A. | 可以求出金屬框的邊長 | |
B. | 可以求出磁場的磁感應(yīng)強度 | |
C. | 可以求出金屬線框在進入磁場過程中通過線框某一橫截面的電荷量 | |
D. | 可以求出金屬線框在整個下落過程中所產(chǎn)生的熱量 |
分析 由圖象可知,金屬框進入磁場過程中是做勻速直線運動,根據(jù)時間和速度分析能否求解金屬框的邊長;
由圖知,金屬線框進入磁場過程做勻速直線運動,重力和安培力平衡,列式分析能否求解磁感應(yīng)強度B;
再由電量公式和法拉第電磁感應(yīng)定律、歐姆定律分析能否求解電量;
由能量守恒定律分析能否求解在進入磁場過程中金屬框產(chǎn)生的熱量.
解答 解:A、由圖象可知,金屬框進入磁場過程中是做勻速直線運動,已知速度和時間,故金屬框的邊長L=v0t0,故A正確;
B、正方形線框進入磁場過程是勻速,安培力與重力平衡,根據(jù)平衡條件,有:F=mg,
其中:F=BIL=$B\frac{BL{v}_{0}}{R}L$=mg,
但是不知道電阻,故無法求解磁場的磁感應(yīng)強度,故B錯誤;
C、線框在進入磁場過程中,通過線框某一橫截面的電荷量q=It0,
由于F=BIL=mg,故I=$\frac{mg}{BL}$,
由于磁感應(yīng)強度不知道,故還是無法求解電荷量q,故C錯誤;
D、線框進入磁場過程和完全在磁場的過程的位移可以求解(等于v-t圖象下方的面積),故線框穿過磁場區(qū)域過程,下降的高度可以求解,故重力勢能的減小量可以求解;
而動能的增加量也可以求解,故根據(jù)能量守恒定律,可以求解線框在下落過程中產(chǎn)生的電熱,故D正確;
故選:AD
點評 本題電磁感應(yīng)與力學(xué)知識簡單的綜合,能由圖象讀出線框的運動情況,選擇與之相應(yīng)的力學(xué)規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵,要加強練習(xí),培養(yǎng)自己識別、理解圖象的能力和分析、解決綜合題的能力.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | G 和Ff′是一對平衡力 | B. | FN和F是一對作用力和反作用力 | ||
C. | Ff和Ff′是一對作用力和反作用力 | D. | F 就是FN′ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩球的加速度大小均為2g | |
B. | A球的加速度大小為2g,B球的加速度大小為0 | |
C. | A球的加速度大小為0,B球的加速度大小為2g | |
D. | A、B兩球的加速度大小均為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 振動的振幅越來越大 | B. | 振動的頻率越來越大 | ||
C. | 振動的振幅先變大再變小 | D. | 振動的頻率保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 偏轉(zhuǎn)電場E2對三種粒子做功一樣多 | |
B. | 三種粒子打到屏上的速度一樣大 | |
C. | 三種粒子一定打到屏上的同一位置 | |
D. | 三種粒子運動到屏上所用的時間相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 泊松亮斑是光的衍射現(xiàn)象,玻璃中的氣泡看起來特別明亮是光的全反射現(xiàn)象 | |
B. | 相對論認為空間和時間與物質(zhì)的運動狀態(tài)有關(guān) | |
C. | 交警通過發(fā)射超聲波測量車速是利用了波的干涉原理 | |
D. | 變化的磁場一定會產(chǎn)生變化的電場 | |
E. | 在“用單擺測重力加速度”的實驗中,測量n次全振動的總時間時,計時的起始位置應(yīng)選在小球運動到最低點時為宜 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場隨時間變化時一定產(chǎn)生電磁波 | |
B. | 常用的遙控器通過發(fā)出紫外線脈沖信號來遙控電視機 | |
C. | 電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率無關(guān) | |
D. | 光在真空中運動的速度在不同慣性系中測得的數(shù)值可能不同 |
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