(2011·長沙模擬)一輛空車和一輛滿載貨物的同型號汽車,在同一路面上以相同的速度向同一方向行駛.兩輛汽車同時緊急剎車后(即車輪不滾動只滑動),以下說法正確的是(   )
A.滿載貨物的汽車由于慣性大,滑行距離較大
B.滿載貨物的汽車由于受到的摩擦力較大,滑行距離較小
C.兩輛汽車滑行的距離相同
D.滿載貨物的汽車比空車先停下來
C.
由于兩輛汽車的車輪與地面間的摩擦因數(shù)相同,所以汽車剎車時的加速度a=μg相同,由 知,兩輛汽車滑行的距離相同.A、B均錯,C正確;由知兩車同時停下,D錯.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一個箱子中放有一物體,已知靜止時物體對下底面的壓力等于物體的重力,且物體與箱子上表面剛好接觸。現(xiàn)將箱子以初速度0豎直向上拋出,已知箱子所受空氣阻力與箱子運動的速率成正比,且運動過程中始終保持圖示姿態(tài)。則下列說法正確的是
A.上升過程中,物體對箱子的下底面有壓力,且壓力越來越小
B.上升過程中,物體對箱子的上底面有壓力,且壓力越來越大
C.下降過程中,物體對箱子的下底面有壓力,且壓力可能越來越大
D.下降過程中,物體對箱子的上底面有壓力,且壓力可能越來越小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(2011年廣東惠州調研)有一種大型游戲機叫“跳樓機”,參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上,由電動機將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面40 m高處,然后由靜止釋放.可以認為座椅沿軌道做自由落體運動2 s后,開始受到恒定阻力而立即做勻減速運動,且下落到離地面4 m高處時速度剛好減小到零.然后再讓座椅以相當緩慢的速度穩(wěn)穩(wěn)下落,將游客送回地面.(取g=10 m/s2)求:
(1)座椅在自由下落結束時刻的速度是多大?
(2)座椅在勻減速階段的時間是多少?
(3)在勻減速階段,座椅對游客的作用力大小是游客體重的多少倍?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩個質量分別為m1=2 kg、m2=3 kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質彈簧測力計連接.兩個大小分別為F1=30 N、F2=20 N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則
A.彈簧測力計的示數(shù)是10 N
B.彈簧測力計的示數(shù)是26 N
C.在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度不變
D.在突然撤去F2的瞬間,m1的加速度不變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(09·山東·22)圖示為某探究活動小組設計的節(jié)能運動系統(tǒng)。斜面軌道傾角為30°,質量為M的木箱與軌道的動摩擦因數(shù)為。木箱在軌道端時,自動裝貨裝置將質量為m的貨物裝入木箱,然后木箱載著貨物沿軌道無初速滑下,與輕彈簧被壓縮至最短時,自動卸貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道頂端,再重復上述過程。下列選項正確的是            (   )
A.m=M
B.m=2M
C.木箱不與彈簧接觸時,上滑的加速度大于下滑的加速度
D.在木箱與貨物從頂端滑到最低點的過程中,減少的重力勢能全部轉化為彈簧的彈性勢能

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

質量分別為m1、m2、m3、m4的四個物體彼此用輕繩連接,放在光滑的桌面上,拉力F1、F2分別水平地加在m1、m4上,如圖-8所示。求物體系的加速度a和連接m2、m3輕繩的張力F。(F1>F2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在光滑水平面上有一質量為m的物塊受到水平恒力F的作用而運動,在其正前方固定一個足夠長的勁度系數(shù)為k的輕質彈簧,如圖所示。當物塊與彈簧接觸且向右運動的過程中,下列說法正確的是
A.物塊一直減速至速度為零
B.物塊的加速度先減小后增大
C.當彈力等于F后,物塊將靜止在水平面上
D.當物塊的速度為零時,彈簧的壓縮量等于

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,質量為m的物體,以某一初速度從A點向下沿光滑半圓軌道運動。軌道半徑為R,若物體通過B點時的速率為,不計空氣阻力,求:
(1)物體在B點時對軌道的壓力為多大
(2)物體在A點時的速度
(3)物體離開C點后還能上升多高。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(18分)如圖,粗糙斜面與光滑水平面通過光滑小圓弧平滑連接,斜面傾角θ=37°。A、B是兩個質量均為m="l" kg的小滑塊(可看作質點),B的左端連接一輕質彈簧。若滑塊A在斜面上受 到F="4" N,方向垂直斜面向下的恒力作用時,恰能沿斜面勻速下滑,F(xiàn)撤去F,讓滑塊A從斜面上距斜面底端L=1m處由靜止開始下滑。(取g="10" m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。)

(1)求滑塊A與斜面間的動摩擦因數(shù);
(2)求滑塊A到達斜面底端時的速度大小;
(3)滑塊A與彈簧接觸后粘連在一起,求此后彈簧的最大彈性勢能。

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