【題目】如圖所示，一個處于伸長狀態(tài)的彈簧，上端固定，在傾角為θ的粗糙斜面上彈簧拉著質(zhì)量為m的物塊保持靜止．若將斜面傾角θ逐漸增大的過程中物塊始終保持靜止，則物塊受到各力的變化情況，下列說法正確的是(　　)

A. 受斜面的支持力變大

B. 受斜面的摩擦力變大

C. 受彈簧的彈力不變

D. 受到的重力沿斜面向下的分力變大

【答案】CD

【解析】A. 斜面受到的彈力大小為N=mgcosθ，當θ增大時，cosθ減小，則N減小。故A錯誤；

B. 若原來彈簧的彈力F>mgsinθ，則有F=mgsinθ+f，而彈簧的彈力不變，可見θ增大時，sinθ增大，摩擦力f變��；若原來彈簧的彈力F=mgsinθ，當θ增大時，摩擦力也將增大。若原來彈簧的彈力F<mgsinθ，則有F+f=mgsinθ，θ增大，f變大。故B錯誤；

C. 由題，將斜面傾角θ逐漸變大的過程中物塊始終保持靜止，則彈簧伸長的長度保持不變，則彈力的大小保持不變。故C正確；

D. 受到的重力的下滑分力等于mgsinθ，θ增大時，sinθ增大，則重力的下滑分力變大。故D正確。

故選：CD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為一水平傳送帶裝置示意圖，繃緊的水平傳送帶AB始終保持某一恒定的速率v運行，一行李無初速地放在A處，傳送帶對行李的摩擦力使行李開始運動，并在傳送帶右端脫離傳送帶．下列說法正確的是（ ）

A.傳送帶運行速率v越大，行李在傳送帶上的運動時間一定越短
B.不管傳送帶運行速率v多大，行李一定能在水平段末端B脫離傳送帶
C.若行李釋放后一直加速到末端B脫離傳送帶，則在空中的水平位移達到最大
D.若行李釋放點改在A處右側(cè)，則行李運動到末端B的速度可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖A所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出．

①當M與m的大小關(guān)系滿足時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．
②一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與的圖象．
③如圖B所示為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a﹣F圖象，說明實驗存在的問題是
④乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a﹣F圖象如圖C所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同，它是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】打點計時器是高中物理學(xué)生實驗中常用的一種測量儀器：

（1）下列關(guān)于“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗操作中，正確的是______

A．在釋放小車前，小車要緊靠打點計時器

B．打點計時器應(yīng)放在長木板的有滑輪一端

C．應(yīng)先接通電源，在打點計時器開始打點后再釋放小車

D．當小車停止運動時應(yīng)及時斷開電源

（2）在“用打點計時器測勻加速運動的加速度”的實驗中，小車拖著紙帶運動，打出的紙帶如圖所示．選出、、、、共個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為，如圖所示，以點為起點量出的到各點的位移已標在圖上，由此可求得打下點時小車運動的速度為__________，小車的加速度為__________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從高度為125m的塔頂，先后落下a、b兩球，自由釋放這兩個球的時間差為1s，則以下判斷正確的是(g取10m/s2，不計空氣阻力)

A. b球下落高度為20m時，a球的速度大小為20m/s

B. a球接觸地面瞬間，b球離地高度為45m

C. 在a球接觸地面之前，兩球的速度差增大

D. 在a球接觸地面之前，兩球離地的高度差增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略對自由落體運動的研究，是科學(xué)實驗和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖所示，可大致表示其實驗和思維的過程，對這一過程的分析，下列說法正確的是（ ）

A. 其中圖甲、乙是實驗現(xiàn)象，圖丁是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論

B. 其中的圖丙、丁是實驗現(xiàn)象，圖甲、乙是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論

C. 運用圖丁的實驗，可“放大”重力的作用，使實驗現(xiàn)象更明顯

D. 運用圖甲的實驗，可“沖淡”重力的作用，使實驗現(xiàn)象更明顯

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重10N的物體被水平力F壓在豎直墻上。

(1)此時物體處于靜止狀態(tài)，則物體受的摩擦力的大小為多少？

(2)當在物體上再放5N的重物時，物體恰好開始運動，物體受到的最大靜摩擦力是多大？

(3)若減小壓力F，使物體沿墻面勻速下滑，則物體所受的摩擦力是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖（a）所示實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量m的對應(yīng)關(guān)系圖．如圖（b）所示．實驗中小車（含發(fā)射器）的質(zhì)量為200g，實驗時選擇了不可伸長的輕質(zhì)細繩和輕定滑輪，小車的加速度由位移傳感器及與之相連的計算機得到．回答下列問題：

（1）根據(jù)該同學(xué)的結(jié)果，小車的加速度與鉤碼的質(zhì)量成（填“線性”或“非線性”）關(guān)系．
（2）由圖（b）可知，a﹣m圖線不經(jīng)過原點，可能的原因是存在 ．
（3）若利用本實驗裝置來驗證“在小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與作用力成正比”的結(jié)論，并直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力，則實臉中應(yīng)采取的改進措施是 ， 鉤碼的質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，x軸在水平地面上，y軸沿豎直方向．圖中畫出了從y軸上不同位置沿x軸正向水平拋出的三個小球a、b和c的運動軌跡．小球a從（0，2L）拋出，落在（2L，0）處；小球b、c從（0，L）拋出，分別落在（2L，0）和（L，0）處．不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）

A.a和b初速度相同
B.b和c運動時間相同
C.b的初速度是c的兩倍
D.a的運動時間是b的兩倍

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