3.某同學(xué)做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)情況如圖1所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖2是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實(shí)驗(yàn)法   
B.等效替代法
C.控制變量法     
D.建立物理模型法
(2)如果沒有操作失誤,圖2的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F'.
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列措施正確的是BC
A.兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
C.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些,標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時(shí)兩標(biāo)記點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)一些
D.應(yīng)盡量避免彈簧測(cè)力計(jì)與木板間的摩擦.

分析 在實(shí)驗(yàn)中F和F′分別由平行四邊形定則及實(shí)驗(yàn)得出,明確理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別即可正確答題.
本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來(lái)驗(yàn)證的平行四邊形定則,因此采用“等效法”,注意該實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程是紙面上,力的圖示也畫在白紙上,分析對(duì)彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條的要求以及如何減小誤差,同時(shí)從作力的圖示的角度考慮如何減小誤差.

解答 解:(1)合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法.故選B;
(2)F是通過(guò)作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過(guò)一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn),使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同,測(cè)量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,由于誤差的存在F和F′方向并不在重合;
(3)A、實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)細(xì)繩來(lái)拉橡皮筋,兩細(xì)繩長(zhǎng)度不需要相同,故A錯(cuò)誤;
B、本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)在白紙上作力的圖示來(lái)驗(yàn)證平行四邊定則,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,否則,作出的是拉力在紙面上的分力,誤差較大,故B正確;
C、彈簧秤標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,作圖時(shí)產(chǎn)生的角度誤差會(huì)減小,故C正確;
D、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦,但測(cè)力計(jì)與木板間的拉力不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故D錯(cuò)誤;
故答案為:(1)B.(2)F′.(3)BC

點(diǎn)評(píng) 本題考查驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn),要注意明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟是對(duì)實(shí)驗(yàn)的基本要求,同學(xué)們要在實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作去理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟,這樣才能對(duì)實(shí)驗(yàn)有深刻的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)實(shí)驗(yàn)室中備有的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格,實(shí)驗(yàn)時(shí)R0應(yīng)選用B(填字母選項(xiàng)).
A.1Ω        B.10Ω     C.50Ω        D.200Ω
(2)將上述選用的保護(hù)電阻R0接入電路,斷開開關(guān),調(diào)整電阻箱阻值,再閉合開關(guān),讀取電壓表示數(shù)U,多次重復(fù),取得數(shù)據(jù)后,作出如上圖所示$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{{R}_{0}+R}$圖線,則該電池電動(dòng)勢(shì)ε=10V,內(nèi)電阻r=50Ω.

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B.滑塊不可能重新回到出發(fā)點(diǎn)A處
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B.在1~2 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做加速度大小a=2 m/s2的直線運(yùn)動(dòng)
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