A. | 通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值 | |
B. | 通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值 | |
C. | 實驗過程中無需平衡摩擦力 | |
D. | 每次實驗小車必須從同一位置由靜止彈出 |
分析 明確本實驗的實驗原理,知道小車在水平的平面上被橡皮筋拉動做功,導致小車的動能發(fā)生變化.小車的速度由紙帶上打點來計算,從而能求出小車的動能變化.每次實驗時橡皮筋伸長的長度都要一致,則一根做功記為W,兩根則為2W,然后通過列表描點作圖探究出功與動能變化的關系.
解答 解:A、由于形變量與做功之間的關系無法確定,故無法根據(jù)改變的長度得出對應的功,故A錯誤;
B、本實驗中是通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值,故B正確;
C、實驗中由于受到摩擦阻力導致小車速度在變化.所以適當傾斜以平衡摩擦力.故C錯誤;
D、為了讓每次實驗中每根橡皮筋的做功一樣多,應讓小車從同一位置由靜止彈出,故D正確;
故選:BD.
點評 本題考查探究功與速度之間的關系實驗,要注意明確實驗關鍵之處在于通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變功,而不是通過形變量來求功.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電磁打點計時器應接6V以下的直流電源 | |
B. | 開始時應使重物靠近打點計時器處并保持靜止 | |
C. | 重物最好選用密度較小的材料,如泡沫塑料 | |
D. | 為了便于測量,可以每5個點取一個計數(shù)點進行測量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若m1sin α>m2sin β,則甲所受的摩擦力沿斜面向下 | |
B. | 若m1sin α<m2sin β,則甲所受的摩擦力沿斜面向下 | |
C. | 若在物塊乙上面再放一個小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受的拉力一定變大 | |
D. | 若在物塊甲上面再放一個小物塊后,甲、乙仍靜止,則甲所受的拉力一定變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4:1 | B. | 1:1 | C. | 1:2 | D. | 2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A球的角速度等于B球的角速度 | |
B. | A球的線速度大于B球的線速度 | |
C. | A球的運動周期小于B球的運動周期 | |
D. | A球對筒壁的壓力大于B球對筒壁的壓力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{2}{1}$ | C. | $\frac{9}{8}$ | D. | $\frac{8}{9}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩物體的線速度相同 | B. | 甲、乙兩物體的向心力相同 | ||
C. | 甲、乙兩物體的角速度相同 | D. | 甲、乙兩物體的周期不相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位置B | B. | 位置C | ||
C. | 位置O | D. | B、C、O三個位置都一樣大 |
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