【題目】很多國家發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓形軌道1運行,然后在Q點點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后在P點再次點火,將衛(wèi)星送入同步圓形軌道3運行,如圖所示。已知軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點.若只考慮地球?qū)πl(wèi)星的引力作用,則衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時,下列說法正確的是( 。

A.若衛(wèi)星在1、2、3軌道上正常運行時的周期分別為T1、T2T3,則有T1T2T3

B.衛(wèi)星沿軌道2Q點運動到P點時引力做負功

C.根據(jù)公式v=ωr可知,衛(wèi)星在軌道3上的運行速度大于在軌道1上的運行速度

D.根據(jù)可知,衛(wèi)星在軌道2上任意位置的速度都小于在軌道1上的運行速度

【答案】B

【解析】

A.由開普勒第三定律可得,可知軌道長半軸越大,周期越大,所以周期關(guān)系應(yīng)為,故A錯誤;

B.衛(wèi)星由Q點運動到P點,地球引力做負功,勢能增加,動能減少,總機械能不變,故B正確;

C.根據(jù)

可得

可知衛(wèi)星的軌道半徑越大,線速度越小,所以衛(wèi)星在軌道3上的速度小于在軌道1上的速度,故C錯誤;

D.由軌道1運動到軌道2需要外力做正功,即在軌道2上的機械能大于在軌道1上的機械能,在Q點時重力勢能相等,所以在Q點軌道2上的衛(wèi)星動能大于軌道1上衛(wèi)星的動能,即在Q點衛(wèi)星在軌道2上的速度大于在軌道1上的運行速度,故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平向右的勻強電場中,質(zhì)量為的帶電小球,以初速度v點豎直向上運動,通過點時,速度大小為2v,方向與電場方向相反,而后到達與點在同一水平面上的P點,軌跡如圖。其中N/N點在MP直線上的投影點。以下關(guān)于小球的運動說法正確的是(  )

A.MN重力勢能增加

B.MN機械能增加2mv2

C.MP動能增加8mv2

D.重力與電場力大小之比為12

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】空間站中不能利用天平測量質(zhì)量,為此某同學為空間站設(shè)計了如圖(a)所示的實驗裝置,用來測量小球質(zhì)量。圖中彈簧固定在擋板上,光滑軌道B處裝有光電門,可以測量出小球經(jīng)過光電門的時間。該同學設(shè)計的主要實驗步驟如下:

①用游標卡尺測量小球的直徑d

②將彈簧左端固定在檔板上

③小球與彈簧接觸并壓縮彈簧,記錄壓縮量x

④由靜止釋放小球,測量小球離開彈簧后經(jīng)過光電門的時間t

⑤改變彈簧的壓縮量,重復步驟③、④多次

⑥分析數(shù)據(jù),得出小球的質(zhì)量

已知彈簧彈性勢能為勁度系數(shù),為形變量。該同學使用了一個已知勁度系數(shù)為的彈簧進行了上述實驗,請回答下列問題

(1)步驟①中游標卡尺示數(shù)情況如圖(b)所示,小球的直徑d=____cm;

(2)某一次步驟④中測得小球通過光電門的時間t5.00 ms,則此次小球離開彈簧的速度v=_____ms;

(3)根據(jù)實驗步驟中測得的物理量,則可得小球的質(zhì)量m=_____。(用實驗步驟①、③、④中測得的物理量表示)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為新裝的一批節(jié)能路燈,該路燈通過光控開關(guān)實現(xiàn)自動控制:電燈的亮度可自動隨周圍環(huán)境的亮度改變而改變.如圖乙為其內(nèi)部電路簡化原理圖,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r,Rt為光敏電阻(光照強度增加時,其電阻值減小).現(xiàn)增加光照強度,則下列判斷正確的是( 。

A. 電源路端電壓不變 B. B燈變暗,A燈變亮

C. R0兩端電壓變大 D. 電源總功率不變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學使用多用電表粗略測量一定值電阻的阻值:

1)表內(nèi)電池的 極與紅表筆相連;

2)先把選擇開關(guān)旋到“×1k”擋位,測量時指針偏轉(zhuǎn)如圖所示。請你簡述接下來的測量過程:

斷開待測電阻,將選擇開關(guān)旋到 ;

將兩表筆短接, ;

再接入待測電阻,重新讀數(shù);

測量結(jié)束后,將選擇開關(guān)旋到OFF檔。

3)表盤的示數(shù)如圖,則電阻值是 Ω

4)接下來采用伏安法較準確地測量該電阻的阻值,所用實驗器材如下圖所示。其中電壓表內(nèi)阻約為5kΩ,電流表內(nèi)阻約為。圖中部分電路已經(jīng)連接好,請完成實驗電路的連接。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器的兩個極板A、B分別接在電壓為60V的恒壓電源上,兩極板間距為3cm,電容器帶電荷量為6×10-8C,A極板接地.求:

(1)平行板電容器的電容;

(2)平行板電容器兩板之間的電場強度;

(3)B2cmM點處的電勢.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個定值電阻R1、R2串聯(lián)后接在電壓U穩(wěn)定于12V的直流電源上,有人把一個內(nèi)阻不是遠大于R1R2的電壓表接在R1兩端,電壓表的示數(shù)為8V.如果他把電壓表改接在R2兩端,則電壓表的示數(shù)將( )

A. 大于4V小于8VB. 等于4V

C. 小于4VD. 等于或大于8V

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平圓盤上沿半徑方向放置用細線相連的質(zhì)量均為mA、B兩個物塊(可視為質(zhì)點)。AB距軸心O的距離分別為rAR,rB2R,且A、B與轉(zhuǎn)盤之間的最大靜摩擦力都是fm,兩物塊AB隨著圓盤轉(zhuǎn)動時,始終與圓盤保持相對靜止。則在圓盤轉(zhuǎn)動的角速度從0緩慢增大的過程中,下列說法正確的是( 。

A.B所受合力一直等于A所受合力

B.A受到的摩擦力一直指向圓心

C.B受到的摩擦力先增大后不變

D.AB兩物塊與圓盤保持相對靜止的最大角速度ωm

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“新冠肺炎”的易傳染性讓每一個接觸到病毒的人都有可能成為被感染的對象。如果在一些易傳播的環(huán)境中啟用機器人替代人工操作的話,就可以有效防控病毒傳播,其中送餐服務(wù)就是機器人應(yīng)用的一個領(lǐng)域,只要設(shè)置好路線、安放好餐盤,它就會穩(wěn)穩(wěn)地舉著托盤,到達指定的位置送餐,如圖所示。若某一隔離病區(qū)的配餐點和目標位置在相距x0=39.25m的直線通道上,機器人送餐時從靜止開始啟動,勻加速過程的加速度大小,速度達到后勻速運動,之后適時勻減速,恰好把食物平穩(wěn)送到目標位置,整個送餐用時t0=40s。若載物平臺呈水平狀態(tài),食物的總質(zhì)量,食物與平臺無相對滑動,g10m/s2。試求:

(1)機器人勻加速過程位移的大小x1;

(2)勻速運動持續(xù)的時間t;

(3) 勻減速過程中平臺對食物的作用力F大小(結(jié)果可保留根號)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案