19．關(guān)于速度、速度的變化、加速度、力的關(guān)系，下列說法中正確的是（　　）
A．速度變化越大，加速度就一定越大
B．物體所受到的合外力發(fā)生改變時，物體的加速度立即發(fā)生改變
C．加速度的方向與速度變化的方向一定相同
D．加速度由物體受的合外力和物體的質(zhì)量共同決定

分析 加速度表示速度變化快慢的物理量，與速度無關(guān)，結(jié)合加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$以及決定式a=$\frac{F}{m}$分析即可．

解答 解：A、加速度表示速度變化快慢的物理量，速度變化大，加速度不一定大，還要看時間，故A錯誤；
BD、根據(jù)a=$\frac{F}{m}$可知，加速度由物體受的合外力和物體的質(zhì)量共同決定，物體所受到的合外力發(fā)生改變時，物體的加速度立即發(fā)生改變，故BD正確；
C、根據(jù)加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$可知，加速度的方向與速度變化的方向一定相同，故C正確．
故選：BCD

點評 本題考查對牛頓第二定律、加速度與速度關(guān)系的理解．要抓住加速度與速度無關(guān)，由質(zhì)量和合外力決定，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．在物理理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻，下列說法正確的是（　�。�
A．密立根最先測出了元電荷的值B．法拉第最先發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場
C．富蘭克林命名了正、負(fù)電荷D．特斯拉最先提出了分子電流假說

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列各圖中A、B 兩球之間不存在彈力的是（所有接觸面均光滑）（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，質(zhì)量為M的小車D靜止在水平光滑的軌道上，一根長為L的細(xì)繩固定質(zhì)量為m的球A，細(xì)繩的另一端固定在小車D上，另一根長為2L的細(xì)繩固定質(zhì)量為2m的球B，另一端固定在O點，兩細(xì)繩自由下垂時兩小球正好相切，且兩球心在同一水平高度上．現(xiàn)將球B拉至細(xì)繩水平伸長狀態(tài)后松手，設(shè)A、B間碰撞時無機械能損失，重力加速度為g，問：
（1）球B在最低點時速度大小和細(xì)繩拉力的大小；
（2）碰撞作用后A球上升的最大高度h．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．某質(zhì)點做直線運動，運動速率的倒數(shù)$\frac{1}{v}$與位移x的關(guān)系如圖，關(guān)于質(zhì)點運動的下列說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)點做勻加速直線運動
B．質(zhì)點做勻減速直線運動
C．$\frac{1}{v}$～x圖線的斜率等于質(zhì)點運動的加速度
D．四邊形BB′C′C面積的物理意義是質(zhì)點從C到C′所用的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示，小球的質(zhì)量為1kg，用兩根不可伸長的細(xì)繩懸掛在小車頂棚和小車前壁，OA繩水平，OB繩與豎直方向夾角為37°（已知cos37°=0.8，sin37°=0.6，取g=10m/s2），求：
（1）小車靜止時，球隊OA繩的拉力；
（2）小車以加速度a=2m/s2向右勻加速運動時，OA繩對球的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，ABDC和CDFE是兩個邊長均為L的正方形．在B點，小球甲以初速度v甲向左做平拋運動；在C點，小球乙以初速度v乙向右做平拋運動．甲小球運動過程中經(jīng)過C點，乙小球運動過程中經(jīng)過F點，兩小球同時落地．則下列說法中正確的是（　�。�
A．v甲=v乙
B．兩小球落地時的合速度大小相等
C．甲小球落地點到F點的距離小于2L
D．甲小球運動到C點時，乙小球開始做平拋運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示是四種常見電場的分布圖，其中是等量同種點電荷電場線分布圖的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的速度-時間和位移-時間圖象中給出了四條圖線，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是 （　�。�
A．s-t圖線中圖線1表示物體做曲線運動
B．s-t圖線中t1時刻v1＞v2
C．v-t圖線中0至t3時間內(nèi)3和4平均速度相等
D．v-t圖線中t4時刻表示4開始反向運動

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同步練習(xí)冊答案