物理學(xué)中的許多規(guī)律是通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的，以下說法符合史實(shí)的是（　�。�
A、愛因斯坦通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)現(xiàn)象B、奧斯特通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場C、牛頓首先通過扭秤實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律D、伽俐略通過斜面理想實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了物體的運(yùn)動不需要力來維持
考點(diǎn)：物理學(xué)史
專題：
分析：本題根據(jù)愛因斯坦、奧斯特、牛頓和伽利略的物理學(xué)成就進(jìn)行解答．
解答：解：
A、赫茲發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)現(xiàn)象，愛因斯坦成功解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象，故A錯誤．
B、奧斯特通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場--電流的磁效應(yīng)，故B正確．
C、牛頓通過理論發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，而不是通過扭秤實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，故C錯誤．
D、伽俐略通過斜面理想實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了物體的運(yùn)動不需要力來維持，故D正確．
故選：BD．
點(diǎn)評：本題是物理學(xué)史問題，是常識性問題，關(guān)鍵在于平時加強(qiáng)記憶，注意積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中，符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A、亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體才能運(yùn)動；沒有力的作用，物體或靜止B、牛頓認(rèn)為，力是物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因，而不是物體運(yùn)動的原因C、麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，即電流可以在其周圍產(chǎn)生磁場D、奧斯特發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線通電時，導(dǎo)線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于物理學(xué)家所作的科學(xué)貢獻(xiàn)，下列敘述不符合史實(shí)的是（　�。�
A、牛頓在伽利略等人工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入研究，總結(jié)出了物體運(yùn)動的三個基本定律B、開普勒揭示了行星的運(yùn)動規(guī)律，并提出了行星運(yùn)動三大定律C、安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，并提出了分子電流假說D、法國物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律--庫侖定律

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

以下關(guān)于電磁學(xué)發(fā)展歷史的說法正確的是（　�。�
A、美國科學(xué)家富蘭克林命名了自然界的兩種電荷即正電荷和負(fù)電荷B、法國物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉?shí)驗(yàn)得到了電荷之間相互作用的規(guī)律C、法國物理學(xué)家安培發(fā)現(xiàn)了電流可以使周圍的小磁針偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，稱為電流的磁效應(yīng)D、回旋加速器最初由阿斯頓設(shè)計，他用回旋加速器證實(shí)了同位素的存在

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

物理學(xué)家通過艱辛的實(shí)驗(yàn)和理論研究探究自然規(guī)律，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)．下列描述中符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律但未給出引力常量G的數(shù)值C、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律D、卡文迪許用“月一地”檢驗(yàn)證實(shí)了萬有引力定律的正確性

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、伽利略發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律B、牛頓測出了萬有引力常量C、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象D、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在人類對物質(zhì)運(yùn)動規(guī)律的認(rèn)識過程中，許多物理學(xué)家大膽猜想、勇于質(zhì)疑，取得了輝煌的成就，下列有關(guān)科學(xué)家及他們的貢獻(xiàn)描述中正確的是（　�。�
A、卡文迪許在牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律后，進(jìn)行了“月-地檢驗(yàn)”，將天體間的力和地球上物體的重力統(tǒng)一起來B、奧斯特由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場的相似性，提出分子電流假說，解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)C、開普勒潛心研究第谷的天文觀測數(shù)據(jù)，提出行星繞太陽做勻速圓周運(yùn)動D、伽利略在對自由落體運(yùn)動研究中，對斜面滾球研究，測出小球滾下的位移正比于時間的平方，并把結(jié)論外推到斜面傾角為90°的情況，推翻了亞里士多德的落體觀點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一容器內(nèi)盛有水，容器的下方有一閥門k，打開閥門讓水從小孔慢慢流出，在水流出的過程中，水和容器的共同重心將（　�。�
A、一直下降B、一直上升C、先升高，后降低D、先降低，后升高

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

跳高運(yùn)動員在選項(xiàng)所示的四種過桿姿勢中，重心最能接近甚至低于橫桿的是（　　）
A、
滾式		B、
跨越式		C、
剪式		D、
背越式

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案