（1）用螺旋測微器測圓柱體的直徑時，示數(shù)如圖甲所示，此示數(shù)為______mm，用分度為0.05mm的游標卡尺測量某物體的厚度時，示數(shù)如圖乙所示，此示數(shù)為______mm．
（2）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖中甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．
（a）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______；
（b）本實驗采用的科學方法是______
A．理想實驗法B．等效替代法 C．控制變量法D．建立物理模型法
（1）螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)6mm，可動刻度讀數(shù)為0.01×12.5=0.125mm，所以最終讀數(shù)為：6mm+0.125mm=6.125mm，由于需要估讀，因此在范圍6.122～6.125內皆可；
游標卡尺的主尺讀數(shù)為61mm，游標尺上第14個刻度與主尺上某一刻度對齊，因此游標讀數(shù)為0.05×14mm=0.70mm，所以最終讀數(shù)為：61mm+0.70mm=61.70mm．
故答案為：6.122-6.125；61.70．
（2）a、F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′．
故答案為：F′．
b、合力與分力是等效替代的關系，所以本實驗采用的等效替代法，故ACD錯誤，B正確．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B為同一水平線上的兩個固定繞繩裝置，轉動A、B，使光滑掛鉤下的重物C緩慢豎直上升，關于此過程中繩上拉力大小的變化，下列說法正確的是(    )

A．不變          B．逐漸減小         C．逐漸增大         D．先減小，后增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用等效代替法驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．
（1）本實驗中“等效代替”的含義是______．
A．橡皮筋可以用細繩替代
B．左側彈簧測力計的作用效果可以替代右側彈簧測力計的作用效果
C．右側彈簧測力計的作用效果可以替代左側彈簧測力計的作用效果
D．兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代
（2）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿著AO方向的是______，圖中______是F1、F2合力的理論值，______是合力的實驗值．
（3）（多選）完成該實驗的下列措施中，能夠減小實驗誤差的是______．
A．拉橡皮筋的繩細一些且長一些
B．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板面平行
C．拉橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
D．使拉力F1和F2的夾角很�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在研究“共點力的合成”的實驗中，
（1）如圖所示，兩個彈簧秤的初始夾角為鈍角，現(xiàn)使B彈簧秤由圖示位置開始順時針緩慢轉動，在這個過程中保持0點位置不變和A彈簧秤拉伸方向不變，則在整個過程中關于A和B兩彈簧秤的讀數(shù)變化是______
A．A的讀數(shù)增大，B的讀數(shù)減小
B．A的讀數(shù)減小，B的讀數(shù)增大
C．A的讀數(shù)減小，B的瀆數(shù)先增大后減小
D．A的讀數(shù)減小，B的讀數(shù)先減小后增大
（2）若保持兩個彈簧秤的夾角不變，使彈簧秤同時順時針轉動過α角，α＜90°，在此過程中依然保持O點位置不變，則兩個彈簧秤示數(shù)分別如何變化？______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）某同學在做《探究求合力的方法》實驗中，己準備了如下器材：方木板、白紙、彈簧秤、圖釘．要完成該實驗，還需要的器材有______、______、______．該同學在實驗中作出了如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細繩的結點，圖中______是合力的實驗值．
（2）實驗前對彈簧秤進行檢查，下列哪些檢查是必需的？______．
A．將彈簧秤放在桌面上，進行調零
B．將彈簧秤豎直放置，進行調零
C．將彈簧秤用力拉，看是否能達到最大量程
D．將兩只彈簧秤水平互鉤對拉，檢查兩彈簧秤讀數(shù)是否相同．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在做“研究共點力的合成”實驗中：
（1）某同學提出以下一些操作注意事項：
A．兩根細繩必須等長；
B．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面保持平行；
C．彈簧曾要注意與所拉細繩在一條直線上；
D．兩彈簧秤上的拉力大小要相等；
E．兩彈簧秤上拉力方向間的夾角為銳角．
其中必須要做到的事項有______．
（2）在實驗中，某同學的實驗結果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩結點的位置，F(xiàn)與F′中，______是力F1與F2的合力的真實值．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

Ⅰ、①用游標卡尺（卡尺的游標有20等分）測量一支鉛筆的長度，測量結果如圖1所示，由此可知鉛筆的長度是______cm．

②在“研究勻變速直線運動”的實驗中，如圖2為實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間的時間間隔均為0.1s，測得A到B和B到C的距離分別為5.60cm和7.82cm，則物體的加速度大小為______m/s2，B點的速度大小為______m/s．
Ⅱ、“驗證力的平行四邊形定則”實驗中
①部分實驗步驟如下，請完成有關內容：
A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細線．
B．在其中一根細線掛上5個質量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖3所示，記錄______、______、______．
C．將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細線上掛上4個和3個質量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度，如圖4所示，小心調整B、C的位置，使______，記錄______．
②如果“驗證力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖4中
cosα
cosβ
=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在做《研究共點力的合成》實驗中，下列操作中，目的是使一個拉力和兩個拉力產(chǎn)生相同的作用效果的是（　�。�
A．把橡皮筋結點拉到同樣的位置
B．把橡皮筋拉直
C．準確讀出彈簧秤的示數(shù)
D．記準細繩的方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖2所示，棒AB的B端支在地上，另一端A受水平力F作用，棒平衡，則地面對棒B端作用力的方向為：（  ）
A．總是偏向棒的左邊，如F1
B．總是偏向棒的右邊，如F3
C．總是沿棒的方向如F2
D．總是垂直于地面向上如F4

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