14．下列敘述中，符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A．X射線衍射實(shí)驗(yàn)，證實(shí)德布羅意波的假設(shè)是正確的
B．楞次總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律
C．愛因斯坦的光子說否定了光的電磁說
D．奧斯特最先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、電子束照射到金屬晶體上得到了電子束的衍射圖樣，從而證實(shí)了德布羅意的假設(shè)是正確的．故A錯(cuò)誤；
B、韋德總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律．故B錯(cuò)誤；
C、愛因斯坦的光子說不僅沒有否定了光的電磁說，而且是光的電磁說的發(fā)展與補(bǔ)充．故C錯(cuò)誤；
D、1820年，奧斯特最先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)．故D正確．
故選：D

點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．材料的電阻隨壓力的變化而變化的現(xiàn)象稱為“壓阻現(xiàn)象”，利用這種效應(yīng)可以測量壓力大小，若圖1為某壓敏電阻在室溫下的電阻--壓力特性曲線，其中RF、R0分別表示有、無壓力時(shí)壓敏電阻的阻值，為了測量壓力F，需先測量壓敏電阻處于壓力中的電阻值RF，請按要求完成下列實(shí)驗(yàn)．

（1）設(shè)計(jì)一個(gè)可以測量處于壓力中的該壓敏電阻阻值的電路，在圖2的虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖（壓敏電阻及所給壓力已給出，待測壓力大小約為0.4×102：0.8×102N，不考慮壓力對電路其它部分的影響）．要求誤差較�。峁┑钠鞑娜缦拢�
A、壓敏電阻，無壓力時(shí)阻值R0=6000Ω
B、滑動(dòng)變阻器R，全電阻約200Ω
C、電流表A，量程2.5mA，內(nèi)阻約30Ω
D、電壓表V，量程3V，內(nèi)阻約3kΩ
E、直流電源E，電動(dòng)勢3V，內(nèi)阻很小
F、開關(guān)S，導(dǎo)線若干
（2）正確連線后，將壓敏電阻置于待測壓力下，通過壓敏電阻的電流是1.33mA，電壓表的示數(shù)如圖3所示，則電壓表的讀數(shù)為2.00V．
（3）此時(shí)壓敏電阻的阻值為1.5×103Ω；結(jié)合圖1可知待測壓力的大小F=60N．（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量并計(jì)算，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．

（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質(zhì)量；
D．釋放懸掛紙帶的夾子，立即接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
E．測量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；
F．根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動(dòng)能．
其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是BCD（將其選項(xiàng)對應(yīng)的字母填在橫線處）
（2）在一次實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，如圖2所示（相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s），單位cm．那么：
①紙帶的左（選填“左”或“右”）端與重物相連；
②從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中重力勢能減少量是△Ep=0.49mJ，此過程中物體動(dòng)能的增加量△Ek=0.48mJ （g取9.8m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型
B．宏觀物體的物質(zhì)波波長非常大，極易觀察到它的波動(dòng)性
C．愛因斯坦在對光電效應(yīng)的研究中，提出了光子說
D．對于任何一種金屬都存在一個(gè)“最大波長”，入射光的波長必須小于這個(gè)波長，才能產(chǎn)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．一般認(rèn)為激光器發(fā)出的是頻率為ν的“單色光”，實(shí)驗(yàn)上它的頻率并不是真正單一的，激光頻率是它的中心頻率，它所包含的頻率范圍是△ν（也稱頻率寬度），如圖所示．讓單色光照射到薄膜表面a，一部分光從前表面反射回來，這部分光稱為甲光，其余的光進(jìn)入薄膜內(nèi)部，其中一小部分光從薄膜后表面b反射回來，再從前表面折射出，這部分光稱為乙光．當(dāng)甲、乙兩部分光相遇后疊加而發(fā)生干涉，成為薄膜干涉．乙光與甲光相比，要在薄膜中多傳播一小段時(shí)間△t．理論和實(shí)踐都證明，能觀察到明顯穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象的條件是：△t的最大值△tm與△ν的乘積近似等于1，即只有滿足：△tm•△ν≈1，才會(huì)觀察到明顯穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象．
已知紅寶石激光器發(fā)出的激光頻率為ν=4.32×1014 Hz，它的頻率寬度為△ν=8.0×109 Hz，讓這束激光由空氣斜射到折射率為n=$\sqrt{2}$ 的薄膜表面，入射時(shí)與薄膜表面成45°，如圖所示．
（1）求從O點(diǎn)射入薄膜的光的傳播速度；
（2）估算在題圖所示的情況下，能觀察到明顯穩(wěn)定干涉現(xiàn)象的薄膜的最大厚度．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖線如圖甲，由熱敏電阻R1作為傳感器制作的自動(dòng)報(bào)警器電路圖如圖乙，為了使溫度過高時(shí)報(bào)警器鈴響，c應(yīng)與a（填“a”或“b”）連接；若使報(bào)警的最低溫度提高些，應(yīng)將P點(diǎn)向左（填“左”或“右”）移動(dòng)．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．生活中經(jīng)常用“呼嘯而來”形容正在駛近的車輛，這是聲波在傳播過程中對接收者而言頻率發(fā)生變化的表現(xiàn)，無線電波也具有這種效應(yīng)．測速雷達(dá)向一輛接近的車輛發(fā)出無線電波，并接收被車輛反射的無線電波．由于車輛的運(yùn)動(dòng)，接收的無線電波頻率與發(fā)出時(shí)不同，利用頻率差（f接收-f發(fā)出）就能計(jì)算出車輛的速度．已知發(fā)出和接收的頻率間關(guān)系為f接收=（1+$\frac{2{v}_{車}}{c}$）f發(fā)出，式中c是真空中的光速，若f發(fā)出=2×109 Hz，f接收-f發(fā)出=400Hz，可知被測車輛的速度大小為30 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．火車轉(zhuǎn)彎的運(yùn)動(dòng)可看作是水平面內(nèi)的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，為了提供火車轉(zhuǎn)彎運(yùn)動(dòng)所需要的巨大向心力，往往在轉(zhuǎn)彎處使外軌高于內(nèi)軌而提供這樣一個(gè)向心力，在內(nèi)、外軌道高度差確定以后，對轉(zhuǎn)彎處的火車速率有一定的限制，大于或者小于這個(gè)速率對軌道都會(huì)有一定的損害，以下關(guān)于這個(gè)問題的判斷哪些是正確的（　�。�
A．大于這個(gè)速率，外軌將受到擠壓B．大于這個(gè)速率，內(nèi)軌將受到擠壓
C．小于這個(gè)速率，內(nèi)軌將受到擠壓D．小于這個(gè)速率，外軌將受到擠壓

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，伽利略首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度等概念，并以此來描述物體的運(yùn)動(dòng)．關(guān)于伽利略對自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，下列敘述正確的是（　　）
A．伽利略認(rèn)為，重的物體和輕的物體從同一高度同時(shí)釋放總是同時(shí)落地
B．伽利略用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)了自由落體運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間成正比
C．伽利略用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)了自由落體運(yùn)動(dòng)下落高度與時(shí)間的平方成正比
D．伽利略用實(shí)驗(yàn)測出小球從靜止開始沿斜面下滑的距離與時(shí)間的平方成正比

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同步練習(xí)冊答案