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【題目】勻強磁場中,矩形金屬線框繞與磁感線垂直轉軸勻速轉動,如圖1所示,產生的交變電動勢的圖象如圖2所示,則(  )

A. t=0.015s時線框的磁通量為零

B. t=0.01s時線框的磁通量最小

C. 線框產生的交變電動勢有效值為311V

D. 線框產生的交變電動勢的有效值為220V

【答案】AD

【解析】A、從圖像上可以看出t=0.015s時線框的電動勢最大,則磁通量的變化率達到最大,那么此時的磁通量為零,A正確;

B. t=0.01s時線框的磁通量最小,電動勢最小,則磁通量的變化率最小,則磁通量應該達到了最大,故B錯誤

CD、從圖像上可以看出,線圈產生的電動勢的最大值時311V所以電動勢的有效值為C錯誤,D正確

故選AD

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個等大的水平力F分別作用在BC上。A、B、C都處于靜止狀態(tài)。各接觸面與水平地面平行。A、C間的摩擦力大小為f1,B、C間的摩擦力大小為f2,C與地面間的摩擦力大小為f3,則

A. f1=0, f2=0 , f3=0 B. f1=0, f2=F , f3=0

C. f1=F, f2=0 , f3=0 D. f1=0, f2=F , f3=F

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,軌道ABC由粗糙水平軌道AB和光滑傾斜軌道BC構成,ABBC之間用一極小段的弧形連接,ABL=36 m,BC長為S=30 m,傾斜軌道傾角為α=53°。一質量m=2 kg的小物塊(可以視為質點)靜止于A點,現(xiàn)對小物塊施加與水平方向成α=53°的恒力F=10 N,使小物塊沿軌道運動。其中小物塊由A點到B點所用時間為t1=6 s,小物塊通過B點前后速度大小不變。重力加速度取g=10 m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6。

(1)求小物塊到達B點的速度vB及與水平軌道間的動摩擦因數μ;

(2)小物塊是否能夠到達C點?若能,求在傾斜軌道BC上運動時間;若不能,求在傾斜軌道BC上到達的最大高度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖(甲)為小型旋轉電樞式交流發(fā)電機的原理圖,其矩形線圓在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的固定軸OO勻速轉動,線圈的匝數n=100、電阻r=1Ω,線圈的兩端經集流環(huán)與電阻R連接,電阻R=9Ω,與R并聯(lián)的交流電壓表為理想電表。在t=0時刻,線圈平面與磁場方向平行,穿過每匝線圈的磁通量Φ隨時間t按圖(乙)所示正弦規(guī)律變化。求:

(1)交流發(fā)電機產生的電動勢的最大值;

(2)電路中交流電壓表的示數。

(3)從圖示位置轉過30°角過程中,通過R的總電荷量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,燈光A、B完全相同,L是自感系數很大的線圈,其自身電阻與定值電阻R相等,下列說法正確的是( 。

A. 閉合電鍵S瞬間,燈泡A、B兩燈泡都慢慢變亮

B. 閉合電鍵S,當電路穩(wěn)定后,燈泡A、B的亮度不同

C. 斷開電鍵S時,燈泡A、B均緩慢熄滅

D. 斷開電鍵S時,燈泡A緩慢熄滅,燈泡B立即熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究彈力和彈簧伸長的關系,并測定彈簧的勁度系數

主要實驗步驟如下:將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上,然后將毫米刻度尺豎直放在彈簧一側,并使彈簧另一端的指針恰好指在刻度尺上。當彈簧自然下垂時,指針的指示值記作;彈簧下端掛一個砝碼時,指針的指示值記作;彈簧下端掛兩個砝碼時,指針的指示值記作……;掛七個砝碼時,指針的位置如圖所示,指針的指示值記作。

已知每個砝碼的質量均為50g,測量記錄表:

(1).實驗中,的值還未讀出,請你根據上圖將這個測量值填入記錄表中_________

(2).為充分利用測量數據,該同學將所測得的數值按如下方法逐一求差,分別計算出了四個差值:,,,。

根據以上差值,可以求出每增加50砝碼的彈簧平均伸長量、、表示的式子為_________________。

(3).計算彈簧的勁度系數__________。(9.8)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做《研究勻變速直線運動》的實驗時.

(1).該同學要探究小車的加速度a和質量M、合外力F的關系,應用了__________法的科學方法;

(2).若該同學要探究加速度a和拉力F關系,應該保持__________不變;

(3).我們已經知道,物體的加速度a同時跟合外力F和質量M兩個因素有關。為研究這三個物理量之間的定量關系,某同學的實驗方案如圖所示,她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F,為了減少這種做法而帶來的實驗誤差,她先做了兩方面的調整措施:

用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高,目的是__________。使砂桶的質量遠小于小車的質量,目的是使拉小車的力近似等于__________

(4).研究加速度與力的關系時得到如圖甲所示的圖像,試分析其原因__________。

(5).出現(xiàn)如圖乙所示圖像的原因是__________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為豎直平面內的直角坐標系.一質量為m的質點,在拉力F和重力的作用下,從坐標原點O由靜止開始沿直線0N斜向下運動,直線ONy軸負方向成θ角 (θ90°).不計空氣阻力,則以下說法正確的是( )

A. F=mgtanθ時,拉力F最小

B. F=mgsinθ時,拉力F最小

C. F=mgsinθ時,質點的機械能守恒

D. F=mgtanθ時,質點的機械能一定增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為做“探究外力做功和速度變化的關系”的實驗裝置圖。

(1)本實驗平衡摩擦力時,小車應________(拖著不拖”)紙帶。

(2)某同學在實驗中得到了如圖乙所示的紙帶,測得AB1.44 cm,BC1.64 cm,CD1.64 cmDE1.59 cm。已知相鄰兩點的打點時間間隔為0.02 s,應選擇__________段計算小車的最大速度,小車的最大速度為v________m/s。

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