【題目】已知一足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平面的傾角為θ，以一定的速度勻速運(yùn)動(dòng)。某時(shí)刻在傳送帶適當(dāng)?shù)奈恢梅派暇哂幸欢ǔ跛俣鹊馁|(zhì)量為m的物塊，如圖 (a)所示，以此時(shí)為t＝0時(shí)刻記錄了小物塊之后在傳送帶上運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系，如圖 (b)所示(沿斜面向上為正方向，其中)。已知傳送帶的速度保持不變。g取，則

A. 物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ<tanθ

B. 內(nèi)摩擦力對(duì)物塊做負(fù)功， 內(nèi)摩擦力對(duì)物塊做正功

C. 內(nèi)，傳送帶對(duì)物塊做功為

D. 系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一定大于物塊動(dòng)能的變化量的大小

【答案】BD

【解析】A、由圖知，物塊先向下運(yùn)動(dòng)后向上運(yùn)動(dòng)，則知傳送帶的運(yùn)動(dòng)方向應(yīng)向上， 內(nèi)，傳送帶對(duì)物塊的摩擦力方向沿傳送帶向上，則摩擦力對(duì)物塊做負(fù)功，在內(nèi)，物塊向上運(yùn)動(dòng)，摩擦力向上，即摩擦力對(duì)物塊做正功，同時(shí)有，得，故A錯(cuò)誤，B正確；

C、內(nèi)，由圖“面積”等于位移可知，物塊的總位移沿斜面向下，高度下降，重力對(duì)物塊做正功，設(shè)為，根據(jù)動(dòng)能定理得： ，則傳送帶對(duì)物塊做功，故C錯(cuò)誤；

D、內(nèi)，重力對(duì)物塊做正功，物塊的重力勢(shì)能減小、動(dòng)能也減小都轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能，則由能量守恒得知，系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一定比物塊動(dòng)能的減少量大，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為M和m(M≠m)的物塊A、B用輕質(zhì)彈貨連接后靜置于水平地面上彈簧自然伸長(zhǎng)，兩物塊與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為g。若給物塊B施加一個(gè)水平向右的恒定拉力F，F(xiàn)>(M+m)g，穩(wěn)定后彈簧的長(zhǎng)度為l1；若給物塊A施加一個(gè)水平向右的恒定推力，大小仍為F，穩(wěn)定后彈簧的長(zhǎng)度為L2。則下列說(shuō)法正確的是

A. 兩種情況下，穩(wěn)定后物塊A、B的加速度大小均為－μg

B. 兩種情況下，穩(wěn)定后彈簧的彈力大小相同

C. 彈簧的勁度系數(shù)為

D. 兩種情況下，穩(wěn)定前物塊A均做加速度逐漸增大的加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，邊長(zhǎng)為L、質(zhì)量為m、電阻為R粗細(xì)均勻的單匝正方形金屬框，用細(xì)線把它懸掛于一個(gè)有界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)邊緣，金屬框的上半部處于磁場(chǎng)內(nèi)，下半部處于磁場(chǎng)外．磁場(chǎng)隨時(shí)間變化規(guī)律為B＝kt(k>0)，已知細(xì)線所能承受的最大拉力為2mg，a、b分別為金屬框左右兩邊的中點(diǎn)．細(xì)線未被拉斷前，求：

（1）金屬框下半部消耗的電功率；

（2）從t＝0開(kāi)始直到細(xì)線被拉斷的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，左側(cè)有一個(gè)豎直放置的超導(dǎo)體圓環(huán)，O點(diǎn)為圓環(huán)的圓心，右側(cè)有一條形磁鐵。一開(kāi)始圓環(huán)中沒(méi)有電流，條形磁鐵由靜止沿軸線向左加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)N極到達(dá)圓心O所在位置時(shí)，突然靜止不動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（）

A. 條形磁鐵運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，線圈中有逆時(shí)針電流（從左向右看）

B. 條形磁鐵N極運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)靜止瞬間，線圈中的電流消失

C. 條形磁鐵運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，線圈對(duì)條形磁鐵有向右的作用力

D. 條形磁鐵運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，條形磁鐵對(duì)線圈始終沒(méi)有作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)對(duì)火星的探測(cè)得知，“火衛(wèi)一號(hào)”位于火星赤道正上方,它到火星中心的距離為9450km,繞火星一周所用的時(shí)間為7h39min。“火衛(wèi)一號(hào)”繞火星運(yùn)動(dòng)的軌道可以認(rèn)為是圓軌道，引力常量C = 6.67×10-11Nm2/kg2。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 由題中信息可以求出火星的質(zhì)量

B. 若知道火星的半徑，還可以求出火星表面的重力加速度

C. 若知道火星表面的重力加速度，還可以求出火星的第一宇宙速度

D. 若知道火星自轉(zhuǎn)的周期，則可以求出火星對(duì)赤道上某物體的引力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是圓盤(pán)發(fā)電機(jī)的示意圖；銅盤(pán)安裝在水平的銅軸上，它的邊緣正好在兩磁極之間，兩塊銅片C、D分別與轉(zhuǎn)動(dòng)軸和銅盤(pán)的邊緣接觸。若銅盤(pán)半徑為L(zhǎng)，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，回路的總電阻為R，從左往右看，銅盤(pán)以角速度ω沿順時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)。則

A. 由于穿過(guò)銅盤(pán)的磁通量不變，故回路中無(wú)感應(yīng)電流

B. 回路中有周期性變化的感應(yīng)電流

C. 回路中感應(yīng)電流大小不變，為

D. 回路中感應(yīng)電流方向不變，為C→D→R→C

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖所示).設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ.實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 保持S不變,增大d,則θ變大

B. 保持S不變,增大d,則θ變小

C. 保持d不變,減小S,則θ變小

D. 保持d不變,減小S,則θ不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，正方形單匝鋁質(zhì)線圈abcd和efgh分別在外力作用下以速度v向右勻速進(jìn)入同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。已知兩線圈導(dǎo)線的橫截面積相同，所用材料也相同，兩線圈的邊長(zhǎng)之比為1：2，則（ ）

A. 兩線圈的右邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，產(chǎn)生的感應(yīng)電流之比為1：2

B. 兩線圈的右邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，所加的外力大小之比為1：2

C. 兩線圈在進(jìn)入磁場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程中，通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量之比為1：4

D. 兩線圈在進(jìn)入磁場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程中，產(chǎn)生的焦耳熱之比為1：8

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2007年10月24日，我國(guó)發(fā)射了第一顆探月衛(wèi)星—“嫦娥一號(hào)”，使“嫦嫩奔月”這一古老的神話變成了現(xiàn)實(shí)。“嫦嫩一號(hào)”發(fā)射后先繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)，經(jīng)多次變軌，最終進(jìn)入距月球表面h=200km的圓形工作軌道，開(kāi)始進(jìn)行科學(xué)探測(cè)活動(dòng)。已知月球半徑為R.月球表面的重力加速度為g，萬(wàn)有引力常量為G，則下列說(shuō)法正確的是( )

A. “嫦娥一號(hào)”繞月球運(yùn)行的周期

B. “嫦娥一號(hào)”在工作軌道上的繞行速度一定大于

C. “嫦娥一號(hào)”工作軌道處的重力加速度為

D. 由題目條件可知月球的平均密度 。

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