如圖4甲、乙所示，圖中細線均不可伸長，物體均處于平衡狀態(tài)。如果突然把兩水平細線剪斷，求剪斷瞬間小球A、B的加速度各是多少？（角已知）
，
水平細線剪斷瞬間拉力突變?yōu)榱�，圖甲中OA繩拉力由T突變?yōu)門'，但是圖乙中OB彈簧要發(fā)生形變需要一定時間，彈力不能突變。

（1）對A球受力分析，如圖5（a），剪斷水平細線后，球A將做圓周運動，剪斷瞬間，小球的加速度方向沿圓周的切線方向。

（2）水平細線剪斷瞬間，B球受重力G和彈簧彈力不變，如圖5（b）所示，則
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖3甲所示，兩物體A、B疊放在光滑水平面上，對物體A施加一水平F，F(xiàn)-t關(guān)系的圖象如圖3乙所示，兩物體在力F作用下由靜止開始運動，且始終相對靜止，規(guī)定水平向右為正方向，則：


A、兩物體一直向右做直線運動      

圖3甲

 
B、兩物體沿直線做往復運動

C、在2s-3s時間內(nèi)兩物體間摩擦力逐漸減小
D、B物體所受的摩擦力方向始終與力F的方向相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在廣場游玩時，一個小孩將一充有氫氣的氣球用細繩系于一個小石塊上，并將小石塊放置于水平地面上．已知小石塊的質(zhì)量為m。，氣球(含球內(nèi)氫氣)的質(zhì)量為m2，氣球體積為V，空氣密度為ρ(V和ρ均視作不變量)，風沿水平方向吹，風速為υ．已知風對氣球的作用力f =Ku(式中K為一已知系數(shù)，u為氣球相對空氣的速度)．開始時，小石塊靜止在地面上，如圖所示．                            

小題1:若風速υ在逐漸增大，小孩擔心氣球會連同小石塊一起被吹離地面，試判斷是否會出現(xiàn)這一情況，并說明理由．
小題2:若細繩突然斷開，已知氣球飛上天空后，在氣球所經(jīng)過的空間中的風速υ保持不變量，求氣球能達到的最大速度的大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

實驗中保持物體受到的合外力不變，得出圖象是一條過原點的直線，說明了（  ）
A．物體的加速度與物體的質(zhì)量成正比
B．物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比
C．物體的加速度與物體的速度成正比
D．物體的加速度與物體的速度成反比

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2008北京奧運會取得了舉世矚目的成功，某運動員（可看作質(zhì)點）參加跳板跳水比賽，t=0是其向上起跳瞬間，其速度與時間關(guān)系圖像如圖所示，則（）
A．時刻開始進入水面
B．時刻開始進入水面
C．時刻已浮出水面
D．0～的時間內(nèi)，運動員處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在光滑的圓錐頂端，用長為L=2m的細繩懸一質(zhì)量為m=1kg的小球，圓錐頂角為2θ=74°。求：（1）當小球ω=1rad/s的角速度隨圓錐體做勻速圓周運動時，細繩上的拉力。（2）當小球以ω=5rad/s的角速度隨圓錐體做勻速圓周運動時，細繩上的拉力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在水平地面上有一質(zhì)量為10kg的物體，在水平拉力F的作用下由靜止開始水平向右運動，10s后拉力大小減為
F
4
，方向不變，再經(jīng)過20s停止運動．該物體的速度與時間的關(guān)系如圖所示．求：
（1）第二段過程中物體的平均速度大小和方向；
（2）整個過程中物體的位移大小；
（3）物體與地面的動摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個質(zhì)量不計的輕彈簧，豎直固定在水平桌面上，一個小球從彈簧的正上方豎直落下，從小球與彈簧接觸開始直到彈簧被壓縮到最短的過程中，小球的速度和加速度的大小變化情況是（   ）
A．加速度越來越小，速度也越來越小
B．加速度先變小后變大，速度一直是越來越小
C．加速度先變小，后又增大，速度先變大，后又變小
D．加速度越來越大，速度越來越小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一物塊從傾角為，長為s的斜面頂端由靜止開始下滑，物塊與斜面的動摩擦因數(shù)為μ，求物塊滑到斜面底端所需的時間

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