A. | 兩粒子所帶的電荷符號相同 | |
B. | 甲粒子經(jīng)過 c 點時的速度大于乙粒子經(jīng)過 d 點的速度 | |
C. | 兩個粒子的電勢能都是先減小后增大 | |
D. | 經(jīng)過 b 點時,兩粒子的動能一定相等 |
分析 根據(jù)軌跡的彎曲方向可判斷兩電荷所受的電場力方向,并能確定兩電荷與Q電性的關(guān)系.根據(jù)電場力做功正負,由動能定理分析兩粒子經(jīng)過c、d兩點的速度大小、確定電勢能的變化.
解答 解:A、根據(jù)曲線運動時,質(zhì)點所受的合力指向軌跡的內(nèi)側(cè)可知,甲受到引力,乙受到斥力,則甲與Q是異種電荷,而乙與Q是同種電荷,故兩粒子所帶的電荷為異種電荷.故A錯誤.
B、甲粒子從a到c過程,電場力做正功,動能增加,而乙從a到d過程,電場力做負功,動能減小,兩初動能相等,則知甲粒子經(jīng)過c點時的速度大于乙粒子經(jīng)過d點時的速度.故B正確.
C、甲粒子從a到b過程,電場力先做正功后做負功,電勢能先減小后增大;電場力對乙粒子先做負功后做正功,電勢能先增大后減小.故C錯誤.
D、a與b點的電勢相等,所以經(jīng)過b點時,兩粒子的速度再一次相等,而質(zhì)量關(guān)系未知,不能確定動能的關(guān)系.故D錯誤.
故選:B
點評 本題要根據(jù)粒子的軌跡首先判斷所受的電場力方向,再判斷電場力做功的正負,進而可分析動能、電勢能的大。
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度的變化量的方向取負值,其意義為速度的變化率減小 | |
B. | 速度的變化量的方向取負值,其意義為速度的變化量的方向與初速度的方向相反 | |
C. | 加速度的方向取負值,表示加速度在逐漸減小 | |
D. | 加速度的方向取負值,表示加速度的方向與初速度的方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 籃球比賽中的籃球不能看作質(zhì)點,羽毛球比賽中的羽毛球可以看做質(zhì)點 | |
B. | 賽車在水平賽道上通過路旁一根電線桿時,賽車可以看做質(zhì)點 | |
C. | 奧運會上,乒乓球運動員在打出弧圈球時不能把乒乓球看做質(zhì)點 | |
D. | 研究奧運會跳水運動員跳水動作時,不能將運動員看做質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小李故事中的兔子和烏龜是在不同一地點出發(fā)的 | |
B. | 小李故事中的兔子和烏龜是在同一地點出發(fā)的,但烏龜比兔子出發(fā)的要早 | |
C. | 兔子和烏龜在比賽途中相遇過2次 | |
D. | 烏龜和兔子同時通過預(yù)定位置xm到達終點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 遠方看臺的觀眾觀看排球運動員的發(fā)球動作時,可將運動員視為質(zhì)點 | |
B. | 在跳水比賽中,如果以運動員為參考系,該運動員下方的水面一定是上升的 | |
C. | 在男子20公里競走決賽中,我國選手王鎮(zhèn)以1小時19分14秒獲得冠軍,這里提到的“1小時19分14秒”指的是時刻 | |
D. | 在男子200米自由泳決賽中,我國選手孫楊以1分44秒65的成績獲得冠軍,根據(jù)這個信息我們可以求出他在本次比賽中的平均速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若三個物體均未滑動,C物體的向心加速度最大 | |
B. | 若三個物體均未滑動,B物體受的摩擦力最大 | |
C. | 轉(zhuǎn)速增加,A物體比B物體先滑動 | |
D. | 轉(zhuǎn)速增加,C物體先滑動 |
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