【題目】走近歷史人物,深刻把握他們所處的時代,看到他們在社會發(fā)展中的地位和作用。閱讀材料,回答問題。
材料一 牛頓革命的影響遠遠超出了自然科學的范疇,事實上極大地改變了整個歐洲思想界的精神氣候。由于牛頓證明了地上的力學也能應用于天上的星球,從而昭示了一種簡單而統(tǒng)一的自然規(guī)律的存在,整個思想界不禁為之亢奮。……于是傳統(tǒng)的宗教信仰被動搖了,唯物主義思想開始盛行。極富玄想天分的法國人還很自然的由自然聯(lián)想到了人類社會。既然思想界有一個統(tǒng)一的規(guī)律,那么人類社會也絕不例外……[來——《世界文明史》上
(1)根據(jù)材料一,說明牛頓的自然科學革命引發(fā)了歐洲哪一次思想解放運動?結(jié)合所學知識,列舉牛頓的著作、理論。
材料二 黃宗羲的民本思想與盧梭的民主思想僅一步之遙,再前進一步,它就會突破儒學的樊籬,進入民主思想的堂奧。(意境深遠的意思)黃宗羲的政治思想與他所處的時代是相吻合的。
——程志華《儒學民本思想的終極視域——盧梭與黃宗羲的“對話”》
材料三 黃氏之說,根本上不脫儒家思想理路,卻將儒家政治、社會觀推演為一更具民本精神之制度化藍圖……若以為其所論仍與“現(xiàn)代”不侔(móu,相當)而定其為無新見,則失于以“現(xiàn)代”事物為絕對尺度。
——趙軼峰《十七世紀中國政治、社會思想訴求的維度》
(2)根據(jù)材料二和所學知識,指出“黃宗羲的民本思想與盧梭的民主思想僅一步之遙”的本質(zhì)區(qū)別。結(jié)合史實概括并評價盧梭的民主思想。
材料四 愛因斯坦的狹義相對論和廣義相對論開闊了無限小的微觀世界和無限大的宏觀世界的研究領(lǐng)域,成為原子能科學、天體物理學和宇宙學的理論基礎(chǔ)。
——張建華《世界現(xiàn)代史》
(3)結(jié)合所學知識,說明愛因斯坦狹義相對論的歷史意義。
【答案】(1)影響:牛頓的自然科學革命推動了啟蒙運動。著作:《自然哲學的數(shù)學原理》;理論:物體運動的三大定律、萬有引力定律;
(2)區(qū)別:盧梭否定封建王權(quán),是近代資產(chǎn)階級的民權(quán)思想。黃宗羲只要求限制
君權(quán),屬于傳統(tǒng)儒家民本思想的范疇(或封建傳統(tǒng)民本思想)。
評價:盧梭的社會契約論和人民主權(quán)說,否定了專制王權(quán),成為法國大革命的思想武器。
(3)改變了牛頓力學的絕對時空觀念,揭露了物質(zhì)和能量的相當性,為原子能的利用奠
定了理論基礎(chǔ),是近代物理學領(lǐng)域的一次偉大革命。
【解析】
(1)本題主要考查學生結(jié)合所學分析材料獲取有效歷史信息的能力。首先要注意牛頓所處的時代,再結(jié)合所學及材料“牛頓革命的影響遠遠超出了自然科學的范疇,……整個思想界不禁為之亢奮。……于是傳統(tǒng)的宗教信仰被動搖了,唯物主義思想開始盛行。極富玄想天分的法國人還很自然的由自然聯(lián)想到了人類社會。……”解答即可。
(2)本題主要考查學生對東西方思想?yún)^(qū)別的分析與認識。依據(jù)所學可知,盧梭是西方資產(chǎn)階級的啟蒙思想家,反映的是資產(chǎn)階級的利益和要求,而黃宗羲是中國傳統(tǒng)儒家思想的代表人物,本質(zhì)看依然屬于封建地主階級的代表。故二人的主張在本質(zhì)上是不同的,前者否定封建專制統(tǒng)治,后者只是進行有限的限制而已。聯(lián)系法國大革命,分析評價盧梭的主張。
(3)本題主要考查學生對愛因斯坦相對論的分析與認識。首先要聯(lián)系所學,明確愛因斯坦狹義相對論的內(nèi)容,同時注意狹義相對論與牛頓力學之間的關(guān)系,再結(jié)合材料“愛因斯坦的狹義相對論和廣義相對論開闊了無限小的微觀世界和無限大的宏觀世界的研究領(lǐng)域,成為原子能科學、天體物理學和宇宙學的理論基礎(chǔ)”分析解答即可。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 玻璃、石墨和金剛石都是晶體,木炭是非晶體
B. 單晶體有固定的熔點,多晶體和非晶體沒有固定的熔點
C. 當液體與大氣相接觸時,液體表面層內(nèi)的分子表現(xiàn)為相互吸引
D. 氣體分子單位時間內(nèi)與單位面積器壁碰撞的次數(shù),與單位體積內(nèi)氣體的分子數(shù)和氣體溫度有關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)分子的熱運動和內(nèi)能,下列說法正確的是
A.物體的內(nèi)能改變時溫度不一定改變
B.外界對物體做功, 物體的內(nèi)能必定增加
C.一定質(zhì)量的理想氣體,溫度不變,分子的平均動能不變
D.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體
E.物體的溫度越高, 每個分子的熱運動都會越劇烈
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學發(fā)展的過程中,有許多偉大的科學家做出了突出貢獻。關(guān)于科學家和他們的貢獻,下列說法正確的是( )
A.英國物理學家焦耳在熱學、電磁學等方面做出了杰出貢獻,成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律
B.德國天文學家開普勒對他導師第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進行多年研究,得出了萬有引力定律
C.英國物理學家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準確的測定了靜電力常量
D.古希臘學者亞里士多德認為物體下落快慢由它們的重量決定,伽利略在他的《兩種新科學的對話》中利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境
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【題目】在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中,如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同,則下列說法中錯誤的是( )
A. 小球平拋的初速度不同
B. 小球每次做不同的拋物線運動
C. 小球在空中運動的時間每次均不同
D. 小球通過相同的水平位移所用的時間均不同
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【題目】關(guān)于運動的性質(zhì),以下說法中正確的是( )
A. 曲線運動一定是變速運動,變速運動一定是曲線運動
B. 做曲線運動的物體所受的合力一定變化,且合力可以為零
C. 勻速圓周運動是勻變速曲線運動
D. 受恒力作用的物體可能做曲線運動
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【題目】在現(xiàn)在這樣的季節(jié),我們經(jīng)常穿有毛絨衫。你有過這樣的經(jīng)歷嗎?當我們脫毛絨衫時,靜電經(jīng)常會跟你開個小玩笑。下列一些相關(guān)的說法中正確的是( )
A. 當將外衣脫下的過程中,內(nèi)外衣因摩擦而起電,內(nèi)衣和外衣所帶的電荷是同種電荷
B. 如果內(nèi)外兩件衣服可看作平行板電容器的兩極,假設(shè)將外衣脫下的某個過程中兩衣間電荷量一定,則隨著兩衣間距離的增大,兩衣間電容變大,兩衣間的電勢差變小
C. 脫衣時如果人體帶上了電,當手接近金屬門把時,會造成對人體輕微的電擊
D. 在將外衣脫下的過程中,不計放電中和,內(nèi)外兩衣間隔增大,衣物上電荷的電勢能將減小
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【題目】我們?nèi)粘I钏峒暗?/span>“四維空間”,大多數(shù)都是指愛因斯坦在他的《廣義相對論》和《狹義相對論》中提及的“四維時空”概念。根據(jù)這一概念,我們的宇宙是由時間和空間構(gòu)成。這說明
A. 科學的發(fā)展帶來人類思維方式的改變
B. 牛頓力學體系存在對宇宙認識的誤區(qū)
C. 愛因斯坦的相對論揭示了宇宙的真相
D. 相對論推動了20世紀科學技術(shù)的進步
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下面現(xiàn)象中,不是由于慣性的原因的是( )
A. 放在課室里的課桌,無人搬動總留在原處
B. 運動員跑到終點時不能立即停止下來
C. 自行車從斜坡頂沿斜坡向下運動,速度不斷增大
D. 站在行駛的公共汽車上的人,若汽車緊急剎車,人就要向前倒
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