【題目】某興趣小組用如圖所示實驗裝置探究彈簧彈力和彈簧伸長的關(guān)系。請根據(jù)如下實驗過程,完成相關(guān)實驗內(nèi)容:
(1)將輕質(zhì)彈簧下端固定于鐵架臺上,測量彈簧的原長L0;
(2)在彈簧的上端放一托盤,托盤中加適當?shù)捻来a,待系統(tǒng)靜止時,記錄相應的彈簧長度L;
(3)重復步驟(2),記錄多組數(shù)據(jù)如下表所示。
(4)表中①處應填的數(shù)據(jù)為_________。由數(shù)據(jù)可得:彈簧的勁度系數(shù)k=_______N/m,托盤質(zhì)量m0=_________g。(g取9.80m/s2)
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,垂直紙面向里的勻強磁場的區(qū)域?qū)挾葹?/span>2a,磁感應強度的大小為B。一邊長為a、電阻為4R的正方形均勻?qū)Ь框CDEF從圖示位置開始沿x軸正方向以速度v勻速穿過磁場區(qū)域,在圖乙中給出的線框EF兩端的電壓UEF與線框移動距離x的關(guān)系圖象正確的是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量分別為M和m的兩物塊A、B大小相同,將它們用輕繩跨過光滑定滑輪連接,如圖甲所示,繩子平行于傾角為α的斜面,A恰好能靜止在斜面上,不考慮兩物塊與斜面之間的摩擦,若互換兩物塊的位置,按圖乙放置,然后釋放A,斜面仍保持靜止,重力加速度大小為g,則( )
A. 此時輕繩的拉力大小為mg
B. 此時輕繩的拉力大小為Mg
C. 此時A運動的加速度大小為(1-sin2α)g
D. 此時A運動的加速度大小為g
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一豎直圓管質(zhì)量為M,下端距水平地面的高度為H,頂端塞有一質(zhì)量為m的小球。圓管由靜止自由下落,與地面發(fā)生多次彈性碰撞,且每次碰撞時間均極短;在運動過程中,管始終保持豎直。已知M =4m,球和管之間的滑動摩擦力大小為4mg, g為重力加速度的大小,不計空氣阻力。
(1)求管第一次與地面碰撞后的瞬間,管和球各自的加速度大;
(2)管第一次落地彈起后,在上升過程中球沒有從管中滑出,求管上升的最大高度;
(3)管第二次落地彈起的上升過程中,球仍沒有從管中滑出,求圓管長度應滿足的條件。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電場中某一電場線為一直線,線上有A、B、C三個點,把電荷q1=10﹣8C從B點移到A點時電場力做了10﹣7J的功;電荷q2=﹣10﹣8C,在B點的電勢能比在C點時大10﹣7J,那么:
(1)比較A、B、C三點的電勢高低,由高到低的排序是 ;
(2)A、C兩點間的電勢差是 V;
(3)若設(shè)B點的電勢為零,電荷q2在A點的電勢能是 J.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】豎直面內(nèi)一傾斜軌道與一足夠長的水平軌道通過一小段光滑圓弧平滑連接,小物塊B靜止于水平軌道的最左端,如圖(a)所示。t=0時刻,小物塊A在傾斜軌道上從靜止開始下滑,一段時間后與B發(fā)生碰撞(碰撞時間極短);當A返回到傾斜軌道上的P點(圖中未標出)時,速度減為0,此時對其施加一外力,使其在傾斜軌道上保持靜止。物塊A運動的v-t圖像如圖(b)所示,圖中的v1和t1均為未知量;碰后瞬間B的速度大小也為v1,之后沿水平軌道向右減速度,不計空氣阻力。
(1)求A沿傾斜軌道下滑的加速度與碰后沿軌道上滑的加速度大小之比;
(2)若傾斜軌道與水平面的夾角為θ,求A與傾斜軌道間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)已知兩物塊與軌道間的動摩擦因數(shù)均相等,在物塊B停止運動后,改變物塊與軌道間的動摩擦因數(shù),然后將A從P點釋放,一段時間后A剛好能與B在此碰上。求改變前后動摩擦因數(shù)的比值。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,滑塊A質(zhì)量為lkg,放在靜止于水平地面上的木板的左端,滑塊A與木板間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.5;木板的質(zhì)量為M=2kg,與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.1。t=0時刻滑塊A以初速度為v0=12m/s開始向右滑動,經(jīng)過t1時間,滑塊A恰好滑到木板右端并與木板相對靜止。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,將滑塊A視為質(zhì)點,取重力加速度g=10m/s2。求:
(1)t1時刻木板的速度;
(2)木板的長度。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究變壓器兩個線圈的電壓關(guān)系”的實驗中,操作步驟如下:
①將兩個線圈套到可拆變壓器的鐵芯上;
②閉合電源開關(guān),用多用電表的交流電壓擋分別測量原線圈和副線圈兩端的電壓;
③將匝數(shù)較多的一組線圈接到學生電源的交流電源輸出端上,另一個作為副線圈,接上小燈泡;
④將原線圈與副線圈對調(diào),重復以上步驟。
(1)以上操作的合理順序是________(只填步驟前數(shù)字序號);
(2)如圖所示,在實驗中,兩線圈的匝數(shù),,當將做原線圈時,,副線圈兩端電壓;原線圈與副線圈對調(diào)后,當時,,那么可初步確定,變壓器兩個線圈的電壓、與線圈匝數(shù)、的關(guān)系是________。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)科學家研究發(fā)現(xiàn),由于潮汐作用,現(xiàn)階段月球每年遠離地球3.8cm,在月球遠離地球的過程中,地球正轉(zhuǎn)得越來越慢,在此過程中月球圍繞地球的運動仍然看成圓周運動,與現(xiàn)在相比,若干年后( 。
A.月球繞地球轉(zhuǎn)動的角速度會增大B.地球同步衛(wèi)星軌道半徑將會增大
C.近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度將會減小D.赤道上的重力加速度將會減小
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com