16．如圖是某物體在t時間內(nèi)運動的位移-時間圖象和速度-時間圖象，從圖象上可以判斷和得到（　�。�
A．該物體做的是曲線運動
B．該物體運動的時間t為2 s
C．該物體運動的加速度為1.5 m/s2
D．物體的位移-時間圖象是拋物線的一部分

分析 由速度圖象分析物體的運動性質(zhì)，寫出位移與時間的關(guān)系式，判斷位移圖象的形狀．由平均速度求時間．由速度圖象的斜率求加速度．

解答 解：A、D、由v-t圖象知，該物體做勻加速直線運動，由勻變速運動的位移公式x=v0t+$\frac{1}{2}a{t}^{2}$，可知物體的位移-時間圖象是拋物線．故A錯誤，D正確．
B、由x=$\frac{{v}_{0}+v}{2}t$得 t=$\frac{2x}{{v}_{0}+v}$=$\frac{2×8}{3+6}$=$\frac{16}{9}$s．故B錯誤．
C、物體的加速度為 a=$\frac{v-{v}_{0}}{t}$=$\frac{6-3}{\frac{16}{9}}$=$\frac{27}{16}$m/s2．故C錯誤．
故選：D

點評 解決本題的關(guān)鍵要掌握勻變速直線運動的基本規(guī)律，并能靈活選擇公式的形式研究圖象的意義．要知道速度圖象的斜率等于加速度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于慣性的說法中正確的是（　�。�
A．在太空中飛行的宇宙飛船內(nèi)物體沒有慣性
B．物體只有在突然運動或突然靜止時才有慣性
C．物體質(zhì)量越大，慣性越大
D．物體運動速度越大，慣性越大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是B．
A．理想實驗法　　　　　　　B．等效替代法
C．控制變量法                         D．建立物理模型法
（3）下列方法中，有助于減小實驗誤差的是C
A．盡可能使兩分力的夾角大些
B．盡可能使兩分力相差的大些
C．盡可能使兩分力與紙面平行
D．盡可能使橡皮條長些．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．在一節(jié)物理課上，老師讓兩位同學(xué)做了一個有趣的實驗．甲同學(xué)用手握住一直尺的上端，直尺豎直，甲同學(xué)隨時準(zhǔn)備由靜止釋放直尺．乙同學(xué)將手放在直尺下端刻度為10cm的地方，做捏住直尺的準(zhǔn)備，當(dāng)他看到甲同學(xué)釋放直尺后，就迅速地捏住直尺．結(jié)果乙同學(xué)握住了直尺刻度為30cm的地方．由以上信息可以估算出（　�。�
A．甲同學(xué)的反應(yīng)時間B．乙同學(xué)的反應(yīng)時間
C．直尺所受重力的大小D．乙同學(xué)對直尺作用力的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列高鐵從銅仁開往貴陽，下列敘述中指“時間”的是（　�。�
A．早上9時10分，高鐵從銅仁站出發(fā)B．高鐵在10時整車頭到達某信號燈標(biāo)
C．高鐵在10時22分到達貴陽站D．高鐵在凱里站停車3分鐘

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．某質(zhì)點在幾個恒力作用下做勻速直線運動，現(xiàn)突然將與質(zhì)點速度方向相反的一個力旋轉(zhuǎn)90°，則關(guān)于質(zhì)點運動狀況的敘述正確的是（　　）
A．質(zhì)點的速度一定越來越小B．質(zhì)點的速度可能先變大后變小
C．質(zhì)點一定做勻變速曲線運動D．因慣性質(zhì)點繼續(xù)保持勻速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．有一正方形多匝線圈abcd處于勻強磁場中，線圈的匝數(shù)n=100匝，線圈平面與磁場方向垂直，在△t=1.5s的時間內(nèi)，磁通量由Φ1=0.02Wb均勻增加到Φ2=0.08Wb．求：
（1）在△t內(nèi)線圈中磁通量的變化量△Φ為多少？
（2）在△t內(nèi) 線圈中產(chǎn)生的電動勢為多少？
（3）要使線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢更大，可采取的措施是什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．某同學(xué)設(shè)計了一個如圖1所示的裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦，裝置水平放置．實驗中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量（m+m′=m0）保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過實驗數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)．

（1）該同學(xué)手中有打點計時器、紙帶、質(zhì)量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)線，為了完成本實驗，得到所要測量的物理量，還應(yīng)有BD．
A．秒表          B．毫米刻度尺          C．天平          D．低壓交流電源
（2）實驗中，該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖2示，從清晰的O點開始，每隔4個點取一計數(shù)點（中間4個點沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，各計數(shù)點到O點的距離為OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打點計時器打點頻率為50Hz，則由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v=0.52m/s，此次實驗滑塊的加速度a=0.81m/s2．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（3）在實驗數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖3示的實驗圖線，結(jié)合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.3．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖甲所示，在光電效應(yīng)實驗中，某同學(xué)用相同頻率的單色光，分別照射陰極材料為鋅和銅的兩個不同的光電管，結(jié)果都能發(fā)生光電效應(yīng)．圖乙為其中一個光電管的遏止電壓UC隨入射光頻率v變化的函數(shù)關(guān)系圖象．對于這兩個光電管，下列判斷正確的是（　�。�
A．因為材料不同，逸出功不同，所以遏止電壓UC不同
B．光電子的最大初動能不同
C．兩個光電管的Uc-v圖象的斜率不同
D．兩個光電管的飽和光電流一定相同

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同步練習(xí)冊答案