【題目】關(guān)于路程和位移,下列說法正確的是
A.路程就是位移的大小,只是位移有方向
B.兩次運(yùn)動(dòng)的路程相同時(shí),位移也一定相同
C.質(zhì)點(diǎn)做不改變方向的直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位移和路程完全相同
D.若質(zhì)點(diǎn)從某點(diǎn)出發(fā)后又回到該點(diǎn),不論怎么走位移都為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一支旅行用的“兩面針”牙膏,該牙膏的外殼是由鋁薄皮做的,根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn),下列說法正確的是( )
A.該牙膏皮被擠壓后發(fā)生的形變?yōu)閺椥孕巫?/span>
B.牙膏被擠出來是因?yàn)檠栏嗍艿绞值淖饔昧?/span>
C.牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦
D.擠牙膏時(shí)手對(duì)牙膏皮的作用力大于牙膏皮對(duì)手的作用力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m=4kg的小物塊靜止于水平地面上的A點(diǎn),現(xiàn)用F=10N的水平恒力拉動(dòng)物塊一段時(shí)間后撤去,物塊繼續(xù)滑動(dòng)一段位移停在B點(diǎn),A、B兩點(diǎn)相距x=20m,物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,g取10m/s2 , 求:
(1)物塊在力F作用過程發(fā)生位移x1的大。
(2)撤去力F后物塊繼續(xù)滑動(dòng)的時(shí)間t.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下物體應(yīng)用軟磁性材料的是( )。
A.銀行發(fā)行的磁卡背面的磁條B.錄音、錄像磁帶上的磁性材料
C.電腦用的硬盤D.電鈴上的電磁鐵鐵芯
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)質(zhì)量為1 kg的物體靜止在水平粗糙的地面上,在一水平外力F的作用下運(yùn)動(dòng),如圖甲所示,外力F和物體克服摩擦力Ff做的功W與物體位移x的關(guān)系如圖乙所示,重力加速度g取10 m/s2.下列分析正確的是( )
A. 物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2
B. 物體運(yùn)動(dòng)的位移為13 m
C. 物體在前3 m運(yùn)動(dòng)過程中的加速度為3 m/s2
D. x=9m時(shí),物體的速度為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】回顧真空中兩個(gè)相距的點(diǎn)電荷和之間的相互作用力,回答以下問題:
(1)庫侖定律表達(dá)式為:__________;表達(dá)式中靜電力常量的大小__________(寫出單位)
(2)甲的電量是乙的倍,則甲對(duì)乙的作用力是乙對(duì)甲的作用力的__________倍;
(3)若把每個(gè)電荷的電量都增加為原來的倍,那么它們之間的相互作用力變?yōu)樵瓉淼?/span>__________倍.
(4)保持原電荷電量不變,將距離增為原來的倍,那么它們之間的相互作用力變?yōu)樵瓉淼?/span>__________倍.
(5)把每個(gè)電荷的電荷都增大為原來的倍,那么它們之間的距離必須變?yōu)樵瓉淼?/span>__________倍,才能使其間的相互作用力不變、
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】a、b、c 三個(gè)物體在同一條直線上運(yùn)動(dòng),三個(gè)物體的 x﹣t 圖象如圖所示,圖象 c 是一條拋物線,坐標(biāo)原點(diǎn)是拋物線的頂點(diǎn),下列說法中正確的是( )
A.a、b 兩物體都做勻變速直線運(yùn)動(dòng),兩物體的加速度大小相同
B.a、b 兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng),兩個(gè)物體的速度大小相同
C.a、b 兩物體從同一位置出發(fā)
D.物體 c 一定做變速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)平行紙面方向未知的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,有一上端固定、長(zhǎng)為L的絕緣細(xì)線,細(xì)線下端栓一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球,開始時(shí)將細(xì)線拉至水平的A點(diǎn),釋放小球后,球剛好靜止在A位置,重力加速度為g,則:
(1)若電場(chǎng)方向?yàn)樨Q直方向,求電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向;
(2)現(xiàn)將小球拉至B點(diǎn),小球恰好靜止在B位置,則所加電場(chǎng)強(qiáng)度的最小值是多大,方向如何?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為3kg的物體在光滑水平面上受F=12N的水平拉力作用從靜止開始運(yùn)動(dòng).求:
(1)物體的加速度是多大;
(2)第3s末的速度是多少;
(3)物體在前5s發(fā)生的位移;
(4)第2秒發(fā)生的位移.
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