【題目】下列現(xiàn)象中，最能恰當(dāng)?shù)卣f明分子間有相互作用力的是（ ）

A.氣體容易被壓縮 B.高壓密閉的鋼管中的油從筒壁滲出

C.兩塊純凈的鉛塊緊壓后合在一起 D.滴入水中的墨汁微粒向不同方向運動

【答案】C

【解析】

試題A中說明氣體分子間的距離比較大，A錯誤，高壓密閉的鋼管中的油沿筒壁逸出，說明分子之間有間隙，故選項B錯誤；將兩塊表面干凈、平整的鉛壓緊，兩塊鉛就結(jié)合在一起說明由于分子引力兩個鉛塊粘在了一起，故選項C正確；滴入水中的墨汁微粒向不同方向運動說明了分子的無規(guī)則運動，D錯誤，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在豎直井的井底，將一物塊以v0=15m/s的速度豎直向上拋出，物塊在上升過程中做加速度大小a=10m/s2的勻減速直線運動，物塊上升到井口時被人接住，在被人接住前1s內(nèi)物塊的位移x1=6m．求：

（1）物塊從拋出到被人接住所經(jīng)歷的時間；

（2）此豎直井的深度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑水平面上放著質(zhì)量為M的木板，木板左端有一個質(zhì)量為m的木塊。現(xiàn)對木塊施加一個水平向右的恒力F，木塊與木板由靜止開始運動，經(jīng)過時間t分離。下列說法正確的是

A. 若僅增大木板的質(zhì)量M，則時間t增大

B. 若僅增大木塊的質(zhì)量m，則時間t增大

C. 若僅增大恒力F，則時間t增大

D. 若僅增大木塊與木板間的動摩擦因數(shù)，則時間t增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，串聯(lián)了一只2.5Ω的保護(hù)電阻R0，實驗電路如圖所示

（1）請按電路原理圖把實物電路畫線代導(dǎo)線連接起來。

（2）該同學(xué)順利完成實驗，測定下列數(shù)據(jù)根據(jù)數(shù)據(jù)在下面坐標(biāo)圖中畫出U—I圖，由圖知：電池的電動勢為 ，內(nèi)阻為 。

（3）考慮電表本身電阻對測量結(jié)果的影響，造成本實驗的系統(tǒng)誤差的原因是:

（4）實驗所得的電池的電動勢和內(nèi)阻的測量值與真實值比較，E測 E真，r測 r真（填“＜”、“＝”或“＞”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 正電荷受到的電場力的方向跟電場強度方向相同

B. 負(fù)電荷受到的電場力的方向跟電場強度方向相同

C. 順著電場線方向電場強度一定增大

D. 順著電場線方向電勢一定升高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖示，長直木板的上表面的一端放置一個鐵塊，木板放置在水平面上，將放置鐵塊的一端由水平位置緩慢地向上抬起，木板另一端相對水平面的位置保持不變。設(shè)最大靜摩擦力的大小等于滑動摩擦力大小，則鐵塊受到的摩擦力f隨木板傾角α變化的圖線，可能正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，主要步驟如下：

A．桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用禿頂把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，繩的末端系好繩套；

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使拉橡皮伸長，節(jié)點到達(dá)某一位置O，記下O點位置，記下兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2；

D．只用一個彈簧測力計通過細(xì)繩把橡皮條拉伸，讀出彈簧測力計的讀數(shù)F’，記下細(xì)繩方向OC；

E．按選好的標(biāo)度從O點沿兩繩的方向作F1、F2及F’的圖示；

F．再按力的平行四邊形定則作出做F1和F2的合力F，比較F和F.

（1）上述實驗步驟中：有重要遺漏的步驟是_________和_______；

遺漏的內(nèi)容是_____________和_____；

（2）下圖中得到的實驗結(jié)果，比較符合實驗事實的是_______________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做勻變速直線運動的物體，第3s內(nèi)的位移是20m，第9s內(nèi)的位移是50m，則其加速度是：（ ）

A. 2m/s2 B. 3m/s2 C. 4m/s2 D. 5m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）用如圖實驗裝置驗證m 1、m 2組成的系統(tǒng)機械能守恒。m 2從高處由靜止開始下落，m 1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進(jìn)行測量，即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打下的點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m 1=" 50g" 、m 2 ="150g" ，則（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

② 在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v = m/s；

②在記數(shù)點0～5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK = J.為了簡化計算,設(shè)g =10m/s2,則系統(tǒng)勢能的減少量△EP = J；

③在本實驗中,若某同學(xué)作出了圖像,如右下圖，h為從起點量起的長度,則據(jù)此得到當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g = m/s2。

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