【題目】某同學利用如圖所示的實驗裝置,進行研究平拋運動的特點實驗。

(1)實驗需要用到的測量工具有__

A.秒表 B.打點計時器 C.刻度尺 D.天平

(2)實驗中,為了求平拋物體的初速度,需直接測的數(shù)據(jù)有__。

A.小球開始滾下的高度

B.小球在空中飛行的時間

C.運動軌跡上某點P的水平坐標

D.運動軌跡上某點P的豎直坐標

(3)實驗中,記錄了如圖所示的一段軌跡ABC,已知物體是由原點O水平拋出的,C點的坐標為(60cm,45cm),則平拋物體的初速度為v0__m/s,物體經(jīng)過B點時的速度vB的大小為vB__m/s。(取g10m/s2

【答案】C CD 2

【解析】

(1)[1]處理實驗數(shù)據(jù)時需要用刻度尺測小球的位移,該實驗不需要測量時間與小球的質(zhì)量,因此需要的實驗器材是刻度尺,不需要:秒表、打點計時器、天平,故C正確,A、B、D錯誤;

故選C;

(2)[2]小球做平拋運動,水平方向有

豎直方向有

解得

求平拋運動的初速度,需直接測量的數(shù)據(jù):運動軌跡上某點的水平坐標、豎直坐標,故C、D正確,AB錯誤;

故選CD;

(3)[3]小球做平拋運動,水平方向有

豎直方向有

代入數(shù)據(jù)解得

小球運動到B點需要的時間

小球到達B點時的豎直分速度

小球經(jīng)過B點時的速度

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1,AB是某電場中的一條電場線,若將正點電荷從A點由靜止自由釋放,沿電場線從A到B運動過程中的速度圖線如圖所2示,則A、B兩點場強大小和電勢高低關(guān)系是( )

A.EA<EB;φA<φB B.EA<EB;φA>φB

C.EA>EB;φA<φB D.EA>EB;φA>φB

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在直角坐標系xOy的第一象限內(nèi)存在勻強磁場,磁場方向垂直于xOy面向里,第四象限內(nèi)存在沿y軸正方向的勻強電場,電場強度大小為E,磁場與電場圖中均未畫出。一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的粒子自y軸的P點沿x軸正方向射入第四象限,經(jīng)x軸上的Q點進入第一象限。已知P點坐標為(0-l),Q點坐標為(2l,0),不計粒子重力。

(1)求粒子經(jīng)過Q點時速度的大小和方向;

(2)若粒子在第一象限的磁場中運動一段時間后以垂直y軸的方向進入第二象限,求磁感應強度B的大小。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ=53°的粗糙斜面ABB點與光滑圓弧軌道BCD相切,且ABCD平面豎直,圓弧軌道半徑R=1m,CD兩點分別為圓弧的最低點和最高點。一個可視為質(zhì)點質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊從斜面上的A點由靜止釋放,恰好能通過圓弧軌道最高點D,小滑塊與斜面AB間的動摩擦因數(shù)。 求:(已知sin53°=0. 8,cos53°=0. 6g=10m/s2

(1)小球運動到C點時,軌道對小球支持力FN的大。

(2)A、C兩點間的高度h(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車在水平路面上由靜止啟動,在前4s內(nèi)做勻加速直線運動,4s末達到額定功率,之后保持額定功率運動,其vt圖象如圖所示。已知汽車的質(zhì)量為m3×103kg,汽車受到的阻力為車重的0.2倍,g10m/s2,則( 。

A.汽車的最大速度為20m/s

B.汽車的額定功率為180kW

C.汽車在前4s內(nèi)的牽引力為1.5×104N

D.汽車在前4s內(nèi)牽引力做的功為3.6×104J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB兩點分別位于大、 小輪的邊緣上,C 點位于大輪半徑的中點,大輪的半徑是小輪的2倍,它們之間靠摩擦傳動,接觸面上沒有滑動。則(  )

A.A、B兩點的線速度大小相等

B.A、B兩點的角速度大小相等

C.A、C兩點的向心加速度大小相等

D.B、C兩點的向心加速度大小相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,傾角θ=37°的光滑斜面固定在水平面上,斜面長L=0.75m,質(zhì)量m=1.0kg的物塊從斜面頂端無初速度釋放,sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g10m/s2 , 則(

A. 物塊滑到斜面底端時重力的瞬時功率為18W

B. 物塊滑到斜面底端時的動能為1.5J

C. 物塊從斜面頂端滑到底端的過程中重力的平均功率為24W

D. 物塊從斜面頂端滑到底端的過程中重力做功為7.5J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質(zhì)量為6m、長為L的薄木板AB放在光滑的平臺上,木板B端與臺面右邊緣齊平.B端上放有質(zhì)量為3m且可視為質(zhì)點的滑塊C,C與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=,質(zhì)量為m的小球用長為L的細繩懸掛在平臺右邊緣正上方的O點,細繩豎直時小球恰好與C接觸.現(xiàn)將小球向右拉至細繩水平并由靜止釋放,小球運動到最低點時細繩恰好斷裂,小球與C碰撞后反彈速率為碰前的一半.

(1)求細繩能夠承受的最大拉力;

(2)若要使小球落在釋放點的正下方P點,平臺高度應為多大;

(3)通過計算判斷C能否從木板上掉下來.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用半徑相同的小球1和小球2的碰撞驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖所示,斜槽與水平槽平滑連接。安裝好實驗裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復寫紙,記下重錘線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下:

步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上。重復多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置;

步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣位置B,讓小球1A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞。重復多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置;

步驟3:用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、NO點的距離,即線段OM、OPON的長度。

(1)對于上述實驗操作,下列說法正確的是___________

A.軌道一定是光滑的

B.必須要測量軌道末端到地面的高度

C.每次小球1都要從同一高度由靜止?jié)L下

D.實驗過程中,白紙可以移動,復寫紙不能移動

(2)入射小球1與被碰小球2直徑相同,它們的質(zhì)量m1m2的大小應滿足m1____m2。(“>”“<” “=”

(3)實驗時,要驗證兩小球碰撞前后動量是否守恒,下列表達式正確的是______。

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案