A. | 湯姆生最早提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說 | |
B. | 貝克勒耳最早發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,后來一些科學(xué)家利用放射線轟擊其他元素的原子核,相繼發(fā)現(xiàn)了原子核內(nèi)存在質(zhì)子和中子 | |
C. | 英國植物學(xué)家布朗最早發(fā)現(xiàn)了布朗運(yùn)動 | |
D. | 與熱現(xiàn)象有關(guān)的自發(fā)的宏觀過程,總是朝著分子熱運(yùn)動狀態(tài)有序性增加的方向進(jìn)行 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、盧瑟福最早提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說.故A錯誤;
B、貝克勒耳最早發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,后來一些科學(xué)家利用放射線轟擊其他元素的原子核,相繼發(fā)現(xiàn)了原子核內(nèi)存在質(zhì)子和中子.故B正確;
C、英國植物學(xué)家布朗通過觀察懸浮在水中的花粉的運(yùn)動,最早發(fā)現(xiàn)了布朗運(yùn)動.故C正確;
D、根據(jù)熵增原理可知,與熱現(xiàn)象有關(guān)的自發(fā)的宏觀過程,總是朝著分子熱運(yùn)動狀態(tài) 無序性增加的方向進(jìn)行.故D錯誤.
故選:BC
點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{2gh}$ | B. | $\sqrt{gh}$ | C. | $\frac{1}{2}$gh | D. | 2gh |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子帶正電 | B. | 粒子加速度逐漸減小 | ||
C. | A點(diǎn)的場強(qiáng)大于B點(diǎn)的場強(qiáng) | D. | 粒子的動能不斷減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平均速度是矢量.平均速率是標(biāo)量 | B. | 平均速度就是瞬時速度的平均值 | ||
C. | 平均速度的大小就是速度的平均值 | D. | 平均速度的大小就是平均速率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該士兵是在下落80 m時打開降落傘的 | |
B. | 該士兵開傘時離地面的高度等于170 m | |
C. | 該士兵開傘時離地面的高度大于170 m | |
D. | 該士兵跳傘時的高度一定小于230 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)榱κ俏矬w對物體的作用,所以,只有相互接觸的物體間才有力的作用 | |
B. | 物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變必定是物體受到力的作用 | |
C. | 不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力的作用 | |
D. | 性質(zhì)相同的力效果可以不同,效果相同的力性質(zhì)也可以不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電梯勻速階段運(yùn)動的速度為2 m/s | |
B. | 圖中P1的值為900 WB | |
C. | 圖中P1的值為1100 WB | |
D. | 電梯加速過程中和減速過程中的加速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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