如圖甲所示是某同學(xué)探究小車加速度與力的關(guān)系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．
 
①若用游標(biāo)卡尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示，則d=        cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=2.0×10-2s，則小車經(jīng)過光電門時的速度為       m/s；
②實驗中可近似認(rèn)為細線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間應(yīng)滿足的關(guān)系為          ；
③測出多組重物的質(zhì)量m和對應(yīng)遮光條通過光電門的時間Δt，并算出相應(yīng)小車經(jīng)過光電門時的速度v，通過描點作出線性圖象，研究小車加速度與力的關(guān)系．處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出 ­­­­­­­      （選填“v-m”或“v2-m”）圖象。
（1）①1.140（1分）， 0.57（1分） ②m<<M（1分）    ③v2-m（1分）

試題分析：①主尺讀數(shù)為11mm，游標(biāo)尺讀數(shù)為8×0.05mm=0.50mm，讀數(shù)為11mm+8×0.05mm=1.140cm，由于通過光電門的速度較大，小車的寬度較窄，可看做勻速運動所以，
②小車受到的拉力與物體的重力大小近似相等時，有,則當(dāng)時有。
③根據(jù)可做出v2-m圖像
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某課外活動小組利用豎直上拋運動驗證機械能守恒定律。

（1）某同學(xué)用20分度游標(biāo)卡尺測量小球的直徑，讀數(shù)如圖甲所示，小球的直徑為         cm。圖乙所示彈射裝置將小球豎直向上拋出，先后通過光電門A、B，計時裝置測出小球通過A、B的時間分別是2.55ms、5.15ms，由此可知小球通過光電門A、B時的速度分別為vA、vB，其中vA=      m/s。
（2）用刻度尺測出光電門A、B間的距離h，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，只需比較         是否相等，就可以驗證機械能是否守恒（用題目中設(shè)計的物理量符號表示）。
（3）通過多次的實驗發(fā)現(xiàn)，小球通過光電門A的時間越短，（2）中要驗證的兩數(shù)值差越大，試分析實驗中產(chǎn)生誤差的主要原因是            。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。
(1)請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的錯誤：                                     。
(2)若所用交流電的頻率為50Hz，該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖所示的紙帶，把第一個點記做O，第一、第二點間的距離約為2mm，另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點，且 A、B、C、D各點到O點的距離分別為12.29cm、15.55cm、19.20cm、23.23cm。根據(jù)以上數(shù)據(jù)知，從O點到C點，重物的重力勢能的減少量等于________J，動能的增加量等于________J。(已知所用重物的質(zhì)量為1.00kg，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭＝9.80m/s2，取三位有效數(shù)字)

(3)重力勢能的減少量        動能的增加量（填“大于”、“等于”、“小于”）的原因是         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）如圖是通過重物自由下落的實驗驗證機械能守恒定律。關(guān)于本實驗下列說法正確的是          
A．從實驗裝置看，該實驗可用4-6伏的直流電源
B．用公式時，要求所選擇的紙帶第一、二兩點間距應(yīng)接近2mm
C．本實驗中不需要測量重物的質(zhì)量
D．測紙帶上某點的速度時，可先測出該點到起點間的時間間隔，利用公式計算

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某學(xué)生在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，測得小車的加速度和拉力的數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在右圖中作出圖線，小車的質(zhì)量為        .
(2)圖線在軸上截距的物理意義是                .
(3)圖線斜率的物理意義是                           .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）圖甲（a）是一個能夠顯示平拋運動及其特點的演示實驗，用小錘敲擊彈性金屬片，小球A就沿水平方向飛出，做平拋運動；同時小球B被松開，做自由落體運動。圖甲（b）是該裝置一次實驗的數(shù)碼連拍照片，同時顯示了A、B球分別做平拋運動和自由落體運動的軌跡。

①由圖甲（b）的數(shù)碼連拍照片分析可知，做平拋運動的A球離開軌道后在豎直方向的分運動是_______________________________。
②現(xiàn)在重新設(shè)計該實驗，如圖乙所示，光源位于S點，緊靠著光源的前方有一個小球A，光照射A球時在豎直屏幕上形成影子P�，F(xiàn)打開數(shù)碼相機，同時將小球向著垂直于屏幕的方向水平拋出，不計空氣阻力，小球的影像P在屏幕上移動情況即被數(shù)碼相機用連拍功能（每隔相同的時間自動拍攝一次）拍攝下來，如圖丙所示。則小球的影像P在屏上移動情況應(yīng)當(dāng)是圖丙中的___________（選填“（c）”或“（d）”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用圖甲所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律（交流電頻率為50Hz）：

（1）如圖乙所示是某同學(xué)通過實驗得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出），將毫米刻度尺放在紙帶上。根據(jù)圖乙可知，打下E點時小車的速度為____m/s．小車的加速度為____m／s2。（計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（2）另一同學(xué)在該實驗中得到如下一組實驗數(shù)據(jù)（表中F表示細線對小車的拉力，a表示小車的加速度）：

①請在圖丙所示的坐標(biāo)系中畫出a-F圖線；

②根據(jù)圖表分析，實驗操作中存在的問題可能是__（填序號）
A、沒有平衡摩擦力
B、平衡摩擦力時木板傾角過小
C、平衡摩擦力時木板傾角過大
D、小車質(zhì)量太大
E、砂桶和砂的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是用螺旋測微器測量一金屬薄板厚度時的示數(shù)，讀數(shù)是               mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，某同學(xué)得到一條理想的紙帶，按每打5個點（時間間隔T＝0.1s）取一個計數(shù)點的方法標(biāo)出計數(shù)點．如圖所示，根據(jù)圖中測得的數(shù)據(jù)可以計算出紙帶的加速度大小為      m/s2，打計數(shù)點3時紙帶的速度大小為         m/s。

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同步練習(xí)冊答案