1．如圖所示，皮帶運(yùn)輸機(jī)將物體勻速地送往高處，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．物體受到的摩擦力方向與其運(yùn)動(dòng)方向相反
B．傳送的速度越大，物體受到的摩擦力越大
C．物體所受的摩擦力與傳送的速度無(wú)關(guān)
D．若勻速向下傳送貨物，物體所受的摩擦力沿皮帶向下

分析 本題主要考察摩擦力產(chǎn)生的條件，正確分析相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向或趨勢(shì)，從而判斷摩擦力的方向．也可以利用共點(diǎn)力平衡來(lái)判斷摩擦力的方向

解答 解：A、物體勻速運(yùn)動(dòng)，物體相對(duì)于傳送帶有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，物體所受摩擦力方向向上，與運(yùn)動(dòng)的方向相同．故A錯(cuò)誤；
B、C、物體勻速上升由平衡條件可知，摩擦力的大小等于物體所受重力沿斜面下滑的分量，與傳送速度無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤，C正確；
D、若勻速向下傳送貨物，物體在重力的作用下，物體仍然有沿皮帶向下的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，物體受到沿皮帶向上的摩擦力，故D錯(cuò)誤；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 牢記摩擦力產(chǎn)生的條件：1、物體要相互接觸（故摩擦力是接觸力的一種）；2、接觸面要相互作用的彈力；3、接觸面要粗糙；4、要有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)．再者就是要會(huì)判斷摩擦力的方向，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反或用共點(diǎn)力的平衡來(lái)判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列關(guān)于單位制及其應(yīng)用的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．基本單位和導(dǎo)出單位一起組成了單位制
B．選用的基本單位不同，構(gòu)成的單位制也不同
C．基本單位采用國(guó)際單位制中的單位，其導(dǎo)出單位不一定是國(guó)際單位制中的單位
D．物理公式可以確定物理量間的數(shù)量關(guān)系，也可以確定物理量間的單位關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，在粗糙水平面上放置A、B、C、D四個(gè)小物塊，各小物塊之間由四根完全相同的輕彈簧相互連接，正好組成一個(gè)菱形，∠BAD=120°，整個(gè)系統(tǒng)保持靜止?fàn)顟B(tài)．已知A物塊所受的摩擦力大小為10N，則D物塊所受的摩擦力大小為（　�。�
A．10 NB．5 NC．5$\sqrt{3}$ND．10$\sqrt{3}$N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．甲、乙兩列火車(chē)并排�？吭谲�(chē)站．當(dāng)甲啟動(dòng)后，未啟動(dòng)的乙車(chē)內(nèi)某乘客感覺(jué)到自己坐的車(chē)運(yùn)動(dòng)了．他選取的參考系是（　�。�
A．站臺(tái)B．鐵軌C．列車(chē)甲D．列車(chē)乙

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．物理學(xué)發(fā)展史中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步．設(shè)想運(yùn)用磁感線形象地描述磁場(chǎng)的物理學(xué)家是（　�。�
A．庫(kù)倫B．安培C．洛倫茲D．法拉第

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．有一只電流表，已知其Ig=0.6A，Rg=2Ω，現(xiàn)改裝成量程為3A的電流表，則應(yīng)并 （填“串”或“并”）聯(lián)0.5Ω的電阻．由于所用電阻不準(zhǔn)，當(dāng)改裝成表與標(biāo)準(zhǔn)表比較時(shí)，發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)值為2.4A時(shí)，改裝表讀數(shù)為2A，則實(shí)際所用電阻值偏小 （填“大”或“小”）0.1Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，質(zhì)量為M=4kg，足夠長(zhǎng)的平板車(chē)靜止在光滑的水平面上，平板車(chē)的左端放有一質(zhì)量為m=0.8kg的小木塊，木塊與平板車(chē)間有摩擦．現(xiàn)有一質(zhì)量為m0=0.2kg的子彈以水平速度v0=50m/s射入小木塊并停留在木塊中，該過(guò)程時(shí)間極短．之后小木塊在平板車(chē)上滑動(dòng)與平板車(chē)達(dá)到共同速度V．求：
（1）子彈打進(jìn)小木塊過(guò)程中所產(chǎn)生的內(nèi)能．
（2）木塊在平板車(chē)上剛好不滑落，平板車(chē)的長(zhǎng)度為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，在傾角為30o的斜面上，有一個(gè)質(zhì)量為10kg的木塊靜止在斜面上．當(dāng)按效果分解木塊重力的兩個(gè)分力時(shí)，求：
（1）分力G1？
（2）分力G2？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫類比法
B．在分析物體受力情況時(shí)，可將兩個(gè)力進(jìn)行合成，這里利用了等效替代法
C．伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究時(shí)，運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法
D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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