【題目】A和B都是不帶電的物體，它們互相摩擦后A帶負(fù)電荷1.6×10－10 C，下列判斷中正確的是（　�。�

A.在摩擦前A和B的內(nèi)部電荷量為零

B.摩擦的過程中電子從A轉(zhuǎn)移到了B

C.A在摩擦過程中一定得到了1×109個電子

D.A在摩擦過程中一定失去了1.6×10－19 C電子

【答案】AC

【解析】

A．原來不帶電的物體處于電中性，不是不帶電，而是正負(fù)電荷的個數(shù)相等，相互抵消，即A和B的內(nèi)部沒有“凈電荷”，電荷量為零，故A正確；

B．互相摩擦后A帶1.6×10-10C負(fù)電荷，故應(yīng)該是B上的電子轉(zhuǎn)移到A上，故B錯誤。

CD．A原來是電中性，摩擦后帶上1.6×10-10C的負(fù)電荷，故A在摩擦后一定得到了個電子，選項C正確，D錯誤。

故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b、c、d是在地球大氣層外的圓形軌道上運行的四顆人造衛(wèi)星，其中a、c的軌道相交于P，b、d在同一個圓軌道上，b、c軌道位于同一平面。某時刻四顆人造衛(wèi)星的運行方向及位置如圖所示。下列說法中正確的是(　　)

A.a、c的加速度大小相等，且小于b的加速度

B.b、c的角速度大小相等，且小于a的角速度

C.a、c的線速度大小相等，且大于d的線速度

D.a、c存在相撞危險

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器帶有等量異種電荷，與靜電計相連，靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地。在兩極板間有一個固定在P點的點電荷，以E表示兩板間的電場強度，Ep表示點電荷在P點的電勢能，θ表示靜電計指針的偏角。若保持下極板不動，將上極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置，則

A. θ增大，E增大 B. θ增大，Ep不變

C. θ減小，Ep增大 D. θ減小，E不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某工廠的貨物傳送裝置，傾斜運輸帶AB(與水平面成α＝37°)與一斜面BC(與水平面成θ＝30°)平滑連接，B點到C點的距離為L＝0.6 m，運輸帶運行速度恒為v0＝5 m/s，A點到B點的距離為x＝4.5 m，現(xiàn)將一質(zhì)量為m＝0.4 kg的小物體輕輕放于A點，物體恰好能到達(dá)最高點C點，已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ1＝，求：(g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，空氣阻力不計)

(1) 小物體運動到B點時的速度v的大��；

(2) 小物體與運輸帶間的動摩擦因數(shù)μ；

(3) 小物體從A點運動到C點所經(jīng)歷的時間t.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正方形單匝鋁質(zhì)線圈abcd和efgh分別在外力作用下以相同速度v向右勻速進(jìn)入同一勻強磁場中。已知兩線圈導(dǎo)線的橫截面積相同，所用材料也相同，兩線圈的邊長之比為1：2，則()

A.兩線圈的右邊剛進(jìn)入磁場時，產(chǎn)生的感應(yīng)電流之比為1：2

B.兩線圈的右邊剛進(jìn)入磁場時，所加的外力大小之比為1：2

C.兩線圈在進(jìn)入磁場的整個過程中，通過導(dǎo)體橫截面的電荷量之比為1：1

D.兩線圈在進(jìn)入磁場的整個過程中，產(chǎn)生的焦耳熱之比為1：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置，利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ。滑塊和托盤上分別放有若干砝碼，滑塊質(zhì)量為M�；瑝K上砝碼總質(zhì)量為，托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m。實驗中，滑塊在水平軌道上從A到B做初速度為零的勻加速直線運動，重力加速度為g 。

(1)根據(jù)牛頓運動定律得到滑塊加速度a與m的關(guān)系為____：

(2)他想通過多次改變m，測出相應(yīng)的a值，并利用上式來計算。若要求a是m的一次函數(shù)，必須使上式中___的保持不變，實驗中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于___。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“用單擺測定重力加速度”的實驗中，

(1)下列措施中必要的或做法正確的是_____。選填下列措施前的序號

A.為了便于計時觀察，單擺的擺角越大越好

B.擺線長應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于擺球直徑

C.擺球應(yīng)選擇密度較大的實心金屬小球

D.將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點O間的長度作為擺長，然后將O點作為懸點

(2)兩個同學(xué)分別在北京大學(xué)和浙江大學(xué)探究了“單擺周期T與擺長L關(guān)系”的規(guī)律。多次改變擺長，記錄多組擺長和周期數(shù)據(jù)，并繪制了圖像，如圖所示，從中可以判斷，浙江大學(xué)的實驗結(jié)果對應(yīng)圖線是_____________填“A”或“B”。北京大學(xué)的同學(xué)求出圖線的斜率k，則用斜率k求重力加速度的表達(dá)式為 ___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，坐在雪橇上的人與雪橇的總質(zhì)量為m，在與水平面成θ角的恒定拉力F作用下，由靜止開始沿水平地面向右加速移動了一段距離l。已知雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，則整個運動過程中（　�。�

A.支持力做功為0

B.拉力F做的功為Flcosθ

C.摩擦力做的功為μl（mg-Fsinθ）

D.雪橇獲得的動能為Flcosθ-μl（mg-Fsinθ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為氫原子的能級圖，大量處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子躍遷時，發(fā)出多個能量不同的光子，并用產(chǎn)生的光子照射到逸出功為2.75eV的光電管上，則，

A.發(fā)出的光子最多有4種頻率

B.發(fā)出的光子最多有6種頻率

C.產(chǎn)生的光電子最大初動能可達(dá)10eV

D.加在該光電管上的遏止電壓應(yīng)為10V

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