎直墻面與水平面之間，ab與cd斜面的長度相同。若某滑塊（視為質(zhì)點）分別從三斜面的頂端由開始沿斜面下滑，滑塊經(jīng)過d處時動能不損失且繼續(xù)沿水平面運動經(jīng)過b端，滑塊與三斜面及水平面間的動摩擦因數(shù)均相同。則對于滑塊從各斜面的頂端到經(jīng)過b端的整個過程，下列說法正確的是

A. 三種情況下滑塊損失的機械能相同

B. 滑塊沿ab運動的情況下經(jīng)過b端時的速度最小

C. 滑塊沿三斜面下滑的時間相同

D. 滑塊沿cdb路徑運動的情況下克服摩擦力做的功最多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將細繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運動，以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關(guān)系．此外還準備了打點計時器及配套的電源、刻度尺、小車、鉤碼、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊等。組裝的實驗裝置如圖所示。

①若要完成該實驗，還需要的一個實驗器材是___________________。

②實驗開始時，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行．他這樣做的目的是下列的哪個________（填字母代號）。

A．避免小車在運動過程中發(fā)生抖動

B．可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰

C．可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動

D．可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力

③他將鉤碼重力做的功當作細繩拉力做的功，經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些．這一情況可能是下列哪些原因造成的________（填字母代號）。

A．在接通電的同時釋放了小車

B．小車釋放時離打點計時器太近

C．阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉

D．鉤碼做勻加速運動，鉤碼重力大于細繩拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖甲中未標出），計數(shù)點間的距離如圖乙所示．已知m1=50g、m2=150g則（g取9.8m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v=_______；

（2）在打點0～5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK=________，系統(tǒng)勢能的減少量△EP=________，由此得出的結(jié)論是_____________________________

（3）若某同學(xué)作出-h圖象如圖丙，則當?shù)氐膶嶋H重力加速度g=___________．

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