在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖乙所示的裝置.則下列說(shuō)法中正確的是 ( 。
A.本實(shí)驗(yàn)主要采用控制變量的方法來(lái)研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變小車(chē)的質(zhì)量
C.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)作出a-
1
m
圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系
D.無(wú)論在什么條件下,細(xì)線(xiàn)對(duì)小車(chē)的拉力大小總等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力大小.

A、在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,需先控制一個(gè)物理量不變,研究另外兩個(gè)物理量的關(guān)系,該方法為控制變量法.故A正確.
B、在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),用保持小車(chē)的質(zhì)量不變,改變砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量.故B錯(cuò)誤.
C、在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)作出a-
1
m
圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系,故C正確.
D、在小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量時(shí),細(xì)線(xiàn)的拉力等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力大。蔇錯(cuò)誤.
故選:AC.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,木塊的質(zhì)量m=2kg,與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)u=0.2,木塊在拉力F=10N作用下,在水平地面上向右勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),經(jīng)3s鐘撤去外力F.已知力F與水平方向的夾角,sinθ=0.6,cosθ=0.8,g取10m/s2,試問(wèn):
(1)撤去外力前,物體運(yùn)動(dòng)的加速度是多大;
(2)剛撤去外力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度是多大;
(3)撤去外力后,木塊經(jīng)過(guò)1s滑行的距離為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是( 。
A.慣性是物體的固有特性,慣性大小不僅與質(zhì)量有關(guān),還與物體的材料、形狀等有關(guān)
B.物體的加速度方向一定與物體所受到的合外力方向相同
C.物體的速度變化量越大,加速度越大
D.研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)效應(yīng),能把乒乓球看作質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

根據(jù)“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)完成下面的題目
(1)有關(guān)實(shí)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)處理,下列說(shuō)法正確的是:______
A.應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量,以減小實(shí)驗(yàn)誤差
B.可以用天平測(cè)出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車(chē)和砝碼總質(zhì)量m2;根據(jù)公式a=m1g/m2求出小車(chē)的加速度
C.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用描點(diǎn)法畫(huà)圖象,是為了減小誤差
D.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用a-1/M圖象,是為了便于根據(jù)圖線(xiàn)直觀的作出判斷
(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的端墊得過(guò)高,使得傾角偏大.他所得到a-F關(guān)系可用圖中哪根圖線(xiàn)表示?______(圖中a是小車(chē)的加速度,F(xiàn)是細(xì)線(xiàn)作用于小車(chē)的拉力)

(3)某學(xué)生將實(shí)驗(yàn)裝置如上圖安裝好,準(zhǔn)備接通電源后開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),但他的裝置圖中有三個(gè)明顯的錯(cuò)誤:______;______;______.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在“探究加速度a與力F、質(zhì)量M的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中

(1)我們都是先確保小車(chē)質(zhì)量M不變,研究a與F的關(guān)系,再確保F不變,研究a與M之間的關(guān)系,這種實(shí)驗(yàn)方法稱(chēng)為_(kāi)_____.
(2)下列說(shuō)法中正確的是______.
A.連接砂桶和小車(chē)的輕繩應(yīng)和長(zhǎng)木板保持平行
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在6V電壓的蓄電池上,先接通電源,后放開(kāi)小車(chē),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),并在紙帶上標(biāo)明小車(chē)質(zhì)量…
C.在探究a與質(zhì)量M的關(guān)系時(shí),作出a-
1
M
圖象能更直觀地判斷二者間的關(guān)系
D.細(xì)線(xiàn)對(duì)小車(chē)的拉力,一定等于砝碼和沙桶的總重力
(3)某同學(xué)測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)后,依照數(shù)據(jù)正確畫(huà)出a-F圖象如圖2示,(小車(chē)質(zhì)量保持不變)圖線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn)的原因可是______.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

為了探究加速度與力的關(guān)系,使用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).兩個(gè)光電門(mén)與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連,當(dāng)滑行器通過(guò)光電門(mén)1、光電門(mén)2時(shí),光束被遮擋的時(shí)間t1、t2都可以被測(cè)量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,光電門(mén)間距離為x,牽引砝碼的質(zhì)量為m.回答下列問(wèn)題:
(1)若取M=0.4kg,改變m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的取值不合適的一個(gè)是______.
A.m1=5g B.m2=15g C.m3=40g D.m4=400g
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)得每一個(gè)牽引力對(duì)應(yīng)的加速度,其中求得的加速度的表達(dá)式為:______(用t1、t2、D、x表示)
(3)某同學(xué)測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示:(小車(chē)質(zhì)量保持不變)
F(N)0.200.300.400.500.60
a(m/s20.300.400.480.600.72

①請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上作出a-F圖象
②圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是______.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)如圖所示為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,該實(shí)驗(yàn)和測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)比較,在實(shí)驗(yàn)器材上
①用小桶和砂子代替跨過(guò)滑輪的鉤碼,其目的是______
②在實(shí)驗(yàn)器材上主要增加了______(填實(shí)驗(yàn)儀器)
③為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,在實(shí)驗(yàn)器材上應(yīng)注意______
(2)下面是按實(shí)驗(yàn)要求裝置好器材后,進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟:
①用天平測(cè)出小車(chē)和小桶的質(zhì)量,備用砝碼,使小車(chē)與砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小桶與砂子的總質(zhì)量.
②掛上小桶,放進(jìn)砂子,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源、放開(kāi)小車(chē),在紙帶上打下一系列的點(diǎn).
③保持小車(chē)的質(zhì)量不變,改變砂桶里砂子的質(zhì)量,測(cè)出加速度,重復(fù)幾次.
④保持砂桶里砂子的質(zhì)量不變,在小車(chē)?yán)锛禹来a,測(cè)出加速度,重復(fù)幾次.
上述實(shí)驗(yàn)中,漏掉一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)步驟是______.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置,采用控制變量的方法來(lái)研究小車(chē)質(zhì)量不變的情況下,小車(chē)的加速度與小車(chē)受到力的關(guān)系.
(1)此實(shí)驗(yàn)小組所用電源頻率為50Hz,得到的紙帶如圖所示.舍去前面比較密集的點(diǎn),從O點(diǎn)開(kāi)始,在紙帶上取A、B、C三個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)(OA間的各點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出),已知d1=3.0cm,d2=4.8cm,d3=6.8cm.則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)_____m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(2)某實(shí)驗(yàn)小組得到的圖線(xiàn)AB段明顯偏離直線(xiàn),造成此誤差的主要原因是______
A.小車(chē)與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤(pán)添加砝碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車(chē)的質(zhì)量太大.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某同學(xué)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),除了圖中所示的器材外,還需要以下實(shí)驗(yàn)器材中的______
A.秒表B.天平C.彈簧測(cè)力計(jì) D.毫米刻度尺E.低壓交流電源
(2)探究小車(chē)加速度和力的關(guān)系:他先用墊木把長(zhǎng)木板的一端墊高來(lái)平衡摩擦力.掛上小桶,每次往桶中加入適量的砂來(lái)改變小車(chē)受到的力,相應(yīng)地測(cè)出小車(chē)獲得的加速度.其中一次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖所示2所示.圖中A、B、C、D、E、F、G是按打點(diǎn)先后順序依次選取的7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以求出這次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)的加速度a=______m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)甲、乙兩同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),為方便對(duì)比,兩個(gè)同學(xué)畫(huà)圖時(shí)橫、縱軸坐標(biāo)的標(biāo)度都是一樣的,各自得到了a~F圖線(xiàn)如圖3所示.圖象的斜率不同說(shuō)明兩位同學(xué)使用器材中的______是不同的.

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