如圖所示,球A在斜面上,被豎直擋板擋住而處于靜止狀態(tài),關于球A所受的彈力,以下說法正確的是
A.A物體僅受一個彈力作用,彈力的方向垂直斜面向上 |
B.A物體受兩個彈力作用,一個水平向左,一個垂直斜面向下 |
C.A物體受兩個彈力作用,一個水平向右,一個垂直斜面向上 |
D.A物體受三個彈力作用,一個水平向右,一個垂直斜面向上,一個豎直向下 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,傾角為θ的斜面體C置于水平面上,B置于斜面上,通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細繩與斜面平行,A、B、C都處于靜止狀態(tài).則
A.B一定受到C的摩擦力
B.C一定受到水平面的摩擦力
C.水平面對C的支持力小于B、C的總重力
D.若將細繩剪斷,B物體依然靜止在斜面上,則水平面對C的摩擦力為零
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,實線表示在豎直平面內的電場線,電場線與水平方向成角,水平方向的勻強磁場與電場正交,有一帶電液滴沿斜向上的虛線L做直線運動,L與水平方向成角,且,則下列說法中錯誤的是( )
A.液滴一定做勻速直線運動 |
B.液滴一定帶正電 |
C.電場線方向一定斜向上 |
D.液滴有可能做勻變速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,自動卸貨車始終靜止在水平地面上,車廂在液壓機的作用下,θ角逐漸緩慢增大且貨物相對車廂靜止的過程中,下列說法不正確的是
A.貨物受到的摩擦力增大 |
B.貨物受到的支持力變小 |
C.貨物受到的支持力對貨物做正功 |
D.貨物受到的摩擦力對貨物做負功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,當K閉合后,一帶電微粒(重力不可忽略)在平行板電容器間處于靜止狀態(tài),下列說法正確的是( )
A.保持K閉合,使P滑動片向左滑動,微粒仍靜止 |
B.保持K閉合,使P滑動片向右滑動,微粒向下移動 |
C.打開K后,使兩極板靠近,則微粒將向上運動 |
D.打開K后,使兩極板靠近,則微粒仍保持靜止 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物體A用輕質細繩與圓環(huán)B連接,圓環(huán)套在固定豎直桿MN上,F用一水平力F作用在繩上的O點,將O點緩慢向左移動,使細繩與豎直方向的夾角增大,在此過程中圓環(huán)B始終處于靜止狀態(tài)。則下列說法正確的是
A.水平力F逐漸增大 |
B.繩對圓環(huán)B的彈力不變 |
C.桿對圓環(huán)B的摩擦力不變 |
D.桿對圓環(huán)B的彈力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,C為中間插有電介質的電容器,a和b為其兩極板,a板接地。P和Q為兩豎直放置的平行金屬板,在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球,P板與b板用導線相連,Q板接地。開始時懸線靜止在豎直方向,在b板帶電后,懸線偏轉了角度α 。在以下方法中,能使懸線的偏角變大的是
A.縮小a、b間的距離 |
B.加大a、b間的距離 |
C.取出a、b兩極板間的電介質 |
D.換一塊形狀大小相同、介電常數更大的電介質 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,光滑球質量m,在圖甲中是細線與斜面平行,圖乙中是細線沿水平方向,小球均是靜止狀態(tài),則甲、乙兩種情況下,斜面對小球的支持力之比為
A.1:1 | B.cos2:1 | C.1:cos2 | D.sin:cos |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風速.在水平地面上豎直固定一直桿,半徑為R、質量為m 的薄空心塑料球用細線懸于桿頂端O,當水平風吹來時,球在風力的作用下飄起來.已知風力大小正比于風速和球正對風的截面積,當風速v0=3m/s時,測得球平衡時細線與豎直方向的夾角θ=30°.則( )
A.若風速不變,換用半徑相等、質量變大的球,則θ減小 |
B.若風速不變,換用半徑變大、質量不變的球,則θ變大 |
C.θ=60°時,風速v=6m/s |
D.若風速增大到某一值時, θ可能等于90° |
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