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13．下列說法正確的是（　�。�
A．元電荷實質上是指電子和質子本身
B．摩擦起電說明電荷可以從一個物體轉移到另一個物體
C．感應起電說明電荷可以從一個物體轉移到另一個物體
D．只有體積很小的電荷，才能作為點電荷

分析 物體帶電是具有多余的電子或失去電子的現象．摩擦起電是電子從一個物體轉移到另一物體的過程．物體的所帶電量一定e的整數倍，不可能小于e．
點電荷是當兩個帶電體的形狀對它的相互作用力的影響可忽略時，這兩個帶電體可看作點電荷．

解答 解：A、元電荷是自然界最小的電荷量，物體所帶的電荷量不能為任意實數，只能為元電荷的整數倍．元電荷的電荷量等于質子所帶的電量，但是它既不是質子，也不是電子．故A錯誤；
B、摩擦起電是電子從一個物體轉移到另一物體的過程．故B正確．
C、感應起電過程電荷在電場力作用下，從物體的一部分轉移到另一個部分．故C錯誤；
D、當兩個帶電體形狀和大小及電荷分布對它們間的相互作用力的影響可忽略時，這兩個帶電體可看作點電荷，點電荷是一種理想化的物理模型，電荷看成點電荷時體積不一定很小，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查對物體帶電和摩擦起電實質的理解能力．摩擦起電、接觸帶電和感應起電實質都是電子的轉移，在轉移過程中，電荷守恒．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在下列給出的器材中，選出練習打點計時器實驗中所需的器材填在橫線上（填編號，必須選全，錯選漏選都不得分）：
①打點計時器  ②天平  ③交流電源  ④直流電源  ⑤細繩和紙帶  ⑥鉤碼和小車  ⑦秒表  ⑧一端有滑輪的長木板  ⑨刻度尺
選出的器材有①③⑤⑥⑧⑨．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，物體在水平力F作用下壓在豎直墻壁上靜止，下列敘述中正確的是（　�。�
A．物體受到墻壁的靜摩擦力的反作用力是物體所受的重力
B．力F就是物體對墻壁的壓力
C．力F的反作用力是墻壁對物體的支持力
D．墻壁對物體的支持力的反作用力是物體對墻壁的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖，半徑R=1.0m的四分之一圓弧形光滑軌道豎直放置，圓弧最低點B與長為L=0.5m的水平面BC相切于B點，BC離地面高h=0.45m，C點與一傾角為θ=37°的光滑斜面連接，質量m=1.0kg的小滑塊從圓弧上某點由靜止釋放，到達圓弧B點時小滑塊對圓弧的壓力剛好等于其重力的2倍，當小滑塊運動到C點時與一個質量M=2.0kg的小球正碰，碰后返回恰好停在B點，已知滑塊與水平面間的動摩擦因數?=0.1．（sin37°=0.6  cos37°=0.8，g取10m/s2）求：
（1）小滑塊應從圓弧上離地面多高處釋放；
（2）小滑塊碰撞前與碰撞后的速度；
（3）小球被碰后將落在何處并求其在空中的飛行時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．依據麥克斯韋的電磁場理論，變化的電場周圍一定產生磁場，從而產生電磁波
B．在光的雙縫干涉實驗中，若僅將入射光由黃光改為藍光，則干涉條紋間距變窄
C．用標準平面檢查光學平面的平整程度的原理是薄膜干涉
D．某人在速度為0.9c的飛船上打開一光源，則這束光相對于地面的速度仍為c
E．光的偏振現象不但說明了光具有波動性，而且還證明了它是一切波所具有的特性

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖，質量為m的物體從高為h的斜面頂端A處由靜止滑下到斜面底端B，經B沿水平面運動到C點停止．欲使此物體從C沿原路返回到A，則在C點至少應給物體的速度大小為（　�。�
A．$\sqrt{2gh}$B．2$\sqrt{gh}$C．$\sqrt{gh}$D．$\sqrt{3gh}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．某學生利用“研究勻變速直線運動”的實驗裝置來測量一個質量m=50g的重錘下落時的加速度值，該學生將重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過打點計時器，實驗裝置如圖所示．以下是該同學正確的實驗操作和計算過程，請?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠郑?br />
①實驗操作：接通電源，釋放紙帶，讓重錘自由落下．
②取下紙帶，取其中的一段標出計數點如圖所示，測出相鄰計數點間的距離分別為S1=2.60cm，S2=4.14cm，S3=5.69cm，S4=7.22cm，S5=8.75cm，S6=10.29cm，已知打點計時器的打點間隔T=0.02s，則重錘運動的加速度計算表達式為a=$\frac{（{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}）-（{s}_{1}+{s}_{2}+{s}_{3}）}{36{T}^{2}}$，代入數據，可得加速度a=9.60m/s2（計算結果保留三位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．關于功，下列說法正確的是（　　）
A．地面支持力對靜止在地面上的物體不做功
B．舉重運動員舉起杠鈴的過程中對杠鈴做了功
C．在國際單位制中，功的單位是牛頓
D．物體從同一高度下落到地面，不同路徑重力做功不一樣

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．一輛汽車在一條直線上運動的v-t圖象如圖所示．試根據圖象分析下列問題．
（1）詳細說明OA、AB段表示的運動情況．
（2）根據圖象求出汽車在0A、AB段中的加速度分別是多少．

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