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【題目】如圖所示，參加某電視臺娛樂節(jié)目的選手從較高的平臺以v0=8m/s的速度從A點水平躍出后，沿B點切線方向進入光滑圓弧軌道，沿軌道滑到C點后離開軌道。已知A、B之間的豎直高度H=1.8m，圓弧軌道半徑R=10m，選手質量50kg，不計空氣阻力，g=10m/s2，求：

（1）選手從A點運動到B點的時間及到達B點的速度；

（2）選手到達C時對軌道的壓力。

【答案】（1）0.6 s；10m/s （2）1200N

【解析】

試題分析：（1）物塊離開平臺后做平拋運動，在豎直方向 H＝gt2

解得t＝＝0.6 s

在豎直方向 vy＝gt

Vy＝6 m/s

速度與水平方向的夾角為θ，則tanθ==0.75，則θ=370

選手到達B點速度為=10m/s

（2）從B點到C點：mgR(1-cosθ)=mvC2-mvB2

在C點：NC-mg=

NC=1200N

由牛頓第三定律得，選手對軌道的壓力NC’=NC=1200N，方向豎直向下

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，讓物體分別同時從豎直圓上的P1、P2處由靜止開始下滑，沿光滑的弦軌道P1A、P2A滑到A處，P1A、P2A與豎直直徑的夾角分別為θ1、θ2。則 ( )

A. 物體沿P1A、P2A下滑加速度之比為sinθ1∶sinθ2

B. 物體沿P1A、P2A下滑到A處的速度之比為cosθ1∶cosθ2

C. 物體沿P1A、P2A下滑的時間之比為1∶1

D. 若兩物體質量相同，則兩物體所受的合外力之比為cosθ1∶cosθ2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“以太”是古希臘哲學家亞里士多德所設想的一種物質。19世紀的物理學家，認為它是一種曾被假想的電磁波的傳播媒質。但有科學理論表明，如果不假定“以太”的存在，很多物理現(xiàn)象可以有更為簡單的解釋。該科學理論可能是

A. 經典力學

B. 萬有引力定律

C. 狹義相對論

D. 廣義相對論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于電動勢的定義式E＝W/q的理解，正確的是( )

A. E與W成正比

B. E與q成反比

C. W表示非靜電力

D. E的大小與W，q無關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球m在豎直放置的內壁光滑的圓形細管內做圓周運動，則( )

A. 小球通過最高點的最小速度為v＝

B. 小球通過最高點的最小速度為零

C. 小球通過最高點時一定受到向上的支持力

D. 小球通過最低點時一定受到外管壁的向上的彈力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組在探究平拋運動的規(guī)律實驗時，將小球做平拋運動，用頻閃照相機對準方格背景照相，拍攝到了如下圖所示的照片，已知每個小方格邊長10cm，當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g=10m/s2。

（1）若以拍攝的第一點為坐標原點，水平向右和豎直向下為正方向，則沒有被拍攝到的小球位置坐標為_______

（2）小球平拋的初速度大小為_______

（3）小球在2位置的速度大小為_______

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于平拋運動，下列說法中正確的是

A. 水平拋出的運動就是平拋運動 B. 平拋運動是勻變速曲線運動

C. 平拋運動的初速度越大，物體下落得越快 D. 平拋運動的速度方向一直在改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面AB 與粗糙斜面BC 對接，小滑塊從A 點由靜止滑下，A點離B點所在水平面的高度h=0.8m。兩斜面對接點B處有一段很小的圓弧以保證小滑塊拐彎時無碰撞，能以到達B點時同樣大小的速度沖上BC斜面，已知BC段斜面傾角為37°，滑塊與斜面BC間的動摩擦因數(shù)μ=0.5�；瑝K在運動過程中始終未脫離斜面，(g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos37°=0.8) 求:

(1)小滑塊第一次到達B 點時速度的大小;

(2)小滑塊在BC 斜面上運動通過的總路程。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）如圖所示為做“用打點計時器測小車瞬時速度實驗”時得到的一條紙帶的一部分，從0點開始按打點的先后順序，每兩個點為一個計數(shù)點，依次標為0、1、2、3、4、5、6……現(xiàn)測得0、1點間距離x1=5.18 cm，1、2點間距離x2=4.40 cm，2、3點間距離x3=3.62 cm，3、4點間距離x4=2.78 cm，4、5點間距離x5=2.00 cm，5、6點間距離x6=1.22 cm。（已知電源頻率為50 Hz）

（1）根據上面的記錄，計算打點計時器在打1、2、3、4、5點時的速度并填在下表中。

位置

1

2

3

4

5

v/（m·s–1）

（2）由（1）中表格數(shù)據，在坐標格上畫出小車的速度–時間圖象，并說明小車速度變化的特點。

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