【題目】如圖,水平細(xì)桿上套一質(zhì)量為0.54kg的小環(huán)A,用輕繩將質(zhì)量為0.5kg的小球B與A相連.B受到始終與水平成53°角的風(fēng)力作用,與A一起向右勻速運(yùn)動,此時輕繩與水平方向夾角為37°,運(yùn)動過程中B球始終在水平細(xì)桿的下方,則( )(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).
A.B受到的風(fēng)力大小為2N
B.A與桿間的動摩擦因數(shù)為
C.繩對B的拉力隨著風(fēng)力的減小而減小
D.桿對A的支持力隨著風(fēng)力的增加而減小
【答案】BD
【解析】
試題先對B球受力分析,受重力、風(fēng)力和細(xì)線的拉力,根據(jù)平衡條件求解出細(xì)線的拉力;然后對環(huán)研究,受重力、細(xì)線的拉力、支持力和滑動摩擦力,根據(jù)平衡條件并結(jié)合正交分解法列式求解.
解:對B球受力分析,受重力、風(fēng)力和細(xì)線的拉力,如圖所示:
根據(jù)平衡條件,有:
T=mgsinθ=mgsin37° ①
F=mgcosθ=mgcos37° ②
再對小環(huán)A受力分析,重力、細(xì)線的拉力、支持力和滑動摩擦力,如圖所示:
根據(jù)平衡條件,有:
f=Tcos37° ③
N=G′+Tsin37° ④
由①②③④解得:
T=3N
F=4N
N=7.2N
f=2.4N
A、由于風(fēng)力為4N,故A錯誤;
B、A與桿間的動摩擦因數(shù):μ=,故B正確;
C、風(fēng)力越大,繩子與水平方向的夾角θ越小,繩子的拉力mgsinθ越小,故C錯誤;
D、對AB整體,風(fēng)力越大,豎直方向風(fēng)力的分力也越大,故支持力越小,故D正確;
故選BD.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長為l的絕緣輕細(xì)線一端固定在O點(diǎn),另一端系一質(zhì)量為m的帶電小球,小球靜止時處于O點(diǎn)正下方的點(diǎn)。現(xiàn)將此裝置放在水平向右的勻強(qiáng)電場中,電場強(qiáng)度大小為E,帶電小球靜止在A點(diǎn)時細(xì)線與豎直方向成θ角。已知電場的范圍足夠大,空氣阻力可忽略不計(jì),重力加速度為g。
(1)請說明小球所帶電荷的電性,并求小球所帶的電荷量q;
(2)若將小球從點(diǎn)由靜止釋放,求小球運(yùn)動到A點(diǎn)時的動能Ek;
(3)若將小球從點(diǎn)由靜止釋放,其運(yùn)動到A點(diǎn)時細(xì)線突然斷開,試定性分析說明小球此后做什么樣的運(yùn)動。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“用打點(diǎn)計(jì)時器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是________.
A. 必須用秒表測出重物下落的時間
B. 打點(diǎn)計(jì)時器應(yīng)連接直流電源
C. 驗(yàn)證時,必須測量重物的質(zhì)量或重力
D. 選擇質(zhì)量較大、體積較小的重物,可以減小實(shí)驗(yàn)誤差
(2)若已知打點(diǎn)計(jì)時器的電源頻率為50 Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9.80 m/s2,重物的質(zhì)量為0.2 kg.實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示,打O點(diǎn)時,重物的速度為零,A、B、C為另外三個連續(xù)點(diǎn).根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)可知,重物由O點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的過程中,重力勢能減少量ΔEp=________J.(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)由于打點(diǎn)計(jì)時器兩限位孔不在同一豎直線上,使紙帶通過時受到的阻力較大,這樣會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果mgh________(選填“<”或“>”) mv2.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放在光滑水平面上的木塊受到兩個水平力與的作用而靜止不動。現(xiàn)保持大小和方向不變,方向不變,使隨時間均勻減小到零,再均勻增加到原來的大小,在這個過程中,能正確描述木塊運(yùn)動情況的圖像是下圖中的( )
A.B.C.D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究功和動能變化的關(guān)系。一木板放在安裝有定滑輪和光電門的氣墊導(dǎo)軌上,木板左右兩端安裝了寬度均為d的相同遮光條A、B,木板(含遮光條)的質(zhì)量為M,兩遮光條間的距離為L,用不可伸長的細(xì)線繞過定滑輪,把木板與力傳感器連接起來,傳感器下方懸掛鉤碼,將木板由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時器可讀出遮光條通過光電門的時間。
(1)在完成實(shí)驗(yàn)時,下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是______(填選項(xiàng)前字母)
A.應(yīng)使木板質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B.應(yīng)使木板釋放的位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D.應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
(2)按要求調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要測量步驟如下:
①將木板從距離光電門適當(dāng)?shù)奈恢糜伸o止釋放,木板在細(xì)線拉動下運(yùn)動,記錄力傳感器的示數(shù)F及遮光條A、B先后經(jīng)過光電門的時間為t1、t2,則遮光條A、B通過光電門的過程中木板動能的變化量ΔEk=___________,合外力對木板做功W=_______.(以上兩空用字母M、t1、t2、d、L、F表示)
②增加所掛鉤碼的個數(shù),重復(fù)①的操作,比較W、ΔEk的大小,可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
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【題目】如圖(a)為“用DIS研究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。某同學(xué)用此裝置驗(yàn)證在質(zhì)量不變的情況下,加速度與合外力成正比的關(guān)系。
(1)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量,得到a-F關(guān)系圖線,如圖(b)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是(______)
A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所用小車的質(zhì)量太大 D.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
(2)該同學(xué)分析誤差后,對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn):把鉤碼換成沙桶,小車內(nèi)也裝載部分沙子,車的總質(zhì)量M(包括車、車上傳感器及車內(nèi)沙子質(zhì)量),如圖(c)從車上取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力mg,將該力視為合外力F,多次重復(fù)測量,得到a-F關(guān)系圖線。圖像是一條過原點(diǎn)的直線。
①改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后的a-F關(guān)系圖線斜率的物理意義是:________。
②改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,a-F關(guān)系圖線不再發(fā)生偏離直線現(xiàn)象,請簡要說明理由_____。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】《憤怒的小鳥》是時下一款很流行的游戲,為了報(bào)復(fù)偷走鳥蛋的肥豬們,鳥兒以自己的身體為武器,如炮彈般彈射出去攻擊肥豬們的堡壘。某班的同學(xué)們根據(jù)自己所學(xué)的物理知識進(jìn)行假設(shè):視小鳥為質(zhì)點(diǎn),小鳥被彈弓沿水平方向彈出,如圖所示。其中,,,,取,則:
(1)小鳥以多大速度水平彈出剛好擦著臺面草地邊緣落在地面上?
(2)小鳥被彈出后能否直接打中肥豬?請用計(jì)算結(jié)果進(jìn)行說明。
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【題目】如圖所示,A為系在豎直輕彈簧上的小球,在豎直向下的恒力F的作用下,彈簧被壓縮到B點(diǎn),現(xiàn)突然撤去力F,小球?qū)⒃谪Q直方向上開始運(yùn)動,若不計(jì)空氣阻力,則下列中說法正確的是 ( )
A.撤去F后小球,地球,彈簧構(gòu)成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒;
B.小球在上升過程中,彈性勢能先減小后增大;
C.小球在上升過程中,彈簧的形變量恢復(fù)到最初(指撤去力F的瞬間)的一半時,小球的動能最大;
D.小球在上升過程中,動能先增大后減。
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【題目】如圖所示,質(zhì)量M=5kg的小車靜止在光滑水平地面上,小車左側(cè)AB部分水平,右側(cè)BC部分為半徑R=0.5m的豎直光滑圓弧面,AB與BC恰好在B點(diǎn)相切,CD為豎直側(cè)壁。質(zhì)量m=1kg的小滑塊以v0=6m/s的初速度從小車左端的A點(diǎn)滑上小車,運(yùn)動到B點(diǎn)時與小車相對靜止一起向前運(yùn)動,之后小車與右側(cè)豎直墻壁發(fā)生碰撞,碰撞前后無能量損失。已知滑塊與小車AB段間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)小車與墻壁碰撞前的速度大。
(2)小車AB段的長度;
(3)試通過計(jì)算說明:小車與墻壁碰撞后,滑塊能否從C點(diǎn)滑出。
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