打點計時器接在50Hz低壓交流電源上，如圖所示為物體做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，每打5個點取一個計數(shù)點．由圖數(shù)據(jù)可求得：
（1）該物體的加速度為             m/s2；
（2）打第3個點時該物體的速度為           m/s.
①a=0.74m/s2，② v3=" 0.47" m/s 
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在探究小車的加速度a與小車質(zhì)量M和小車受到的外力F的關(guān)系時，探究加速度和力的關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)描繪出的a-F圖象如圖b所示，下列說法正確的是（    ）
A．三條傾斜的直線所對應(yīng)的小車的質(zhì)量相等
B．三條傾斜的直線所對應(yīng)的小車的質(zhì)量不同
C．直線1所對應(yīng)的小車的質(zhì)量最大
D．直線3所對應(yīng)的小車的質(zhì)量最大
（2）某同學(xué)在探究a與F的關(guān)系時，把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車的合外力F，作出a－F圖線如圖c所示，試分析圖線不過原點的原因是                                ，圖線上部彎曲的原因是                                             。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證牛頓第二定律的實驗中，按實驗裝置要求安裝好器材后，應(yīng)按一定步驟進(jìn)行，下述操作步驟安排不盡合理，請將合理順序以字母代號填寫在下面的橫線上                                                              。
A．保持砂桶里的砂子質(zhì)量不變，在小車?yán)锛禹来a，測出加速度，重復(fù)幾次；
B．保持小車質(zhì)量不變，改變砂桶里砂子質(zhì)量，測出加速度，重復(fù)幾次；
C．用天平分別測出小車和小桶的質(zhì)量；
D．平衡摩擦力，使小車近似做勻速直線運動；
（E）掛上小桶，放進(jìn)砂子，接通打點計時器的電源，放開小車，在紙帶上打下一系列的點；
（F）根據(jù)測量數(shù)據(jù)，分別畫出的圖線。
在實驗中，作出了如圖所示的A．B兩圖象，圖A中三線表示實驗中                                   不同。
圖B中圖線不過原點的原因是                                                                               。
    

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《探究小車速度變化規(guī)律》實驗中，得到如圖所示的一條紙帶。已知打點計時器打點的時間間隔為0.02s，紙帶上的各個點均為計數(shù)點（相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點圖中未畫出）。測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號如圖所示。

（1）打點計時器打下第4個點時小車的速度大小為       m/s。（保留三位有效數(shù)字）
（2）該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)，并求出小車的加速度(T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔)：
方法A：由……，取平均值求出加速度a。
方法B：由取平均值求出加速度a。
從數(shù)據(jù)處理方法看，在X1、X2、X3、X4、X5、X6中，對實驗結(jié)果起作用的，方法A中有_______;方法B中有_____     （填寫字母）。因此，選擇方法___________（填A或B）更合理，求得小車的加速度大小是         ____m/s2（保留三位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《測重力加速度》的實驗中，有一組同學(xué)設(shè)計了如下的方案：實驗儀器：鐵架臺、鐵質(zhì)小球、數(shù)字計時器、光電門2個、米尺、學(xué)生電源、電磁鐵等實驗步驟：
      
①按圖將光電門A、B和電磁鐵安裝在鐵架臺上，調(diào)整它們的位置使三者在同一條豎直線內(nèi)。當(dāng)電磁鐵斷電釋放小球后，小球能順利通過兩個光電門。
②將數(shù)字計時器通電并調(diào)整光電門，當(dāng)光電門A光路被瞬間切斷時，即開始計時；當(dāng)光電門B的光路被瞬間切斷時，則停止計時。再接通電源，電磁鐵吸住小球，開始實驗。關(guān)閉電磁鐵電源，小球由靜止下落。此時計時器顯示的時間Δt為小球做自由落體運動通過兩光電門A、B之間的時間。
③用米尺測出從小球開始下落的位置到兩個光電門中心的距離h1、h2。
根據(jù)以上實驗操作，可以運動學(xué)公式：    ▲  （填“h=gt2”或“h=”）以及Δt=    ▲  ，由此就可算出所測的重力加速度g=    ▲  。若要使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該    ▲  。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證牛頓第二定律的實驗中，研究力和加速度的關(guān)系時保證______不變；為了保證實驗的精確性，在多次的實驗中，必須始終要求做到________.實驗中打出的一條紙帶，如圖所示，則從紙帶上可以求出小車的加速度a＝________m/s2,記錄計數(shù)點2的速度v="________m/s.   "
     

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用打點計時器打出下落物體帶動的紙帶如圖．電源的頻率為50Hz，從紙帶上連續(xù)取出A、B、C、D、E、F六個點，用米尺測出A、B兩點間距離S1=4.08cm，E、F 兩點間距離S2 =5.64cm，試寫出用S1、S2 和相鄰兩點間時間間隔T 計算重力加速度的公式g =_______，代入數(shù)據(jù)求出g =______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)用圖所示的裝置測量放在粗糙水平桌面上的長金屬板B與鐵塊A間的動摩擦因數(shù)。已知A和B，B和桌面間的動摩擦因數(shù)相同，鐵塊A的質(zhì)量m＝1 kg，金屬板B的質(zhì)量m′＝0.5 kg，用水平力F向左拉金屬板B，使其相對于A向左勻速運動，穩(wěn)定時彈簧測力計示數(shù)如圖所示。則彈簧測力計示數(shù)為_________N，A、B間的動摩擦因數(shù)μ＝________，拉力F=________N。(取g＝10 m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實驗中，先測得擺線長為s=97.50cm，擺球直徑為d=2.00cm，然后用秒表記錄了單擺完成n=50次全振動所用的時間為t=99.9s．則
該擺擺長為_______cm(注意有效數(shù)字)． 用s、d、n、t求重力加速度的表達(dá)式g=               .

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同步練習(xí)冊答案