(2008?汕頭二模)進(jìn)行遠(yuǎn)距離輸電時(shí),在輸送的電功率和輸電線電阻都保持不變的條件下,輸電的電壓為U1時(shí),輸電線上損失的功率為P1;輸電電壓為U2時(shí),輸電線上損失的功率為P2.則P1:P2為(  )
分析:根據(jù)輸送功率P=UI求出輸電,電流,再根據(jù)P=I2R可得出輸電線上損失的電功率與什么有關(guān).
解答:解:輸送的功率一定,由P=UI知,I=
P
U
,則P=I2R=(
P
U
2R,知輸電線上損失的電功率與電壓的平方成反比.故A、B、D錯(cuò)誤,C正確.
   故選:C
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵掌握輸送功率P=UI,以及輸電線上損失的電功率P損=I2R.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?汕頭二模)如圖所示,圖中MN是由負(fù)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線.一帶電粒子+q飛入電場(chǎng)后,只在電場(chǎng)力作用下沿圖中虛線運(yùn)動(dòng),a、b是該曲線上的兩點(diǎn),則下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?汕頭二模)某靜止的放射性元素的原子核
 
m
z
X
,放出一個(gè)α粒子后轉(zhuǎn)變成某種新粒子Y,設(shè)衰變過(guò)程產(chǎn)生的核能以動(dòng)能的形式釋放出來(lái),若已知α粒子的動(dòng)能為Ek,真空中光速為c,則( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?汕頭二模)某實(shí)驗(yàn)小組要描繪一個(gè)標(biāo)有“3.8V,1W”的小燈珠RL的伏安特性曲線,所供選擇的器材除了導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外,還有以下一些器材可供選擇:
A.電壓表V(量程5V,內(nèi)阻約為5kΩ)
B.直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4.5V,內(nèi)阻不計(jì))
C.電流表A1(量程250mA,內(nèi)阻約為2Ω)
D.電流表A2(量程500mA,內(nèi)阻約為1Ω)
E.滑動(dòng)變阻器R1(阻值0~10Ω)
F.滑動(dòng)變阻器R2(阻值0~200Ω)
(1)為了使調(diào)節(jié)方便,測(cè)量的準(zhǔn)確度較高,應(yīng)選用電流表為
A2
A2
;滑動(dòng)變阻器為
R1
R1
.(填寫(xiě)儀器符號(hào))
(2)要求實(shí)驗(yàn)中小燈珠電壓從零逐漸增大到額定電壓,測(cè)量誤差盡可能。(qǐng)你為該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)電路圖,并在圖中標(biāo)出器材的符號(hào),畫(huà)在下面方框中.
(3)下面曲線是該學(xué)習(xí)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)在方格紙上作出該燈珠的伏安特性曲線.請(qǐng)求出小燈珠在電壓為1.00V和2.00V時(shí)的電阻值并說(shuō)明它們大小不同的原因.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字.)
(4)某小組按實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)出正確電路圖并正確連線后,合上電鍵,慢慢增大小燈珠的電壓,發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始時(shí)兩電表均有讀數(shù),但小燈珠不會(huì)發(fā)光,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析原因:
燈絲發(fā)出的熱量還不能使它的溫度上升得足夠高,因此它不亮
燈絲發(fā)出的熱量還不能使它的溫度上升得足夠高,因此它不亮

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?汕頭二模)如圖所示,電路中A、B是完全相同的燈泡,L是一帶鐵芯的線圈,開(kāi)關(guān)S原來(lái)閉合,則開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)的瞬間( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?汕頭二模)如圖,質(zhì)量為M、長(zhǎng)度為l的小車(chē)靜止在光滑的水平面上.質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在小車(chē)的最左端.現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上,使物塊從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).物塊和小車(chē)之間的摩擦力為Ff.物塊滑到小車(chē)的最右端時(shí),小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離為s.在這個(gè)過(guò)程中,以下結(jié)論正確的是( 。

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