【題目】如圖甲所示,足夠長(zhǎng)的木板B靜置于光滑水平面上,其上放置小滑塊A.木板B受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用時(shí),用傳感器測(cè)出木板B的加速度a,得到如圖乙所示的a-F圖象,已知g取10m/s2,則( )
A.滑塊A與木板B間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1
B.當(dāng)F=10N時(shí)木板B加速度為4m/s2
C.木板B的質(zhì)量為1kg
D.滑塊A的質(zhì)量為4kg
【答案】BC
【解析】
ACD.由圖知,當(dāng)F=8N時(shí),加速度為:a=2m/s2.對(duì)A、B整體,由牛頓第二定律有:F=(mA+mB)a,代入數(shù)據(jù)解得:
mA+mB=4kg
當(dāng)F大于8N時(shí),A、B發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),對(duì)B,根據(jù)牛頓第二定律得:
由圖示圖象可知,圖線的斜率:,解得:
mB=1kg
滑塊A的質(zhì)量為:
mA=3kg
對(duì)于方程,知當(dāng)a=0時(shí),F=6N,代入數(shù)據(jù)解得:
μ=0.2
故AD錯(cuò)誤,C正確。
B.根據(jù)F=10N>8N時(shí),滑塊與木板相對(duì)滑動(dòng),B的加速度為:
故B正確。
故選BC。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)l=1m的輕質(zhì)細(xì)繩上端固定,下端連接一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球,小球靜止在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,繩與豎直方向的夾角θ=37°.已知小球所帶電荷量q=1.0×10﹣6 C,勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E=3.0×103 N/C,取重力加速度g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:
(1)小球所受電場(chǎng)力F的大。
(2)小球的質(zhì)量m.
(3)將電場(chǎng)撤去,小球回到最低點(diǎn)時(shí)速度v的大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,y軸上M點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,L),MN與x軸平行,MN與x軸之間有勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁場(chǎng)垂直紙面向里.在y>L的區(qū)域存在沿-y方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E,在坐標(biāo)原點(diǎn)O處有一正粒子以速率v0沿+x方向射入磁場(chǎng),粒子穿出磁場(chǎng)進(jìn)入電場(chǎng),速度減小到0后又返回磁場(chǎng)。已知粒子的比荷為,粒子重力不計(jì).求:
(1)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大;
(2)從原點(diǎn)出發(fā)后帶電粒子第一次經(jīng)過(guò)x軸時(shí)的位置坐標(biāo);
(3)從原點(diǎn)出發(fā)后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,帶電粒子經(jīng)過(guò)x軸。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為一多用電表示意圖,其中P、K、T為三個(gè)可調(diào)節(jié)的部件.現(xiàn)用這一電表測(cè)量一個(gè)大約是2 kΩ~4 kΩ的定值電阻,部分操作步驟如下:
(1)調(diào)節(jié)可調(diào)部件_______,使電表指針指向最左端刻度線上.
(2)調(diào)節(jié)可調(diào)部件_______,使它的尖端指向Ω(歐姆)擋×100 Ω位置.
(3)將紅黑表筆分別插入正、負(fù)插孔中,筆尖相互接觸,調(diào)節(jié)可調(diào)部件_______,使電表指針指向最右側(cè)刻度線處.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光滑水平面上,a、b兩小球沿水平面相向運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小球間距小于或等于L時(shí),受到大小相等,方向相反的相互排斥恒力作用,小球問(wèn)距大于L時(shí),相互間的接斥力為零,小球在相互作用區(qū)間運(yùn)動(dòng)時(shí)始終未接觸,兩小球運(yùn)動(dòng)時(shí)速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系圖像如圖所示,由圖可
A. a球質(zhì)量大于b球質(zhì)量
B. 在時(shí)刻兩小球間距最小
C. 在0-時(shí)間內(nèi)兩小球間距逐漸減小
D. 在0-時(shí)間內(nèi)b球所受排斥力方向始終與運(yùn)動(dòng)方向相反
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將小砝碼置于桌面上的薄紙板上,用水平向右的拉力將紙板迅速抽出,砝碼的移動(dòng)很小,幾乎觀察不到,這就是大家熟悉的慣性演示實(shí)驗(yàn)。某次實(shí)驗(yàn)中,砝碼的質(zhì)量m1=0.1kg,紙板的質(zhì)量m2=0.01 kg,各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.2,砝碼與紙板左端的距離d=0.1m,重力加速度g取10 m/s2。砝碼移動(dòng)的距離超過(guò)l=0.002m,人眼就能感知。若本次實(shí)驗(yàn)未感知到砝碼的移動(dòng),求:
(1)砝碼移動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間
(2)紙板所需的拉力至少多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一銅片和一鋅片分別插入同一只蘋果內(nèi),就構(gòu)成了簡(jiǎn)單的“水果電池”,其電動(dòng)勢(shì)約為1.5V,可是這種電池并不能點(diǎn)亮額定電壓為1.5V,額定電流為0.3A的小燈泡.原因是流過(guò)小燈泡的電流太小了(約為幾毫安),測(cè)量該“水果電池”的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,現(xiàn)有器材如下:
電流表A(0~3mA,內(nèi)阻約為10Ω);
電壓表V(0~1.5V,電阻約為1kΩ);
滑動(dòng)變阻器R1(0~30Ω);
滑動(dòng)變阻器R2(0~3kΩ);
開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)本實(shí)驗(yàn)選用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)原理圖,應(yīng)該選用哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器?_______(填寫儀器代號(hào)).
(2)在實(shí)驗(yàn)中根據(jù)電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I的值,得到U-I圖象如圖乙所示,根據(jù)圖象可求出“水果電池”的電動(dòng)勢(shì)E=_________V,內(nèi)電阻r=_________Ω.
(3)若不計(jì)測(cè)量中的偶然誤差,用這種方法測(cè)量得出的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的值與真實(shí)值相比較,電動(dòng)勢(shì)E___________,內(nèi)電阻r________.(均選填“偏大”或“相等”或“偏小”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在粗糙水平面上,有一質(zhì)量未知的物體做直線運(yùn)動(dòng),在時(shí)刻受一與運(yùn)動(dòng)方向相反的恒力的作用,經(jīng)一段時(shí)間后撒去力F,物體運(yùn)動(dòng)的圖象,如圖所示,已知,據(jù)圖可知下列說(shuō)法正確的是
A. 物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為
B. 物體最后回到時(shí)刻的位置
C. F的作用時(shí)間為1s
D. 物體的質(zhì)量為1kg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】場(chǎng)是物質(zhì)存在的一種形式。我們可以通過(guò)物體在場(chǎng)中的受力情況來(lái)研究場(chǎng)的強(qiáng)弱,并由此定義了電場(chǎng)強(qiáng)度、磁感應(yīng)強(qiáng)度等物理量。
(1)寫出電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式,并說(shuō)明公式中各物理量的含義;
(2)寫出磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式,并說(shuō)明公式中各物理量的含義。
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